群英荟萃展宏图

群英荟萃展音美教师风采 硕果累累庆艺术教育成就

[ 来源：绵阳教育科学信息网 | 更新日期:2009-09-08 09:22:10]

——美术设计案例，音、美教育论文，校园文化建设论文评选揭晓

二00九年九月一日，我市“彰显美术学科优势，推进校园文化环境建设”优秀设计案例评选和第七届中小学音乐、美术教育论文评比，以及灾后校园文化建设论文评选结果均已揭晓。 本次收到“彰显美术学科优势，推进校园文化环境建设”优秀设计案例 20篇，其中王刃等8位教师获得优秀设计案例一等奖，罗映霞等12位教师获得二等奖。收到音乐、美术教育论文144篇，其中张伟、侯小宇等 29 位教师获得音乐、美术教育论文一等奖，刘玉娥、郑敏等 76 位教师获得二等奖，杨春梅、张小莉等 39 位教师获得三等奖。收到灾后校园文化建设论文24篇，其中李晓扬等7位教师获灾后校园文化建设论文一等奖，李桃等7位教师获二等奖，陈仕春等10位教师获三等奖(获奖名单见附件)。 希获奖者再接再厉，结合自己的工作不断学习、研究、创新，进一步提高自身的理论水平和科研能力。

本次活动得到了全市中小学音美教师的积极参与和大力支持，得到了各县市区教研室和教研员的鼎立相助，经各县市区

群英荟萃 德才兼备

——2017年全国卷1诗歌鉴赏解析

开平市第一中学 袁其顺

【原题】古代诗歌阅读（本题共2小题，11分） 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。

礼部贡院阅进士就试

欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

A．诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。 E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。

15．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）

【知识储备】

诗人介绍

欧阳修（1007－1073），字永叔，号醉翁，又号六一居士。汉族，吉安永丰（今属江西）人,自称庐陵（今永丰县沙溪人）。谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓越的文学家、史学家。欧阳修出生于四川绵州（今四川绵阳市涪城区内）

《群 英 会》

主要角色

诸葛亮：老生，八卦巾，黑三，八卦衣，彩裤，厚底，扇子；第二十场黑蓬头，二龙箍，衬褶子，法衣，白布袜子，云头履，宝剑

鲁肃：老生，纱帽，黑三，紫官衣，玉带，彩裤，厚底

周瑜：小生，紫金冠，翎子，飘带，白龙箭衣，大带，白蟒，玉带，红彩裤，厚底；第三场武生巾，花褶子；第五场学士巾，红帔；第十八场武生巾外系绸条，褶子，腰包 蒋干：丑，绿荷叶巾，八字吊搭，绿花褶子，绦子，彩裤，朝方

曹操：净，相貂，黑满，红蟒，玉带，彩裤，厚底；第七场相巾，紫开氅 黄盖：净，金大蹬，白发髻，黄绸条，白满，黄软靠，红彩裤，厚底 甘宁：老生，荷叶盔，黑三，蓝软靠，红彩裤，厚底

太史慈：净，狮子盔，绿碎脸，红扎，耳毛子，绿软靠，彩裤，厚底 程普：老生，荷叶盔，黪三，红软靠，彩裤，厚底

蔡中：老生，将巾，花箭衣，大带，黑花马褂，彩裤，厚底 蔡和：小生，将巾，花箭衣，大带，黑花马褂，彩裤，厚底

阚泽：老生，纱帽，黪三，黄绸条，玉带，彩裤，厚底；第十二场黪发髻，草帽圈，古铜色褶子，腰包，白布袜子，福字履

庞统：净，紫三块瓦，道巾，黑满，蓝开氅，绦子，彩裤，厚底，蝇帚 丁奉：老生，扎巾盔，黑三，紫软靠，彩裤，厚底

徐盛：净，白花三块瓦，银大蹬，黑满，黑软靠，

小学语文基础知识荟萃【一】汉语拼音

一、汉语拼音

汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练

（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ?

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ?e er 鼻韵母：an en in un ?n ang eng ing ong

整体认读音节：zhi chi shi r

2010年最新话题作文精彩构思荟萃一

一、成长篇

话题1：青春

阅读下则材料，然后按要求作文。

雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗?写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“青春”这个话题有关。

文体不限，题目自拟，不少于600字。

【精彩构思】

珍惜韶光：联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。

青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。

青春随想曲：用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。

青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束

群英会蒋干中计复习学案

一

一、基础知识

1、下列加点字读音有相同的一项是（ ） A．万马齐喑 黯淡 谙习 ．．．B．巾帻 沙碛 油渍 ．．．C．偏裨将校 稗官野史 睥睨 ．．．D．交契 提纲挈领 锲而不舍 ．．．

2、解释下列词语的意思

①交契_____________________________________________________________________ ②叙礼______________________________________________________________________ ③觥筹交错__________________________________________________________________ ④巾帻______________________________________________________________________ 3、对全文的理解，下列

