六年级上册英语人教版电子课本

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实用的期末试卷,配有图片,无听力,选择,阅读,难度适中

人教版PEP六年级英语上册期末测试卷

邯郸市武安市阳邑镇南西井学校王永丽

一、看图写单词，开头字母已给出。（10分）

1. a_______

2. n________

3. c_______

4. p________

5. b_______

二、圈出不同类的单词（10分）

1. A. actor B. father C. teacher D. cleaner

2. A. cloud B. rain C. sun D. seed

3. A. classroom B. bookstore C. salesperson D. shoe store

4. A. bus B. foot C. plane D. subway

5. A. east B. west C. straight D. south

三、看图片，选出相应的单词或短语（10分）

（）1. A. plane B. train

（）2. A. traffic lights B. traffic rule

（）3. A. policeman B. en

一、辨音题（共10小题；每小题1分，满分10分）

A)找出一个划线部分读音与其余三个不同的单词, 填在题前括号内。 ( ( ( ( (

)1. A. name B. late C. cake D. cat )2. A. book B. cook C. zoo D. good )3. A. big B. bike C. kite D. hi )4. A. think B. thin C. they D. thank )5. A. under B. student C. study D. up

B)将下列单词按照划线部分读音，填在正确的音标后的横线上。 down

apple

bird

seven

know

6. [e] 7. [?] 8. [au] 9. [?u]

10. [?:]

二、单项选择 （共20小题；每小题1分，满分20分）

从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项, 填在题前括号内。 ( (

) 11. —Excuse

第1章

1、-18℃温度低。

2、-7读作负七；

2.5读作二点五；

+4/5读作正五分之四；

0读作零；

-5.2读作负五点二；

-1/3作负三分之一；

+41读作正四十一。

正数：2.5，+号，+41；

负数：-7，-5.2,-3。

1、+126(或126) -150

2、悉尼时间：+2时；

伦敦时间：-8时。

3、(1)+5（或5）-8

(2)+1.5（或1.5）-3

(3)-3

4、A(-7) B(-4) C(-1) D(3) E(6)

5、+8844.43(或8844. 43) -155

6、+2000 -2000 -100

-400 -800 -1000 -2000

余额：5200+2000-2000-100-400-800-1000-2000=900(元)

7、略

8、30 10 -5 0

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全册教材分析

本册书共六单元，课本内容共分六部分： Unit1 How do you go there?

Unit 2 Where is the science museum? Unit 3 What are you going to do? Unit 4 Have a pen pal Unit 5 What does she do? Unit 6 The story of rain

一．小学英语高年级的教材对学生提出了更高的要求。随着交际对话内容的深入，单词认读量和书写量进一步加大，同时要求学生从简单句型的描述逐步过渡到成段语言的叙述和写作。为确保良好的教学效果，在教学新内容时要强调听准，辩清，观察，模仿，练习运用。即： 听音——仔细静听;辩音——辨清发音;观察——注意观察; 模仿——认真模仿； 练习——积极练习; 运用——实际运用。 二．课堂练习 A----活动手册

它是本套教材教科书的主要组成部分，与课本同步进行。 B----单元练习

每单元课后用一课时巩固前面内容。

1 三．录音带，投影片和教学挂图，音标卡片，字母卡片，教学图片。这些辅助

六年级上册英语常用表达法

Unit 1 How can I get there?

1、--Where is the museum shop? 博物馆商店在哪里？ --It’s near the door. 在大门附近。

2、--How can we get there? 我们怎么到哪儿？ --Turn left at the bookstore. 到书店左转。 Unit 2 Ways to go to school

1、--How do you come to school? 你怎么来学校的？ --Usually, I come on foot. 通常我走路来。 2、In the USA people on bikes must wear one. 在美国，骑自行车的人必须带头盔。 3、Don’t go at the red light! 别闯红灯！ 4、I must pay attention to the traffic lights.

我必须注意交通信号灯！

Unit 3 My weekend plan

目录

1. Unit1 How do you go there?(1) 2. Unit1 How do you go there?(2) 3. Unit1 How do you go there?(3) 4. Unit1 How do you go there?(4) 5. Unit1 How do you go there?(5) 6. Unit1 How do you go there?(6) 7. Unit2 Where is the science museum?(1) 8. Unit2 Where is the science museum?(2) 9. Unit2 Where is the science museum?(3) 10. Unit2 Where is the science museum?(4) 11. Unit2 Where is the science museum?(5) 12. Unit2 Where is the science museum?(6) 13. Unit3 What are you

单元备课

一、教学目标

1.学习本组课文，要会写19个生字和生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的语句，品味优美的语言，不断丰富语言的积累。 3.整体感知课文，体会作者是如何展开联想和想象，表达自己独特的感受的。 4.学会表达自己的感受和体会，培养学生热爱大自然的美好情操。 二、教学重点

培养学生热爱自然的美好情操。品味优美的语言，通过背诵，练笔等形式不断丰富语言的积累。 三、教学难点

引导学生如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受。 四、课时安排

1 山中访友 2课时 2* 山雨 1课时 3 草虫的村落 2课时 4*索溪峪的野 1课时 口语交际.习作一 3课时 回顾拓展一 2课时

1.山中访友

学期总第 课时 课 题 主备教师 知识教目标 学目过程标 方法 情意目标 教学重点 教学难点 1.山中访友 使用教师 授课时间 年 月 日 1.有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 2.抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。

第三单元词汇练习 翻译词组

1. theme park______________________ 2. 周末__________________________ 3. the Great Wall __________________ 4. imagine_________________________ 5. take a trip_______________________ 6. read a magazine____________________ 7. 去看电影________________________ 8. 明天____________________________ 9. tonight__________________________ 10. 下周__________________________ 11. 今天下午______________________ 12. 忙碌的________________________ 13. 一起地_________________________

14. 漫画书__________________ 15. dictionary___________________ 1

六年级上册复习要点

Unit1 How can I get there?

一、重点单词：

地点：science museum科学博物馆 post office 邮局 bookstore 书店 cinema 电影院 hospital 医院

动作：go straight 直走 turn left/right 左转、右转

方位： in front of :在···前面 behind 在···后面 near在…旁边 next to 紧挨着 beside 在旁边 over 在…上方 on the left 在左边 on the right 在右边 二、重点句型：

（1）Is / Are there…？ 某处有某物吗？

肯定回答：Yes, there is/are. 否定回答：No, there isn’t/aren’t. （2） Where is the + 地点？ ... ... 在哪里？ It’s + 表示地点的名词. 它... ... 例句：Where is