王艳君 云南

作品编号：

第五届清华大学环境友好科技竞赛

作品申报书

作品名称： 教室节能灯系统 申 报 者： 王艳君 所在学校： 河南理工大学 所在院系： 电气工程及其自动化

类别：

□ 科技理念类作品

√ 科技实物类作品 □

填报时间： 2010 年 5 月 2 日

说 明

1．本申报书包括A表、B表（理念类作品填写B1表，实物类作品填写B2表）、C表及授权书四部分，申报者须根据要求完整填写。

2．表内项目填写时一律打印或用钢笔填写，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

3．参赛者请于2010年6月1日前将申报书（一式二份）与参赛作品（理念类为论文，实物类为制作方案，也是一式二份）同时提交到组委会，邮寄以当地邮戳日期为准；同时于2010年6月1日将电子版发送到 hjyh@tsinghua.edu.cn信箱。

4．接收地址：北京海淀区清华大学环境科学与工程系教学办公室；接收人：韩国芬老师、张颖老师；邮编：100084；联系电话：62783508、62

作品编号：

第五届清华大学环境友好科技竞赛

作品申报书

作品名称： 教室节能灯系统 申 报 者： 王艳君 所在学校： 河南理工大学 所在院系： 电气工程及其自动化

类别：

□ 科技理念类作品

√ 科技实物类作品 □

填报时间： 2010 年 5 月 2 日

说 明

1．本申报书包括A表、B表（理念类作品填写B1表，实物类作品填写B2表）、C表及授权书四部分，申报者须根据要求完整填写。

2．表内项目填写时一律打印或用钢笔填写，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

3．参赛者请于2010年6月1日前将申报书（一式二份）与参赛作品（理念类为论文，实物类为制作方案，也是一式二份）同时提交到组委会，邮寄以当地邮戳日期为准；同时于2010年6月1日将电子版发送到 hjyh@tsinghua.edu.cn信箱。

4．接收地址：北京海淀区清华大学环境科学与工程系教学办公室；接收人：韩国芬老师、张颖老师；邮编：100084；联系电话：62783508、62

丰南职教中心2017级幼师高考班2017～2018学年度第一学期期末试《英语》试卷

第一部分 英语知识运用(共分三节，满分 40 分)

第一节 语音知识：从A、B、C、D四个选项中找出其画线部分与其他单词部分读音不同的选项，并写在答题卡上。

1. A. letter B. tell C. everything D. telephone 2. A. welcomed B. wanted C. showed D. studied 3. A. together B. both C. thank D. month 4. A. game B. late C. ashamed D. pal 5. A. busy B. hurry C. suddenly D. lunch 第二节 词汇与语法知识

6. The young man shows concern______ his girlfriend. A. with B. to C. on D. about 7. My father can

为学生一生奠基

摘 要：情感教育是教学中的重要环节，它在整个教学过程中产生的影响是综合性的。在教学中重视情感教育的作用，有助于培养学生良好的心理素质和情感素质，提高学生的学习积极性，从而达到提高教学效益的目的。正如我国近代教育家夏丏尊认为的那样：教育没有情感、没有爱，就没有教育。

关键词：情感教育；职业道德；爱

热爱学生是教师职业道德的核心，是教师必备的基本素质。热爱学生是教师对教育事业的高度责任感和事业的高度责任感和事业心的集中表现，这种情感是一种高尚的、无私的情感。正如一位教师在长期的教育实践中体会到的那样：“师生感情好，学生把你当做朋友，你的表扬学生认为是对他的鼓励，你的批评学生认为是对他的关心、爱好，他会更加奋发努力。”教师对学生的热爱，在融洽的师生感情中能够成为学生前进的持久动力，使学生不断取得进步。

由此看出，对学生进行情感教育，是教育成功的关键所在。这种情感教育应贯穿整个教育过程的始终，渗透到具体细微的教育工作中，只有这样教育才能达到预期的目的，收到良好的效果。

那么，作为一名教育工作者，如何把这种情感教育贯穿到实践教育中去呢？ 一、教师对学生要有真诚的爱

这种真诚源于对教育事业的热爱，和为教育事业奋斗一

为学生一生奠基

摘 要：情感教育是教学中的重要环节，它在整个教学过程中产生的影响是综合性的。在教学中重视情感教育的作用，有助于培养学生良好的心理素质和情感素质，提高学生的学习积极性，从而达到提高教学效益的目的。正如我国近代教育家夏丏尊认为的那样：教育没有情感、没有爱，就没有教育。

关键词：情感教育；职业道德；爱

热爱学生是教师职业道德的核心，是教师必备的基本素质。热爱学生是教师对教育事业的高度责任感和事业的高度责任感和事业心的集中表现，这种情感是一种高尚的、无私的情感。正如一位教师在长期的教育实践中体会到的那样：“师生感情好，学生把你当做朋友，你的表扬学生认为是对他的鼓励，你的批评学生认为是对他的关心、爱好，他会更加奋发努力。”教师对学生的热爱，在融洽的师生感情中能够成为学生前进的持久动力，使学生不断取得进步。

由此看出，对学生进行情感教育，是教育成功的关键所在。这种情感教育应贯穿整个教育过程的始终，渗透到具体细微的教育工作中，只有这样教育才能达到预期的目的，收到良好的效果。

