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常新小?2016?3号

新区小学2015-2016年度书法特色

教育工作总结

一年来，我校通过大力开展书法教学，书法教学特色在我校

初步凸显，促进了教师的专业成长，带动了学校的整体发展；同时通过丰富多彩的书法活动，营造了浓厚的书香育人氛围。随着书法教学的不断深入，我校在新形势下如何深化书法教育特色，全面推进素质教育，学校领导班子经过深入的学习和研究，确定了坚持书法教育，深化学校特色的工作思路。把写好规范字作为素质教育的一项重要内容，在师生中全面开展了“上好每堂课，写好每个字”活动，取得了可喜的成绩。现将我校近年来的书法教学工作总结如下：

一、 坚持写字教育，深化书法教育特色工作思路。

课改工作为学校实施写字教育提供了良好的机遇，素质教育的提出又为学校这一工作的开展注入了活力。从学校实际出发，从培养学生的素质、发展学生的个性来看，书法教学可以作为我校的一个特色教育并以此提高师生的综合素质。为此，我校在2014年把书法特色教学写进了学校工作计划，制定了工作目标，调整了工作思路，成立了书法特色教育领导小组，加大了对书法

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教学工作的管理。我校定期召开书法教育专题会议，每学期初精心设计书法教学活动，并对在书法教学活动中出现的问

常熟市小学一、二年级课外阅读推荐书目（2013版）

一年级上

1．必背古诗篇目（10首）

（1）敕勒歌（敕勒川） 北朝民歌 （2）七步诗（煮豆燃豆萁） 曹 植 （3）渡汉江（岭外音书断） 宋之问 （4）相思（红豆生南国） 王 维 （5）终南望余雪（终南阴岭秀） 祖 咏 （6）独坐敬亭山（众鸟高飞尽） 李 白 （7）送灵澈（苍苍竹林寺） 刘长卿 （8）劝学（三更灯火五更鸡） 颜真卿 （9）陶者（陶尽门前土） 梅尧臣 （10）明日歌（节选前四句） 文 嘉 2．选读书目

《365夜儿歌精选》（少年儿童出版社） 《亲爱的笨笨猪》（浙江少年儿童出版社） 《猜猜我有多爱你》（明天出版社） 《爱心树》（南海出版社）

一年级下

1.必背古诗篇目（10首）

（1）咏柳（碧玉妆成一树高

少年易学老难成，一寸光阴不可轻- 百度文库

1 二〇一三年九月六日

附录：

常熟市小学一、二年级课外阅读推荐书目（2013版）

一年级上

1．必背古诗篇目（10首）

（1）敕勒歌（敕勒川）北朝民歌（2）七步诗（煮豆燃豆萁）曹植（3）渡汉江（岭外音书断）宋之问（4）相思（红豆生南国）王维（5）终南望余雪（终南阴岭秀）祖咏（6）独坐敬亭山（众鸟高飞尽）李白（7）送灵澈（苍苍竹林寺）刘长卿（8）劝学（三更灯火五更鸡）颜真卿（9）陶者（陶尽门前土）梅尧臣（10）明日歌（节选前四句）文嘉2．选读书目

《365夜儿歌精选》（少年儿童出版社）

《亲爱的笨笨猪》（浙江少年儿童出版社）

《猜猜我有多爱你》（明天出版社）

《爱心树》（南海出版社）

一年级下

1.必背古诗篇目（10首）

（1）咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章（2）鹿柴（空山不见人）王维（3）鸟鸣涧（人闲桂花落）王维

少年易学老难成，一寸光阴不可轻- 百度文库

2 （4）早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白（5）夜宿山寺（危楼高百尺）李白（6）江南逢李龟年（岐王宅里寻常见）杜甫（7）八阵图（功盖三分国）杜甫（8）赋得古原草送别（离离原上草）白居易（9）山居夏日（绿树阴浓夏日长）高骈（10）约客（黄梅时节家家雨）赵师秀2．选读书目

