班子成员联系党员和群众谈话谈心制度

为加强我站领导班子建设，使领导班子成员之间和领导班子与党员群众之间互相信任，互相支持，互相谅解，建立良好的工作关系，更好地贯彻执行民主集中制形成有凝聚力和战斗力的领导集体，根据我站工作实际，制定本制度。

一、基本原则

（一）坦诚相见，有话讲在当面； （二）双向沟通，交流思想，加强了解； （三）实事求是，交换意见，增进团结。 二、主要内容

（一）交流双方对重大问题的认识和工作思路，以求增加了解，形成共识；

（二）表明听取意见的诚意，征求对方对自己分管工作的意见、建议，相互沟通思想；

（三）帮助对方就某些问题提高认识，或对某些问题作出必要的说明；

三、适用范围

（一）领导班子成员变更时，应进行相互谈心；

（二）工作中出现重大分歧或矛盾时，应进行相互谈心；（三）需要通过相互谈心解决的其它问题和事项。 党政一把手要带头，主动找各位班子成员谈心，应根据工作实际情况及时交换意见，沟通思想，互相谈心前应就谈心内

容做好准备，防止走过场、流于形式，每年谈话次数不少于4次，并做好相关记录。

班子成员联系党员制度

一、建立局党委各级党组织班子成员联系普通党员责任制，明确责任分工和帮扶对象，根据工作

班子成员联系党员和群众谈话谈心制度

为加强我站领导班子建设，使领导班子成员之间和领导班子与党员群众之间互相信任，互相支持，互相谅解，建立良好的工作关系，更好地贯彻执行民主集中制形成有凝聚力和战斗力的领导集体，根据我站工作实际，制定本制度。

一、基本原则

（一）坦诚相见，有话讲在当面； （二）双向沟通，交流思想，加强了解； （三）实事求是，交换意见，增进团结。 二、主要内容

（一）交流双方对重大问题的认识和工作思路，以求增加了解，形成共识；

（二）表明听取意见的诚意，征求对方对自己分管工作的意见、建议，相互沟通思想；

（三）帮助对方就某些问题提高认识，或对某些问题作出必要的说明；

三、适用范围

（一）领导班子成员变更时，应进行相互谈心；

（二）工作中出现重大分歧或矛盾时，应进行相互谈心；（三）需要通过相互谈心解决的其它问题和事项。 党政一把手要带头，主动找各位班子成员谈心，应根据工作实际情况及时交换意见，沟通思想，互相谈心前应就谈心内

容做好准备，防止走过场、流于形式，每年谈话次数不少于4次，并做好相关记录。

班子成员联系党员制度

一、建立局党委各级党组织班子成员联系普通党员责任制，明确责任分工和帮扶对象，根据工作

党建工作联系点基本情况统计表联系党组织情况 联系领导 姓名 职 务 名称 党员人数联系点类型 (示范点、一 般、后进、末 尾党组织)

本季度工作开展情况

存在的问题

下一季度工作计划

注：此表严禁更改文件格式；一名领导联系两个以上党建点的，可将联系领导姓名栏、职务栏分别合并，先填写联系示范点党组织情况，再 填写联系后进或末尾党组织情况。

党建工作联系点基本情况统计表

注：此表严禁更改文件格式；一名领导联系两个以上党建点的，可将联系领导姓名栏、职务栏分别合并，先填写联系示范点党组织情况，再填写联系后进或末尾党组织情况。

中国共产党中铁四局集团第六工程有限公司委员会文件

中铁四六党组[2010]43号

关于建立公司领导班子成员、公司创先争优活动领导小组

成员创先争优活动联系点的通知

公司属各单位党组织：

根据《中铁四局党委深入开展创先争优活动实施方案》（中铁四党组[2010]25号）要求，经研究，决定建立公司领导班子成员、公司创先争优活动领导小组成员创先争优活动联系点。现将有关事项通知如下。

一、公司领导班子成员、公司创先争优活动领导小组成员要深入联系点调查研究，对创先争优活动情况、局党委两个《实施意见》贯彻落实情况以及重点工作情况进行检查指导和点评，要参加联系点单位的领导班子民主生活会、群众评议会，及时发现创先争优活动中带有共性的问题，总结成功经验，指导全面工作，努力把联系点建设成创先争优活动的示范点。

