教育学全真模拟试题

2012年山东省《中学教育学》全真模拟试题及答案(9)

一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．( )提出了“教育即生活”的主张。A．夸美纽斯B．裴斯泰洛C．赫尔巴特D．杜威 E．凯洛夫

2．2．古希腊对后世影响较大的教育家主要有( )。A．苏格拉底B．昆体良C．柏拉图D．亚里士多德E．夸美纽斯

3．马克思关于教育起源的观点是( )。A．劳动起源论B．生物起源论C．心理起源论D．生物进化论E．神创论

4．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为( )。A．白板说B．做中学C．儿童中心主义D．实质教育派E．新教育运动

5．第一个提出人力资本理论的是( )。A．舒尔茨B．弗里德曼C．斯特鲁密林D．亚当斯密E．威廉佩蒂

6．决定教育性质的主要因素是( )。A．生产力发展水平B．政治经济制度C．社会意识形态D．民族性格E．文化传统

7．知识的急速增长要求人们学会学习，( )比知识教育更重要，方法比结论教育更重要。A．能力教育B．集体教育C．情感教育D．价值观教育E．素质教育

8．人的身心发展的源泉和动力在于( )。A．遗传因素B．环境因素C．教育活动D．个体因素E．活动因素

9．“江山易改

2012年山东省《中学教育学》全真模拟试题及答案(9)

一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．( )提出了“教育即生活”的主张。A．夸美纽斯B．裴斯泰洛C．赫尔巴特D．杜威 E．凯洛夫

2．2．古希腊对后世影响较大的教育家主要有( )。A．苏格拉底B．昆体良C．柏拉图D．亚里士多德E．夸美纽斯

3．马克思关于教育起源的观点是( )。A．劳动起源论B．生物起源论C．心理起源论D．生物进化论E．神创论

4．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为( )。A．白板说B．做中学C．儿童中心主义D．实质教育派E．新教育运动

5．第一个提出人力资本理论的是( )。A．舒尔茨B．弗里德曼C．斯特鲁密林D．亚当斯密E．威廉佩蒂

6．决定教育性质的主要因素是( )。A．生产力发展水平B．政治经济制度C．社会意识形态D．民族性格E．文化传统

7．知识的急速增长要求人们学会学习，( )比知识教育更重要，方法比结论教育更重要。A．能力教育B．集体教育C．情感教育D．价值观教育E．素质教育

8．人的身心发展的源泉和动力在于( )。A．遗传因素B．环境因素C．教育活动D．个体因素E．活动因素

9．“江山易改

一．选择题

1.哪一个不属于艺术的社会功能（ ）

A认知功能 B鉴别功能 C教育功能 D审美功能 2.（ ）是美育的核心，也是实施美育的主要途径 A艺术教育 B美术课 C审美能力培养 D培育艺术家 3.下列关于设计艺术说法错误的是（ ）

A工艺与设计艺术的基本特征是实用与审美、物质与精神、技能与创造

B设计艺术主要包括产品设计、环境设计、视觉设计三方面 C艺术设计室工业革命在国际上兴起的一门交叉性应用学科 D艺术设计在造型艺术中处于基础地位

4.美育作为（ ）和教育结合的产物，是一个历史课题 A欣赏 B 认知 C审美 D美学

5.新课程标准把美术学科定性为（ ）学科

A学校自行规定 B由地方规定 C文化性 D选修科目

6.美术教学的具体目的是通过美术教学使学生的美术的“双基”水平、美术的心理素质和（ ）得到提高和发展

A想象力 B实践能力 C美术素养 D美术鉴赏力 7.法国画家塞尚在西方被尊称为（ ） A.后印象派之父 B.现代绘画之父 C.当代绘画之父 D.印象派之父 8.下列 （ ）是法国艺术家杜米埃的作品

A.《拾穗者》 B.《画室》 C

全真模拟试卷（一）

教育学部分

一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内

1．传统教育学的创始者是（）

A．杜威

B．孔子

C．夸美纽斯

D．赫尔巴特

2．教育科学体系中的基础学科是（）

A．心理学

B．教育哲学

C．教育学

D．教育经济学

3．教育对政治经济制度起（）

A．促进作用

B．制约作用

C．决定作用

D．促进或延缓作用

4．人的发展主要是指人的（）

A．智力发展

B．知识的增长

C．身心发展

D．体质的增强

5．划分课的类型的依据是（）

A．课的任务

B．课的内容

C．课的方法

D．课的活动形式

6．教学的基本组织形式是（）

A．个别教学

B．分组教学

C．模拟教学

D．课堂教学

7．思想品德形成的基础是（）

A．道德认识

B．活动和交往

C．道德情感

D．道德意志

8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）A．决定作用

B．领导作用

C．纽带和桥梁作用

D．核心作用

9．课外校外教育是对课堂教学的一种（）

A．延伸

B．必要补充

C．发展

D．改革形式

10．学生的主体性最主要地体现在（）

A．自觉性

B．独立性

C．创造性

D．能动性

二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

11．教育学

教师招聘《小学教育学》全真模拟

(2019年12月04日-7754)

1：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）

A、语言表达能力

B、发表论文的能力

C、运用现代化教育技术手段的能力

D、获得科研经费基金的能力

2：杜威所主张的教育思想被称作是（）。

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、实用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

