过程管理手册

新余高等专科学校毕业设计(论文)形式审查表

学 号 毕业设计 (论文)题目 封面填写完整正确 文稿为A4打印稿 文字编排格式规范统一 审 查 内 容 有中文摘要(含中文关键词) 中文关键词为3—5个 有外文摘要（含外文关键词） 有目录（标题文字、页码与内文相符） 正文有小标题 正文标点符号使用正确 0708031029 学生姓名 周昕 学生公寓管理系统 专业 网络 项 目 形 式 是 否 无 （在是、否、正文无错别字或病句 无相应的空格里打参考文献有5篇以上 参考文献含外文资料 参考文献含最新期刊资料 “√”，“否”参考文献序号在文中有标注 指未达到规范要求，“无”指没有相应要求或项目） 参考文献格式规范 过程进展情况记录含中期自查 过程进展情况记录含个人工作总结 过程进展情况记录反映了学生的实际工作 过程进展情况记录填写完整 过程进展情况记录内容无逻辑错误 图表设计与绘制规范 指导教师 审查意见 形式审查合格（ ） 不合格（ ） 指导教师签名：

新余高等专科学校毕业设计(论文)形式审查表

学 号 毕业设计 (论文)题目 封面填写完整正确 文稿为A4打印稿 文字编排格式规范统一 审 查 内 容 有中文摘要(含中文关键词) 中文关键词为3—5个 有外文摘要（含外文关键词） 有目录（标题文字、页码与内文相符） 正文有小标题 正文标点符号使用正确 0708031029 学生姓名 周昕 学生公寓管理系统 专业 网络 项 目 形 式 是 否 无 （在是、否、正文无错别字或病句 无相应的空格里打参考文献有5篇以上 参考文献含外文资料 参考文献含最新期刊资料 “√”，“否”参考文献序号在文中有标注 指未达到规范要求，“无”指没有相应要求或项目） 参考文献格式规范 过程进展情况记录含中期自查 过程进展情况记录含个人工作总结 过程进展情况记录反映了学生的实际工作 过程进展情况记录填写完整 过程进展情况记录内容无逻辑错误 图表设计与绘制规范 指导教师 审查意见 形式审查合格（ ） 不合格（ ） 指导教师签名：

东华理工大学毕业设计（论文）管理条例

（修订稿）

2006年10月

第一章 总 则

第一条 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业设计（论文）的质量还是衡量高等学校的教学水平，以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。通过毕业设计（论文）的训练，使学生达到系统地巩固并扩大所学知识，创造性地运用所学知识解决本专业科学研究及工程技术问题，综合锻炼并提高学生的调查研究、搜集资料、查阅文献、使用工具、绘图、实验实习观察、记录、计算、设计、总结等能力，从而使学生获得比较全面的训练。

第二条 为加强对本科毕业设计（论文）工作的指导与管理，根据教育部《高等学校毕业设计（论文）指导手册》有关要求，结合我校的实际，制定本条例。

第二章 组织领导

第三条 学校采用教务处、学院和系（或专业教研室）三级分工负责的原则，进行对毕业设计（论文）工作的管理、指导、实施、检查、考核和总结。

第四条 教务处作为学校教学管理的职能部门，在主管校长领导下，负责毕业设计

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本科生毕业设计(论文)

过程管理手册

学 号： 1011025085 学生姓名： 杨晓敏 选题编号： 届 别： 14届 学 院： 商学院 专 业： 创业管理 指导教师

姓名及职称： 张明林教授 评阅教师

姓名及职称：

江西师范大学教务处制

说 明

1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；

2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；

3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;

4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；

5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业

(论文)过程管理手册

题 目（中文）：

（外文）：

学生姓名： 学 号：

专 业： 届 别：

学 院：

指导教师

姓名及职称：

江西科技师范大学教务处制

年 月

本科生毕业设计

1

毕业设计（论文）任务书

（由指导教师填写） 一、毕业设计（论文）的内容和要求 二、参考文献

2

三、毕业设计（论文）进度计划 序号 各阶段工作内容 起讫日期 备注 四、其他（学生提交） 1.开题报告1份 2.论文1份（6000字以上） 3

毕业设计(论文)开题报告

(由学生填写)

选题依据及研究

中国刑事警察学院 本科毕业论文（设计）须知

1．毕业论文（设计）是高等学校实现本科教学培养目标的一个基本教学环节，是基础理论学习深化与升华的主要手段，是全面检验学生综合素质与实践能力的重要方法，是培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实工作作风的必要途径。毕业论文成绩是学生毕业资格及学位资格认证的重要依据。