《三毛流

少年易学老难成，一寸光阴不可轻- 百度文库

1 二〇一三年九月六日

附录：

常熟市小学一、二年级课外阅读推荐书目（2013版）

一年级上

1．必背古诗篇目（10首）

（1）敕勒歌（敕勒川）北朝民歌（2）七步诗（煮豆燃豆萁）曹植（3）渡汉江（岭外音书断）宋之问（4）相思（红豆生南国）王维（5）终南望余雪（终南阴岭秀）祖咏（6）独坐敬亭山（众鸟高飞尽）李白（7）送灵澈（苍苍竹林寺）刘长卿（8）劝学（三更灯火五更鸡）颜真卿（9）陶者（陶尽门前土）梅尧臣（10）明日歌（节选前四句）文嘉2．选读书目

《365夜儿歌精选》（少年儿童出版社）

《亲爱的笨笨猪》（浙江少年儿童出版社）

《猜猜我有多爱你》（明天出版社）

《爱心树》（南海出版社）

一年级下

1.必背古诗篇目（10首）

（1）咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章（2）鹿柴（空山不见人）王维（3）鸟鸣涧（人闲桂花落）王维

少年易学老难成，一寸光阴不可轻- 百度文库

2 （4）早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白（5）夜宿山寺（危楼高百尺）李白（6）江南逢李龟年（岐王宅里寻常见）杜甫（7）八阵图（功盖三分国）杜甫（8）赋得古原草送别（离离原上草）白居易（9）山居夏日（绿树阴浓夏日长）高骈（10）约客（黄梅时节家家雨）赵师秀2．选读书目

《三毛流

【第一线】

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常熟市住宅小区

诊断停车“管理难”

■ 文│薛莉花

随

着居民私家车拥有量的逐年上升，住宅小区车位少，业主汽车停放难已成为一个呼声强烈的热点问题，并由此造成停

地下停车位，有了汽车直接停在小区路面，随着入住业主的增多，出现了路面停车激增，而地下停车位却无人问津的状况。

最终，“停车难”乱象导致“并发症”。由于“停车难”，客观造成了业主的无序停车，从而导致小区管理上的“并发症”：一是部分汽车野蛮地停放在绿化带内，严重破坏了现有的绿化带，部分老小区的业主甚至将小区绿化改为水泥地停放汽车；二是车辆数量太多，占据了整个小区的主干道、次干道，影响了小区的消防安全和交通安全；三是汽车露天停放，容易出现汽车被损坏和被盗窃的现象；四是汽车停放引发邻里纠纷不断。

车难成为住宅小区物业管理中的一个难点问题，这一问题在常熟这样的二线城市也概莫能外。

“停车难”乱象

通过对常熟市近几年开发建设的22个新建住宅小区车位建设情况进行调查，22个住宅小区共有业主和住户17915户，现有汽车13006辆，拥有汽车的业主和住户占72.6%；规划建设车位共计8950个，平均车位建设指标为1：0.5,其中地下车位6951个，占77.67%,地上车位1989个，占22

常熟市中小学领导干部任职前

公 示

（2009第1号）

经市教育局党委会研究，颜建英同志拟任新职，根据中共常熟市教育局委员会关于贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》的实施意见规定，现予以公示，征求教师意见。

公示期限为七天。从公示之日起，全体教师均可对公示对象的有关情况进行反映。

反映公示对象的有关情况时，请用书面署名材料或直接到市教育局纪检组反映，反映情况和问题必须实事求是，客观公正。反映人必须提供真实姓名及联系方式，以示负责，对不署名的一般不予受理。市教育局纪检组对反映人和反映情况将严格保密。受理科室：市教育局纪检组（联系电话：52220096）

常 熟 市 教 育 局 二○○九年八月十五日

-----------------------------------------------------------------------------

公示对象名单

颜建英，女，1970年12月生，江苏常熟人，中共党员，

本科学历，教育硕士， 1992年8月参加工作。现为常熟市任阳中学校长助理，拟任常熟市任阳中学副校长。

常熟市中小学领导干部任职前

公 示

（2009第2号）

经市教育局党委会研究，杜建军同志拟任新职，根

常熟市中小学领导干部任职前

公 示

（2009第1号）

经市教育局党委会研究，颜建英同志拟任新职，根据中共常熟市教育局委员会关于贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》的实施意见规定，现予以公示，征求教师意见。

