高考语文一轮备考策略

2019高三化学一轮复习策略及备考经验

2019年高考化学一轮复习已经开始，复习进度大致相同，不少考生进入一轮复习的后阶段，会感到困难重重，问题越来越多，因为总结归纳的知识也越来越多，综合性越来越强，能力的要求也越来越高。如何顺利通过一模检测，取得优异成绩，直接影响二模，直至高考。通过丰富的教学经验与实践总结高三化学一轮复习策略，希望能给广大学生提供一些借鉴与参考。

一、立足教材，吃透知识点

从现有的一轮复习资料看，知识点是全面的，所以吃透知识点的关键不是资料，而是学生自己。在考试中，由于能力的要求会将知识点进行变体，提供变体的信息，就容易导致考试无法应对，造成失分的现象。究其原因，考生在复习中习惯进行死记硬背式学习，不喜欢自己进行思考。不注重知识点的内涵，以及知识点之间的相互联系。须知，学而不思则罔，思而不学则殆。建议考生回归课本，将课本上的知识点全部熟读吃透，力求扎实掌握。在复习中能够认真理解和透彻领悟知识点的内涵以及知识点之间的关联，建立完整的思维体系，才能以不变应万变，举一反三。

第一轮复习的目的是夯实基础，训练各种能力。高考试题命题点是从课本知识点、能力考查点衍生而来的。在学完高中化学课的内容之后，按照先必修后选修的顺序，认真梳理教

第

2013高考语文答题公式

(1)某句话在文中作用

1.文首 开编点题 渲染气氛（散文） 埋下伏笔（记叙类散文） 设置悬念（小说） 为下文做铺垫 总领下文 2文中 承上启下 总领下文 总结上文

3文末 点明中心（散文） 深化主题（记叙） 照应开头（议论，记叙，小说）

（2）修辞手法的作用

1。。。句子本身作用 2。。。。结合句子语境

1比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征 2 有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征

(3)设问 引起读者思考 引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； (4)、对比：强调了……突出了…… (5)、反复：强调了……加强语气

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先

抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

www.tesoon.com 天星教育网，因你而精彩！版权所有，侵权必究！ 第一编 第一章 第2节

备考资料库

1．同音字 (1)音同(近)形似字

??练 熟练 简练 练习 精练???

炼 锻炼 ???采 采茶 ??彩 喝彩 ???至 至少 ??

致 致辞 ???泡 气泡 ??

炮 炮弹 ???详 安详 ??

祥 吉祥 ???札 书札 ??

扎 扎彩 ???弛 弛缓 ??

驰 奔驰 ???形 形状 ??

型 模型 ???灰 火灰 ??恢 恢复 ???记 记忆 ??

纪 纪念 ???才 人才 ??

材 材料 ???钞 现钞 ??

抄 抄写 ???坐 坐标 ??

座 座次 ???壮 健壮 ??

状 状态 提炼 锤炼 精炼

风采 兴高采烈剪彩 丰富多彩

至诚 自始至终致富 专心致志 泡饭 泡菜鞭炮 如法炮制 端详 不厌其详祥兆 祥瑞 札记 信札马扎 挣扎

松弛 一张一弛神驰 驰名天下 情形 如影随形造型 类型 大型 灰心 心灰意懒恢弘 天网恢恢

记账 笔记 记号纪元 纪律 世纪 才干 才疏学浅素材 人材 身材

钞票查抄 抄小道

坐果 坐吃山空座谈 座无虚席 壮观 理直气壮供状 不可名状

www.tesoon.com 天星教育网，因你而精彩

www.tesoon.com 天星教育网，因你而精彩！版权所有，侵权必究！ 第一编 第一章 第2节

备考资料库

1．同音字 (1)音同(近)形似字

??练 熟练 简练 练习 精练???

炼 锻炼 ???采 采茶 ??彩 喝彩 ???至 至少 ??

致 致辞 ???泡 气泡 ??