2．学生应严格遵守《中国刑警学院本科生毕业论文（设计）工作管理规定》的要求，根据毕业论文（设计）任务书及开题报告所设定的任务，完成毕业论文（设计）工作并撰写出毕业论文。

3．学生必须参加毕业论文（设计）工作的各个环节，要运用所学知识解决实际问题，在工作中学习并获取新知识；要敢于创新，勤于实践，注意锻炼和提高独立工作能力。

4．学生毕业论文（设计）工作期间要主动接受指导教师的检查，定期向指导教师汇报工作进度，听取指导教师对工作的意见和指导。指导教师的定期检查结果及指导意见应及时填入本手册（每周填写一次）。毕业论文完成后，各项内容填写完毕，装入档案袋，由各教学单位存档。

5．学生在毕业论文（设计）期间应严格遵守考勤制度，确需离校而中断毕业论文（设计）写作时，应事先征得指导教师和学生处同意，并到教务处办理请假手续。无故离岗者按旷课处理。缺席时间达五

咖啡资源手册

（一）咖啡世界

一种植，采摘，加工

咖啡树是栀子花的亲缘植物，是常见的一种常绿灌木。

咖啡树一般一年开一次花，从开花到采摘咖啡豆一过程需要9个月。

大多数咖啡豆能够生长到9-12米，为了采摘和提高产量，咖啡树被剪枝到122-1.83米。

咖啡树平均一个季结的浆果足够加工出450-680克（1-1.5磅）的烘焙咖啡。

约2.27kg(5 磅）的咖啡浆果可产生出0.45kg（1磅）的生咖啡豆。

阿拉比卡咖啡豆:约占世界产量65%在450米高海拔（1500英尺）地区生长。咖啡因含量约为单位总量的1%。

罗百斯特咖啡豆：每株产量很高，出产的咖啡味道更涩，每单位总量包含2%咖啡因。

世界上有三个主要咖啡种植区，因各自的土壤，气候，加工工艺不同而风味各异。北回

归线和南回归线之间的全球咖啡带。拉丁美洲，非洲阿拉伯半岛，亚

洲太平洋地区。

咖啡浆果：果皮，粘液，咖啡子皮，银皮，咖啡豆。大多数咖啡浆果包含两个咖啡豆，但是5-10%咖啡浆果只有1个咖啡豆。这种浆果称作珠粒。

加工方法：水洗法，半水洗，自然干燥法。

二采购

星巴克种植者资源中心（FSC)

星巴克咖啡贸易公司

咖啡豆营运及可持续团队

烘焙工厂咖啡豆专家—星巴克有4个烘焙工厂

C.A.F.E规范（咖啡和种植者公平方法）

目的：

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本科生毕业设计(论文)

过程管理手册

学 号： 1007032015 学生姓名： 陈亚琴

选题编号： 届 别： 2014届

学 院： 化学化工学院 专 业： 化学教育

指导教师

姓名及职称： 宋永海 教授

评阅教师

姓名及职称：

江西师范大学教务处制

说 明

1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；

2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；

3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;

4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；

5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文

项目管理手册 修改状态： 第 105 页 11施工过程管理

11 施工过程管理

目 录

11.1 技术管理 ....................................................................................................................... 106 11.2 进度管理 ....................................................................................................................... 110 11.3 质量管理 ....................................................................................................................... 111 11.4 职业安全管理 ..................

IECQQC 080000:2017 有害物质过程管理体系手册( HSPM)

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IECQ HSPM QC080000:2017

目录

前言 1 范围 1.1 总则 1.2 应用

2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 组织环境

4.1 理解组织及其环境 4.2 理解相关方需求和期望 4.3 确定 HSPM体系的范围 4.4 HSPM体系及其过程 4.4.1 总则 5 领导作用

5.1 领导作用和承诺 5.1.1 总则

5.1.2 以顾客为关注点 5.2 HSF方针

5.2.1 制定HSF方针 5.2.2 沟通HSF方针

5.3 岗位、责任、职责与权限 6 策划

6.1 应对风险和机遇的措施 6.1.1 HSPM体系的策划 6.1.2 组织

6.2 HSF目标及其实现的策划 6.2.1 HSF目标

6.2.2 HSF目标的策划 6.3 变更的策划 7 支持 7.1 资源 7.1.1 总则 7.1.2人员

7.1.3 基础设施 7.1.4 过程运行环境 7.1.5 监视和测量资源 7.1.6 组织的知识 7.2 能力 7.3 意识 7.4 沟通

7.5 文件化信息 7.5.1 总则

7.5.2 创建和更新

7.5.3 文件化信息的控制