四、名人荟萃

长塘代有人杰，史不绝书，名流荟萃，歆动中外。一千多年来，这块古老而充满灵气的土地孕育了大批英杰，长塘历史因此而流光溢彩。魏晋时期，“竹林七贤”之一的嵇康，临刑尚谈《广陵散》，留下了一个叫广陵的村庄；文状元罗万化，正直不媚权；操江罗元宾公正处事，刚直耿介；武状元罗淇，武艺高超，屡平藏乱。近代中国，更是后贤踵接，人才辈出。科学报国的先驱杜亚泉，创办我国最早的科学期刊《亚泉杂志》，主编《植物学大词典》，被时人称为“科学界空前之巨著”。中国书法界之泰斗马一浮，学识渊博，治学严谨，素有“一代宗师”、“国学大师”之称。另外还有郑墨田、杜芝庭、朱春第、罗大冈等等，不断为长塘增添光彩。新中国建立后，又有杜子熊、郑大钟、胡镐川、杜自弘、罗萍、金德珍、王永华、杜冰蟾等在经济、教育、戏曲、建筑、科技等领域各领风骚，成就非凡，光辉业绩，彪炳史册。

魏晋风骨——嵇康

嵇康(223 - 262)，字叔夜，三国魏文学家、思想家、音乐家，上虞人。本姓奚，为避怨迁谯国铚县（今安徽铚县西南），定居嵇山边，遂以山为姓。少有奇才，工诗文，精乐理。身材魁梧，风度翩翩，却“土木形骸，不自藻饰”，人称“龙章风姿，天质自然”。《世说新语》称“嵇叔夜

“筹码”指标源码荟萃

筹码分布的几个有意思的概念

筹码分布的两个函数：获利盘比率winner(x)=n%;和筹码分布cost(n)=x;互为反函数。

如果从不同的角度来描述，可以更清楚的看出它们的意义。 取X=C 即收盘价(当前价)，则：

1、winner(c)=n%; 表达的是以收盘价C卖出，而能获利的最大筹码量为流通盘的N%；

2、反过来也同样成立，即：cost(n)=c; 表达的是：使流通盘的n%的筹码完全获利的最低价为C；

基于这样的理解，我们可以得出几个有意思的公式。这些公式对判断底部有一定的帮助。

一、区间集中度 cmjwinner(c*(1+m%))-winner(c*(1-m%)))*100; cmj的含义是：收盘价C附近(上下各m%)的筹码量(%)； M的取值范围一般为 2~10；

二、获利倍数 cmbcost(n)/cost(0)-1)*100;

cmb的含义是：N%的筹码中的任意一部份，以当前价卖出时所能得到的最大收益(%)；

N的取值范围一般为10~90；

三、盈亏幅度 ykfc/cost(n)-1)*100;

ykf的含义是N%的筹码中的任意一部份以 当前价 卖出时的最大盈亏幅度(%); N的取值范围一般为5~10；

高考交际用语荟萃

要学好英语知识，掌握英语语言技能，只靠准确的发音、语法的规范、词汇的选择是不够的，还要注意在特定的语言环境中恰当地运用英语习惯表达法来交流思想和传递信息、达到语言的交际功能。

交际英语就是根据英语语言的社会性，按照语言的功能、意念进行的各种口语表达。

近几年来，高考考试逐渐加大了会话的比重，目的就是考查知识应用能力和交际能力，考查的焦点是看是否达到了交际的目的，命题的特点多是与我们汉语的文化风俗不同的地方。设置的场景多是打电话、购物、看医生、参观、访问以及同学之间的事情等。

交际英语相对于书面语来说更注重口语交流。它更多地注重实际情景或环境下以及日常生活用语，这一特点决定了它具有相当的灵活性、随意性。然而这种灵活性、随意性并非无规则，无秩序，因此在交际英语的学习与运用过程中，必须首先对英语所形成的文化背景，社会特征有所了解，特别注意习惯用法的掌握，才能掌握其实质，运用自如。

根据交际英语使用的范围与情况，大体上可以分为两大类：功能意念日常用语和情景场所用语。做交际用语题时，可归纳为以下三点： 1．注意语境。

即要分析语境是属于哪种情况：打电话，就要用电话用语；用餐，就要用餐桌用语回答等。

本文是某小学老师辛辛苦苦总结的成语归类、古诗归类等，反正都是考试得分点。

成语归类

1、 描写人物的品质： （褒义）

平易近人、宽宏大度、持之以恒、先人后己、大公无私 临危不惧、光明磊落、不屈不挠、助人为乐、舍己为人 2、描写人富有智慧的：

料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今 才华横溢、急中生智、神机妙算、妙语连珠、举一反三 3、描写勤奋学习的：

悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强 废寝忘食、笨鸟先飞、闻鸡起舞、学而不厌、手不释卷 4、描写人物仪态、风貌：

憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方 斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕 5、描写人物外貌的：

眉清目秀、白发苍苍、披头散发、唇红齿白、面如土色、 亭亭玉立、和蔼可亲、骨瘦如柴、如花似玉、鹤发童颜

闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城 6、描写人的口才好：

能说会道、巧舌如簧、能言善辩、滔滔不绝、伶牙俐齿 出口成章、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠、口若悬河 7、来自历史故事的成语：

三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌 负荆请罪、精忠报国、手不释卷、悬梁刺股、凿壁借光 卧薪尝胆、闻鸡起舞、背水一战、纸上谈