大班户外游戏教案
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大班户外游戏教案
大班户外游戏活动教学设计
《帮助小松鼠储冬粮》
执教:武瑾
一、 设计意图:
幼儿活泼好动,摸、爬、滚、打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。 大班的幼儿,已经有了较强的肢体协调能力,同伴之间也具有了一定的合作能力,并且在活动中能够根据自己的能力有所创新。我设计的这一课,可以让幼儿在游戏中培养自身协调能力,同伴之间的合作精神,充分发挥孩子们的想象力。
二 、活动目标:
1、利用这个活动综合发展幼儿的基本动作,提高身体灵活性、协调性和伙伴间的合作精神。
2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
三、活动准备:
松鼠头饰 玩具小山 报纸球30个、泡沫垫子
纸篓 绳子 等
四、活动过程:
(一)、组织教学,激趣导入:
1、小朋友知道现在是什么季节吗?你是怎么知道是秋季的?秋季还可以去郊游,现在就和老师一起去郊游吧!“(播放“去郊游”音乐,带着孩子们做律动热身)
2、看孩子们,我们到了大森林了。老师刚刚知道,在这座森林里,有两只小松鼠他们的妈妈不在家,眼看就要过冬了,他们没办法出去储备过冬的粮食,我们来到这个森林了,我们来帮他们好吗?
(二)、介
大班户外游戏教案
大班户外游戏活动教学设计
《帮助小松鼠储冬粮》
执教:武瑾
一、 设计意图:
幼儿活泼好动,摸、爬、滚、打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。 大班的幼儿,已经有了较强的肢体协调能力,同伴之间也具有了一定的合作能力,并且在活动中能够根据自己的能力有所创新。我设计的这一课,可以让幼儿在游戏中培养自身协调能力,同伴之间的合作精神,充分发挥孩子们的想象力。
二 、活动目标:
1、利用这个活动综合发展幼儿的基本动作,提高身体灵活性、协调性和伙伴间的合作精神。
2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
三、活动准备:
松鼠头饰 玩具小山 报纸球30个、泡沫垫子
纸篓 绳子 等
四、活动过程:
(一)、组织教学,激趣导入:
1、小朋友知道现在是什么季节吗?你是怎么知道是秋季的?秋季还可以去郊游,现在就和老师一起去郊游吧!“(播放“去郊游”音乐,带着孩子们做律动热身)
2、看孩子们,我们到了大森林了。老师刚刚知道,在这座森林里,有两只小松鼠他们的妈妈不在家,眼看就要过冬了,他们没办法出去储备过冬的粮食,我们来到这个森林了,我们来帮他们好吗?
(二)、介
大班户外体育游戏教案
大班户外体育游戏教案
体育游戏其实也是一种学习和收获。在快乐中玩耍的同时,又与小伙伴加深了感情。大班户外体育游戏教案,欢迎阅读。
大班户外体育游戏教案一: 活动目标
1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。 2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 活动准备
椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标) 活动过程
一、准备活动,引起幼儿的兴趣。
运动员们可棒了,在运动场上获得了很多金牌,我们也来学学他们。
幼儿与师一起学做运动员的动作(跳水、举重、游泳等)。 二、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)
1、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。 教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。
2、集中,说说你是怎么玩的?
3、练习平衡的能力,在练习时从中抽去小椅子,或把椅子背横过来,形成障碍,提高游戏的难度。 4、休息,擦汗。 三、游戏:运动员大夺金
幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放运动员进行曲)
四、整理场地、结束。 反思
椅子是孩子们最熟悉,
大班安全户外教案活动
大班安全活动观摩教案
刘静玉
活动名称:《户外活动中的安全》 活动目标:
1、通过本次活动,增强幼儿遵守户外活动规则的意识,远离不安全因素。
2、寻找户外体育活动中的不安全因素,并贴上标记图提醒同伴。 活动准备: 户外活动图片 纸 彩笔 活动重点:增强幼儿户外活动的规则意识 活动难点:将不安全因素运用绘画形式表现 活动过程: 环节设计 教师指导 幼儿表现 意图 1、通过图片1、出示教室里面的不安全图片 的展示,引提问:图上有谁?他们在玩什么?导幼儿大胆你觉得他们这样玩好吗?也许会的讲述交流发生什么事? 自己的想 (会摔跤、会打痛等等) 法。 那你觉得应该怎么玩,小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流) 2、通过教室里面延伸到户外活动中的不安全,引导幼儿大胆想象、并讲述出来。 3、讨论运用哪些方式可以展现出来,给全幼儿园小朋友2、寻找户外活动中的不安全的因 素 1)师:刚才,我们看的是小朋友在教室里面的不安全的事情,其实,在我们的操场上也有许多不安全的地方。 提问:你们觉得在户外的时候哪些地方会有不安全的因素? 分组进行交流,选出一名幼儿为代表,进行集体面前讲述。 3、通过
幼儿园小班户外游戏教案
幼儿园小班户外游戏教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是我给大家带来的幼儿园小班户外游戏教案,希望能帮助到大家!