那么，作为一名教育工作者，如何把这种情感教育贯穿到实践教育中去呢？ 一、教师对学生要有真诚的爱

这种真诚源于对教育事业的热爱，和为教育事业奋斗一

枣庄学院

成人高等教育本科毕业论文（设计）

题目：小学生学习兴趣之培养

姓名： 王艳伟 学号： 专业： 小学教育 指导教师： 教学地点：

继续教育学院 2010年 05月15日

枣庄学院成人高等教育本科毕业论文（设计）开题报告

姓名 王艳学号 XXXX 专业 小学教育 伟 指导教师 论文（设计）题目 XXXXX 职称 XXXXXX 小学生学习兴趣之培养 选题依据和意义 新课程改革的一个热点就是关注学习兴趣。兴趣是激发学生和保持学生学习行为的内部动力，也是培养学生学习自觉性和积极性的重要因素。对学习兴趣的关注、探讨及研究，是每个一线教师不可回避的重要课题。在提倡素质教育的今天，作为一名教育工作者，更应充分重视对学生学习兴趣的培养。学生有了学习的兴趣，才能在学习中产生更大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验。兴趣可以使智力得到开放；知识得到丰富；眼界得到开阔；并会使学生善于适应环境，对生活充满热情。总之，兴趣对人的个性形成和发展起巨大作用。 研究的基本内容及解决的主要问题 本文主要从兴趣的概念、特

课内课外的生物实验

武穴实验中学 张艳君

转变观念，加强对生物实验教学的认识现今，我国的基础教育

以加强学生科学素养为主要教学目标，而生物实验教学是培养学生各种能力（观察能力、动手能力、思维能力等）的有效手段，实验教学可以对学生正确价值观与情感态度、思维方式以及科学探索的方式与技能等进行有效的培养。因此，在初中生物教学中，应该坚持理论课与实验课相结合，相互促进、相互影响。我认为，初中生物实验大致分为以下几种：

一、课堂内学生能亲手操作的实验

实际的初中生物实验教学当中，往往把演示实验或者是验证性实验作为生物实验教学的主要内容，而忽略了探索对学生知识获取的关键性。学生亲自动手实验，以掌握有关的信息，对初中生思维的发散极为有利。如显微镜的操作， 制作洋葱叶内表皮细胞的玻片，观察鸟卵的结构等。生物实验课程的开展离不开教师的耐心指导，实验的具体实施需要教师的合理引导，以有效促进学生对生物理论的消化与吸收。在课堂上为了提高生物实验课堂效率，教师要充分地做好实验前的组织工作，在课堂上教师要合理分配实验小组，根据学生的特点，综合考虑学生学习能力、性格等因素，选出小组长，安排学生以小组为单位进行实验。在实验中，小组成员要明确分工，相互协

实验一Visual C++开发环境入门

一、 实验目的

1、 了解Visual C++ 6.0的特点。 2、 熟悉Visual C++6.0的开发环境。

3、 学习用Visual C++编写标准的C++控制台程序。 二、 实验任务

1、 使用Visual C++来建立一个非图形化的标准C++程序，编译、

运行教材《C++语言程序设计》中的例2-1，即以下程序： #include Void main() {

Cout<<“Hello!\\n”;

Cout<<“Welcome to c++!\\n”; } 三、 实验步骤

1、 启动Visual C++6.0开发环境

从“开始”菜单中选择一个C++“程序”,以显示Visual C++6.0开发环境窗口。 2、 创建一个项目

（1）、单击File菜单中的New选项，显示New对话框，认识新建对话框。

（2）、单击Project（项目）标签，在Projects选项卡中，选择Win32 Console Application(Win32控制台应用程序)。在Location（位置）文本框中指定一个路径，在Project Name（项目名称）文本框中为项目输入一个名字（大家可以以自己的英文名字命名），单击OK按钮。

（3）、在弹出的Win32 Console Application- Step1对话框中

“国培计划（2019）”——中西部项目青年教师助力培训

研修小结

则戎镇卧戛小学：王帮艳

通过这次国培，可以这么说：此次培训收获颇丰、受益匪浅、收获很大，激起我心中许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命，学到自信，学到方法，感悟至深。回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论带来了心智的启迪、情感的熏陶，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自我的职责重大、知识贫乏。

下面是我的学习心得小结：

1、在学习中反思，树立了新的正确的教育观，。作为一名教师，我认为这种观念的构成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决。

2、在反思中进步、成长，透过学习，让我清醒地认识到，作为一名参加教育教学潜力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学潜力，做一个智慧型的老师。

3、善待每一位学生，从本质上

附件一：

2013年天津市基础教育 “教育创新”论文评选申报表

所属区县： 宝坻区 学科分类： 幼教 论文编号 论文题目 作者姓名 姓名 王立艳 性别 浅议幼儿游戏活动的价值 王立艳 女 民族 汉 出生年月 1982.1 14 第学历 大本 教师 职称 幼教教 龄 职务 一高级 作者 邮箱 bdjiangao@163.con 手机 单位 宝坻区新开口镇中心幼儿园 电话 指导教师 申请人郑重声明：此项成果确学 系申请人所有，因校 本此引发的争议及审 人承后果由申请人承查 诺 担。 意 申请人签字： 2012年 12 月 见 27日 一等奖 二等奖 评 审意见及违规情况记载 29611241 经学校审查，此项成果确系申请区县人所有，同意申报。 教育领导签字： 学 会意学校盖章： 见 2012年12 月27 日 盖章： 年 月 日 评三等奖 审结建议区级 果 不予评审 诚信违规 备 注

浅议幼儿游戏活动的价值

学科：幼教 姓名：王立艳

单位：宝坻区新开口镇中心幼儿园

玩具是儿童的天使，游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿最正当的行