公示期限为七天。从公示之日起，全体教师均可对公示对象的有关情况进行反映。

反映公示对象的有关情况时，请用书面署名材料或直接到市教育局纪检组反映，反映情况和问题必须实事求是，客观公正。反映人必须提供真实姓名及联系方式，以示负责，对不署名的一般不予受理。市教育局纪检组对反映人和反映情况将严格保密。受理科室：市教育局纪检组（联系电话：52220096）

常 熟 市 教 育 局 二○○九年八月十五日

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公示对象名单

颜建英，女，1970年12月生，江苏常熟人，中共党员，

本科学历，教育硕士， 1992年8月参加工作。现为常熟市任阳中学校长助理，拟任常熟市任阳中学副校长。

常熟市中小学领导干部任职前

公 示

（2009第2号）

经市教育局党委会研究，杜建军同志拟任新职，根

常熟市中小学领导干部任职前

公 示

（2009第1号）

经市教育局党委会研究，颜建英同志拟任新职，根据中共常熟市教育局委员会关于贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》的实施意见规定，现予以公示，征求教师意见。

公示期限为七天。从公示之日起，全体教师均可对公示对象的有关情况进行反映。

反映公示对象的有关情况时，请用书面署名材料或直接到市教育局纪检组反映，反映情况和问题必须实事求是，客观公正。反映人必须提供真实姓名及联系方式，以示负责，对不署名的一般不予受理。市教育局纪检组对反映人和反映情况将严格保密。受理科室：市教育局纪检组（联系电话：52220096）

常 熟 市 教 育 局 二○○九年八月十五日

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公示对象名单

颜建英，女，1970年12月生，江苏常熟人，中共党员，

本科学历，教育硕士， 1992年8月参加工作。现为常熟市任阳中学校长助理，拟任常熟市任阳中学副校长。

常熟市中小学领导干部任职前

公 示

（2009第2号）

经市教育局党委会研究，杜建军同志拟任新职，根

常熟市中小学领导干部任职前

公 示

（2010第40号）

经市教育局党委会研究，解永良同志拟任新职，根据中共常熟市教育委员会关于贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》的实施意见规定，现予以公示，征求教师意见。

公示期限为七天。从公示之日起，全体教师均可对公示对象的有关情况进行反映。

反映公示对象的有关情况时，请用书面署名材料或直接到市教育局纪检室反映，反映情况和问题必须实事求是，客观公正。反映人必须提供真实姓名及联系方式，以示负责，对不署名的一般不予受理。市教育局纪检室对反映人和反映情况将严格保密。受理科室：市教育局纪检室（联系电话：52220096）

常 熟 市 教 育 局 二○一○年八月一日

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公示对象名单

解永良，男，1963年6月生，江苏常熟人，中共党员，

大学本科文化， 1984年8月参加工作。现任常熟市教育局 教研室副主任，拟任常熟市实验中学校长。

常熟市中小学领导干部任职前

公 示

（2010第31号）

经市教育局党委会研究，曹桂元同志拟任新职，根

常熟市虞园小学珠心算实验情况汇报

珠心算不仅有着科学的理论依据，新颖的改革思路，独特的教学方法，而且有着惊人的教学效果。我校于1997年被常熟市财政局珠算协会和市教委确立为开展珠心算教学实验的试点学校之一。通过几年的实验证明:凭借珠算基础展开的脑算教学训练,可以有效的启迪儿童智慧,提高学生的记忆力,想象力,注意力等思维品质。我校全体课题组成员为此进行了一系列有关小学珠心算教学的探索与实践。深入研究珠心算教学对发展学生的思维能力，开发学生的学习潜能，企求更高的教学效率，更优的教学质量，发挥珠心算的教育功能和启智功能，抽象演算形象化、表象化，从根本上改变传统的计算思维模式，为全面提高教育教学质量探索一条新途径。

开班情况：

目前小学部有18个班，幼儿园9个班。全校学生1140多人。自九七年开始办珠心算实验班到现在15年的时间，我们从两个班发展到现在的六个班。现已有12届学生结业。珠心算教学学得有味道，教得有劲道，学的有成绩，教的有心得，获得了社会各界、家长的一致好评。尽管学生的家庭环境各不相同，尽管学生的天资有差距，但经过常熟市珠协的统一测试，我校12届珠心算结业通过率均为百分之一百。

师资情况：

学校共有30多名珠心算教师，都是小学高级教师。