小班游戏教案一:《小白兔和山洞》
【活动目标】
1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作,发展幼儿的平衡能力。
2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。
【活动准备】
1、材料及环境创设。
2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。
3、录音机1架,艺术体操音乐若干段。
4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条,与平衡活动相配套的各种活动器具,如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。
【活动过程】
在场地上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20厘米)坡度不一(视具体情况而定)的平衡木,请幼儿扮体操运动员,听音乐,自由选择动作走过平衡木。中间提醒幼儿可不断变化手臂动作,如叉腰,上举,侧平举、抱头、曲臂等,教师一旁观察,哪些幼儿已完全自如地进行活动了,哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙,哪些幼儿还不能独立地进行活动,在此基础上,给予幼儿不同的指导和帮
助。
教师在每次活动时,除了灵活的随机指导外,还必须
幼儿园小班、中班、大班户外游戏体育活动
游戏:小鸡捉虫(快速跑)
材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 活动过程:
一、开始部分(准备活动)
1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部) 3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”
幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部) 4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”
幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)
5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习) 二、中间部分(跑的动作练习)
1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴,
大班表演游戏教案及反思
大班表演游戏教案及反思 第二周
活动内容:《小熊请客》(一) 活动目的:
1、初步熟悉故事内容,了解故事主要情节,主要对话。 2、帮助幼儿学习分辨美丑和善恶知道团结起来力量大。 3、学习词语:讨厌,又懒又馋等。 活动重点:熟悉故事内容及情节对话。 活动难点:理解词语。
活动准备:小熊等各种头饰及挂图。 活动过程:
1、出示小熊头饰,引出主题。小朋友,你们看这是什么呀?(小熊)今天小熊请我们班的小朋友到它家做客, 你们想不想去呀?好。那
先让我们听听这个故事叫《小熊请客》。 2、师有表情地讲述一遍故事。提问:故事的名称是什么?故事里有谁?发生了什么事?
3、提出问题帮助幼儿熟悉故事内容:
第一段:狐狸刚开始看到谁?小猫咪要去哪里?怎么说的?小花狗要带狐狸去吗?后来碰到小鸡,它带狐狸去了吗?为什么大家都讨厌狐狸?(讨厌。又懒又馋)
第二段:小熊为朋友准备了什么好吃的?是怎么说的?狐狸来了,它是怎么做的怎么说的?朋友们怎么对付狐狸的?
4、听录音故事一遍,提问:大家为什么讨厌狐狸?教育幼儿爱劳动有礼貌。 5、自然结束。
活动反思:出示小熊头饰引起幼儿的兴趣,引发幼儿倾听故事的欲望,进而让幼儿倾听故事录音,感受
幼儿园大班游戏教案
幼儿园大班游戏教案(1):
传帽游戏舞
一活动目标:
1、感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。
2、学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。
3、会互相合作及配合游戏,体现群众游戏的快乐。
二活动准备:
1音乐帽子若干2大鼓
三活动过程:
(一)幼儿用身体动作感受音乐的旋律,节奏。
1、向老师问好。
导语:这天,来了许多老师,都想看到你最棒的一面,那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。(老师好)真实无声胜有声。
2、玩送帽子的游戏,用身体动作感受音乐节奏。
导语:这天我想和你们玩帽子的游戏,此刻帽子在我手里,一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞,我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。
3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。
导语:都拿到帽子了吗?过来戴给我看看,戴上帽子的样貌真漂亮。你们明白刚才跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)喜欢这段音乐吗?喜欢的小朋友举手,我也很喜欢。为什么喜欢呢?这段音乐给你的感觉是怎样的?(欢快,跳跃,激烈`````)此刻我们再来听一次这段音乐,听听这段音乐在速度方面有些什么变化?有些什么变化呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。(前面是越来越慢,后面是越来越快)对拉,越来越慢我们叫渐
大班体育教案《椅子游戏》说课稿
大班体育教案《椅子游戏》说课稿
大班体育教案《椅子游戏》说课稿
一、说教材
"椅子"陪伴着大班走过了三个春秋,是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中,就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏,如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等,但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据这些特点,结合本阶段主题活动,满足好玩的心理,让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏,练习跨、跳、爬、钻的动作。在活动设计中,我以游戏伙伴的身份加入进去,师生间能更好的进行情感交流和沟通,也更有利于活动的顺利开展。并对幼儿进行安全保护,在这个活动中既锻炼的四肢协调动作,激发勇敢尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐。
二、说目标
1.让幼儿愿意接受游戏,对战胜困难充满自信。探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。
2.尝试创造性地用椅子玩游戏,能勇敢大胆地行动。
此目标是根据纲要为指导,学习特点制定的,既体现了活动的重点,又体现了活动的难点,对发展四肢协调动作很有意义。
三、说活动的重、难点及活动准备
1.活动重点:练习跨、跳、爬、钻的能力,培养战胜困难的自信心。
2.本次活动的难点:敢于利用椅子,进行跨、跳的动作。
3.活动准备:
A.每人一张椅子。这是本次活动中的主角,能激发尝试活动的兴趣。
B.运动员进行曲、自
最新大班游戏课教案《室内体育游戏》
每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节
最新大班游戏课教案《室内体育游戏》
一、抓小鸡接龙:
游戏规则:首先选出一个老鹰,然后开始做游戏,老鹰拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后,可以分成两组继续做游戏。而在\梯子游戏(又称围攻游戏)\中老鹰就不能分组,老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡,并抓住他。 二、开火车
(1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作\呜、轰隆隆、轰