3：我国的小学产生于（）

A、殷周时代

B、秦代

C、战国时期

D、唐代

4：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、人格尊严权

5：构成学生思想品德的因素包括（）。

A、知

B、情

C、意

D、行

6：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。

A、柏林大学

B、剑桥大学

C、巴黎大学

D、哈佛大学

7：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（）。

A、办学经费和设备

B、办学经费和师资

C、基础设施和师资

D、经费和设施

8：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。

A、操作性和指导性

B、时限性和具体性

C、工具性和基础性

D、整体性和递进性

9：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。

A、身体状态的剧变

B、内心世界的发展

C、自我意识的觉醒

D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

10：一切教育工作的出发点和

教师招聘《小学教育学》全真模拟

(2019年12月04日-7754)

1：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）

A、语言表达能力

B、发表论文的能力

C、运用现代化教育技术手段的能力

D、获得科研经费基金的能力

2：杜威所主张的教育思想被称作是（）。

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、实用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

3：我国的小学产生于（）

A、殷周时代

B、秦代

C、战国时期

D、唐代

4：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、人格尊严权

5：构成学生思想品德的因素包括（）。

A、知

B、情

C、意

D、行

6：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。

A、柏林大学

B、剑桥大学

C、巴黎大学

D、哈佛大学

7：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（）。

A、办学经费和设备

B、办学经费和师资

C、基础设施和师资

D、经费和设施

8：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。

A、操作性和指导性

B、时限性和具体性

C、工具性和基础性

D、整体性和递进性

9：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。

A、身体状态的剧变

B、内心世界的发展

C、自我意识的觉醒

D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

10：一切教育工作的出发点和

《教育学》模拟试题及答案

一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选，均不得分。每小题2分，共10分）

1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是__B__。

A．卢梭 B．杜威 C．斯宾塞 D．陶行知 E．蔡元培 2．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：__ABD_。

A．学校即社会 B．教育即生活 C．教师中心 D．儿童中心 E．书本中心 3．教育学研究的对象是_ AE_。

A．教育现象 B．教育方针 C．教育政策 D．教育理论 E．教育规律 4．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__C__。

A．《学记》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》D．《教育论》 E．《教育漫话》 5．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括__ABCDE__等。

A．终身教育观 B．教育主体观C．教育民主观 D．效益效率观 E．整体优化观 6．教学方法、教学手段及组织形式主要受__E__的制约。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1．我国最早规定“教师资格制度”的法律性文件是【B】。 A．《教师资格条例》 B．《中华人民共和国教师法》 C．《(教师资格条例)实施办法》 D．《中小学教师职业道德规范》

【答案解析】：《中华人民共和国教师法》第三章资格和任用第十条明确规定“国家实行教师资格制度”。 2．学科课程标准(教学大纲)由本文部分和【C 】构成。 A．后记部分 B．原则部分 C．说明部分 D．序言部分

【答案解析】：教学大纲是编写教科书的直接依据，也是检查教学质量的直接标准。教学大纲一般由以下几个基本部分构成：一是说明部分。扼要说明本学科开设的意义，规定教学的目的、任务和指导思想，提出教材选编的原则以及对教学方法的建议等。二是本文部分，它系统地安排了一门学科全部教材的主要课题、要目或章、节，规定了每个课题教学的要点和时数，并编有练习、实习、实验、参观等实际作业的要求以及其他教学活动的时数，是大纲的中心部分。此外，有些大纲还列出了参考用书、学生的课外活动、教学仪器、教具等。

3．下列哪种教学组织形式

《教育学》模拟试卷(三套)

一、选择题

1．在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是(赫尔巴特、卢梭、洛克、杜威)

2．人力资本理论说明了(教育对经济发展的促进作用、经济发展水平对教育的制约作用、政治对教育的制约作用、教育对科学技术的促进作用)

3．人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(顺序性、阶段性、不平衡性、差异性) 4．“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征(童年期、少年期、青年期、成年期)

5．马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(理论联系实际、教育与社会实践结合、知识分子与工农相结合、教育与生产劳动相结合)

6．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(课程、课程标准、课程计划、课程目标)

7．我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是(强制性，基础性，科学性、) 8．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是(循序渐进原则、直观性原则、启发性原则、因材施教原则)

9．教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是(练习法、演示法、实验法、发现法)

10．打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是(外部分组、内部分组、设计教学法、道尔顿制)

11

模拟试卷一

一、 选择填空题(单选题, 每小题1分,共15分)

1、我国古代由孔子的学生收录孔子的言论整理而成的（ B ），可以看作是一部反映孔子教育思想的专著。 A．《学记》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《大学》 2．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（B ）对人的发展的影响 A．教育 B．环境 C．遗传 D．主观努力 3．教学过程是一种特殊的（D）

A．心理过程 B．信息过程 C．逻辑过程 D．认识过程 4．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（ C） A．从学生实际出发的原则 B．知行统一的原则 C．尊重爱护学生与严格要求学生相结合的原则 D．集体教育和个别教育相结合的原则

5．长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（A） A．以教学为主 B．德育为主

C．教学、科研、生产三中心 D．所有时间用于搞教学

6、教育要适应青少年儿童发展的（ C）规律，做到因材施教。 A顺序性 B阶段性 C个别差异性 D相对稳定性 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（D ） A．复杂性 B创造性 C．长期性 D 示范性 8．“学而时习之”、“温故而知新”、“复习是学习之母” 都说明教学必须贯彻（D