二、公司领导班子成员、公司创先争优活动领导小组成员对联系点的指导和点评内容：围绕联系点实际情况，对创先争优活

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动进行“五查、四看、一评”。“五查”：查党员对创先争优活动认识深不深、解决的问题实不实、发展思路清不清、工作措施可行不可行、成绩突出不突出；“四看”：看党组织和党员是否在“党组织争先进、党员创优秀、企业上水平、职工提素质”四个方面有显著成效和突出贡献

班子成员兼课听课评课制度

根据《义务教育学校教职工绩效考核意见》、《中小学校级领导考核的通知》以及上级教育部门的有关规定，特制订本制度。

1、校级领导班子成员要以主要精力抓学校教育、教学工作，正校级提倡兼课，局管副校级领导必须兼课，原则上兼任本专业课程。

2、校级领导班子成员要带头参加课堂教学研究，带头上研究课、公开课、示范课。

3、校级领导班子成员要按规定经常性参加听课，每学期不少于15节。认真做好听课记录，必须注明授课日期、班级、科目和执教教师姓名。

4、校级领导班子成员要认真参加评课，在学校教师中起带头作用。对任教教师好的方面应该肯定，供大家学习；不足之处也要实事求是地提出来，以利改进和提高。

班子成员听课制度

为深入了解课堂教学情况，沟通教学信息，掌握教学动态，及时解决课堂教学中存在的问题，切实提高教学质量，促进学生各种良好习惯的养成，边杖子小学制定了《班子成员听课制度》，规定学校领导班子成员每天至少听两节课，深入教学第一线了解课堂教学情况，对教学秩序、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、学生习惯等进行认真观察,掌握第一手资料，直接获得真实信息。

听课后，班子成员主动和授课教师交换意见，探讨教学中的教风、学风等方面的相关问题，对在

班子成员兼课听课评课制度

根据《义务教育学校教职工绩效考核意见》、《中小学校级领导考核的通知》以及上级教育部门的有关规定，特制订本制度。

1、校级领导班子成员要以主要精力抓学校教育、教学工作，正校级提倡兼课，局管副校级领导必须兼课，原则上兼任本专业课程。

2、校级领导班子成员要带头参加课堂教学研究，带头上研究课、公开课、示范课。

3、校级领导班子成员要按规定经常性参加听课，每学期不少于15节。认真做好听课记录，必须注明授课日期、班级、科目和执教教师姓名。

4、校级领导班子成员要认真参加评课，在学校教师中起带头作用。对任教教师好的方面应该肯定，供大家学习；不足之处也要实事求是地提出来，以利改进和提高。

班子成员听课制度

为深入了解课堂教学情况，沟通教学信息，掌握教学动态，及时解决课堂教学中存在的问题，切实提高教学质量，促进学生各种良好习惯的养成，边杖子小学制定了《班子成员听课制度》，规定学校领导班子成员每天至少听两节课，深入教学第一线了解课堂教学情况，对教学秩序、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、学生习惯等进行认真观察,掌握第一手资料，直接获得真实信息。

听课后，班子成员主动和授课教师交换意见，探讨教学中的教风、学风等方面的相关问题，对在

基层党建工作宣传制度

基层党组织工作具有贴近群众生活和思想脉络的特性，是党紧密联系群众最重要的桥梁与纽带，是党的思想工作最前沿阵地。在新形势下，加强对基层党建工作的宣传，对于切实加强党的领导，促进基层工作和精神文明建设，推进党务公开，进而推动事业的发展，有着极其重要的作用。在做好党建工作的新闻宣传工作，不仅要不断加强宣传力度，还要把握党建工作的新动态，注意新闻宣传的规律，讲究宣传艺术，要在把握规律性和体现时代性上下工夫。