炮 炮弹 ???详 安详 ??

祥 吉祥 ???札 书札 ??

扎 扎彩 ???弛 弛缓 ??

驰 奔驰 ???形 形状 ??

型 模型 ???灰 火灰 ??恢 恢复 ???记 记忆 ??

纪 纪念 ???才 人才 ??

材 材料 ???钞 现钞 ??

抄 抄写 ???坐 坐标 ??

座 座次 ???壮 健壮 ??

状 状态 提炼 锤炼 精炼

风采 兴高采烈剪彩 丰富多彩

至诚 自始至终致富 专心致志 泡饭 泡菜鞭炮 如法炮制 端详 不厌其详祥兆 祥瑞 札记 信札马扎 挣扎

松弛 一张一弛神驰 驰名天下 情形 如影随形造型 类型 大型 灰心 心灰意懒恢弘 天网恢恢

记账 笔记 记号纪元 纪律 世纪 才干 才疏学浅素材 人材 身材

钞票查抄 抄小道

坐果 坐吃山空座谈 座无虚席 壮观 理直气壮供状 不可名状

www.tesoon.com 天星教育网，因你而精彩

1 匀变速直线运动基本公式的应用

[方法点拨] (1)匀变速直线运动的基本公式(v －t 关系、x －t 关系、x －v 关系)原则上可以解决任何匀变速直线运动问题．因为那些导出公式是由它们推导出来的，在不能准确判断用哪些公式时可选用基本公式．(2)未知量较多时，可以对同一起点的不同过程列运动学方程．(3)运动学公式中所含x 、v 、a 等物理量是矢量，应用公式时要先选定正方向，明确已知量的正负，再由结果的正负判断未知量的方向．

1．一小球以3 m/s 的初速度沿一光滑斜面向上做加速度恒定为4 m/s 2

、方向沿斜面向下的匀变速直线运动，起始点为A ，小球运动到A 点沿斜面下方2 m 处的B 点时的速度及所用的时间为(沿斜面向上为正方向)( )

A ．5 m/s 2 s

B ．－5 m/s 2 s

C ．5 m/s 0.5 s

D ．－5 m/s 0.5 s 2．(2018·湖北荆州质检)“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，它是目前世界上下潜能力最强的潜水器．假设某次海试活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为v 时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间t 上浮到海面，速度恰好减为零，则“蛟龙号”在t 0

2013年高考一轮复习小说阅读复习策略

2013年高考一轮复习小说阅读复习策略 研读考纲：

阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 1．分析综合C

（1）分析作品结构，概括作品主题

（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2．鉴赏评价D

（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 （3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 3．探究F

（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 （2）探讨的创作背景和创作意图

（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读 整合考点： 1、形象 2、情节 3、环境 4、主题 5、语言 6、手法 7、探究 文本引领：

以鲁迅的《祝福》为例，从文本

第三课 小说环境描写

● 复习目标

1. 了解小说环境描写分类及作用

2. 掌握小说环境描写的常见题型及答题思路。

● 重点、难点

重点：把握小说自然环境描写和社会环境描写的作用。 难点：一景三考——特点、技巧和作用。 ● 设计思想

环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。

● 教学资源

《小说环境描写》教学PPT

● 教学设计 考点解读

一、把握自然环境描写的作用

小说中的自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等。它的主要作用有：

①自身的、独立的审美价值。表现地域风光和文化，提示时间、季节和环境特点。 ②渲染故事气氛。作者往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。

③烘托人物形象。环境是为人物活动提供场所和背景的，作者为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，而为人物设置多种不同的自然环境，用以记录其种种行为，从而显露其性格。

④推动情节发展。情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的；环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写。

⑤暗示社会环境。优秀

作文语言锤炼

课题 作文语言锤炼 总课时数 第 节 教学锤炼作文语言，使单纯记叙转化为描写。 目标 教学重难点 同上 教学课本 参考 授课点拨式、讨论式、练习式 方法 教 一、 问题反馈： 叙述和描写是记叙文最基本的表达方式，叙述和描写相结合，是记叙文写作的基本要求。但是，许多学生的记叙文，往往只有概括性的叙述，很少有描写，像是在说书，缺乏电影电视的画面感。 二、方法指导： （一）人物描写方面 学生在进行人物描写时，常流于评语式的介绍，缺乏肖像、语言、心理、动作等描写，以致人物形象模糊。丁玲说：“有许多人物是我们大家都熟悉的。但作者要把这个教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 无 无 二次备课 学 1. 范文讨论 2.方法指导 教学人物画出来，让读者认得，理解，体会，引起自然的爱憎。” 过程 1.将概括的身份介绍变为具体的肖像、语言描写。 设计 有一天，我去外婆家做客。当车开到茶亭站时，上来一位约摸六七十岁的农村老奶奶。看样子比较贫穷，我站起来给她让座，她连忙感谢。 这段话中，概括性的介绍较多，没有描写。“农村、贫穷、感谢”特征应该通过老奶奶的肖像、语言来展现。可做如下修改：有一天，我去外婆家做客。当车开到

高考语文第一轮复习 资料大全

几条规律：

1．多音字：记少不记多

如：辟bì 复辟 辟邪 其余念pì 处chù 机关、地方 其余念chǔ

2．形声字：多数情况仍读声母，少数已经变音 未变：粗犷 guǎng 舐犊情深 shì 变音：矩形 jǔ 轮廓 kuò

3．前后鼻音：一般与声旁的前后鼻音是一致的，少数例外

艮gen： 垠yín 恳kěn 跟gēn 坙jing： 经jīng 径jìng 刭jǐng

亘gèn： 垣yuán 桓huán 恒héng 令lìng： 岭lǐng 伶líng 邻lín 拎līn 4．平翘舌音：也基本与声旁一致，少数例外 仓cāng： 沧cāng 疮chuāng 怆chuàng

寺sì： 侍shì 峙zhì 恃shì 真zhēn： 镇zhèn 缜zhěn 臻zhēn

多音字：（空的为用法多的一项） 1．语体色彩：（上面为口语，下面为书面语） 壳 ké（口）贝壳 脑壳

qiào（书）躯壳 金蝉脱壳 地壳 翘 qiào 翘尾巴

qiáo 翘楚 翘首 连翘

露 lòu 露头 出头露面 露脸 露马脚 露丑 lù

高考作文复习 练习

1．微写作。

（1）“春水初生，春林初盛，春风十里不如你”是当代诗人冯唐的诗句，请你分析这首诗的表现手法。

（2）每个人心中都有一个至美的“你”，写一段抒情文字（可以写诗），描绘你心中的至美。要求：感情真挚，句子整散结合，富有文采。写100﹣120个字。

2．“故乡真小/小得只盛得下/两个字”，这是一首在“中国?咸宁第二届世界华文诗歌大奖赛”中获得一 等奖的作品，诗名是“故乡”。每个人心中都对诗中的“两个字”有着自己的理解。请用一个双音节词 语，来表达你对故乡的情感，并围绕这个词语来描述你的故乡，不少于 100 字。 3．微写作

据《中国青年报》报道，在以“我家的传家宝”为题的征文比赛中，上海市600多所小学两万多名学生递交了参赛作文，“外婆留了一件补了又补的旧衣服”成为相当一部分学生笔下的“传家宝”。“撒谎作文”又一次出现在公众面前。纵观学生作文，写妈妈，无非是半夜送我上医院或者雨中送伞把肩膀淋湿了；写老师就是带病上课倒在讲台前；写挫折，就写父母遇上车祸，自己成了孤儿……矫揉造作的虚假文风正以其强大的势头遮掩了真情的天空。 （1）请为这则新闻拟一个标题，不超过18个字。 （2）试着归纳两条产生这种现象的原因。 （3）写出