一、充分认识基层党组织在党的建设中的重要地位和作用。中国共产党通过基层组织把众多党员聚集在一起，组织成为一个有机统一的整体，进而成为一个富有先进性、勇于创造性、充满活力和战斗力的政党。这是我们党在组织上的优势，是加强党的领导，充分发挥政治优势的基础条件。基层党组织是党的各级领导组织和领导人员产生和存在的基础，在上级党组织和党员群众之间居于联结、接合地位。同时，基层党组织在党的工作体系中也占有不可替代的地位。加强党的建设，必须首先要加强党的基层组织建设，通过它落实党的路线、方针、政策，维护党的纯洁性、先进性；基层党组织在政治上、思想上、工作上、生活上团结广大群众，从而成为党对群众的重要“影响源”和信息“反馈点”。

二、

下面。我将2018年抓基层党建工作述职如下： 

一、 履行职责情况

一是强化党的政治建设情况。每月1次牵头领导班子开展理论中心组学习，每周参加1次党员集中学习。4月份深入开展了“大学习、大调研、大改进”活动，确定了2个整改重点、7个专项治理，查摆出问题4个，制定整改台账，开展1次务虚会。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决贯彻党中央各项决策部署。

二是提高基层党组织建设情况。先后12次召开党委会议研究部署党建工作，与全局在职的40名党员开展了谈心谈话。坚持问题导向，组织党员查摆突出问题63个，建立个人问题清单、整改台账，所有问题全部整改到位;严格执行发展党员规程，今年组织培训入党积极分子3人，新发展党员2人，分别同2名新发展党员进行“一对一”谈话，狠抓过硬党支部建设，打造党建工作示范点，以典型促规范、以示范带全局。

三是强化政治功能情况。以党建工作为抓手，积极实施脱贫攻坚战略，组织党员包帮XX等7个村66户困难群众，走访慰问6次，送去米、油等生活用品2万余元。积极包帮XX村路建设，自筹资金送去水泥200吨，合计9.6万余元。以党的十九大精神为指引，不断完善城市基础设施，实施了工程项目完成总投资2亿多元，得到市

对李天元同志的批评意见汇总

李天元同志发言后，以下同志依次提出批评意见： 徐营同志：

一是在形式主义方面，我觉得确实像李校长说的那样，政治思想学

习不够，学习过程流于形式，敷衍了事。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。在学习上，以为仅仅就是抄抄笔记，写写心得，没有从更深的层次深刻体会学习的重要性。

二是官僚主义方面，工作作风不实，求真务实的精神不够。 1、坐办公室作指示，方法单一，没有充分发挥主观能动性，局限于上级要求做什么就做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。2、对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，想法比较单一，不能够很好地权衡利弊，和教师交流也只限于业务层面，对职工生活关心不够。3、工作中不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大，奉行好人主义，没有与时俱进。立行立改；自身思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，思想还不够解放。

柳东君同志：

一是形式主义方面，政治思想学习不够，学习过程流于形式，敷衍了事。主要表现在：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，

党建工作制度

一、落实领导职责。将党建工作列入本单位工作大局通盘考虑，制定出领导干部抓党建工作责任制。党支部主要负责同志认真履行党建工作第一责任人的职责，并确定一名领导班子成员负责直接抓党的建设工作。其他班子成员按照工作分工，明确任务、落实责任。

二、健全工作机构。镇所属各支部建立相应的党务工作机构，确保党务工作有专人负责。

三、明确工作目标。制定出届期党建工作规划，明确党建工作目标和努力方向。同时，结合本单位特点和党员队伍现状，分年度制定党建工作具体计划，明确党建工作目标、任务、措施、责任人和时限。

四、建立专题议事制度。每半年专题研究一次党建工作，针对本单位党的建设出现的新情况、新问题，研究制定改进措施。

五、建立健全党务公开制度、党内情况通报和反映制度，重大决策征求意见制度、民主监督制度等，不断推进党的建设民主化、公开化、规范化。每年年底向镇党委报告一次全面工作情况和民主集中制执行情况。

党务公开制度

一、除涉及党的机密不宜公开或党员有较大异议暂缓公开外，党务一律向群众公开。

二、党的组织设臵和人员分工，党组织年度工作计划、工作目标为固定公开内容；党员缴纳党费、参与活动情况、党员民主评议结果等为定期公开内容；新党员发展公示、后备干