模拟电路课程设计报告

模拟电路课程设计

电工电子实验教学中心 二〇一二年三月

项目二 音频信号放大器设计

5.3 高效率音频功率放大器设计

5.3.1 实验目的

（1）熟悉一些基本器件的应用；

（2）熟悉多功能板的焊接工艺技术和电子线路系统的装调技术； （3）熟悉D类功率放大器的工作原理；

（4）熟悉用示波器测试两个不完全同步信号的方法； （5）完成高效率音频功率放大器的设计。

5.3.2 预习内容

（1）预习各类音频功率放大器的基本工作原理； （2）分析D类功率放大器的性能特点；

（3）思考高效率音频功率放大器的设计方法和装调技术； （4）采用Multisim仿真软件对部分电路进行初步仿真。

5.3.3 实验内容

设计并制作一个高效率音频功率放大器。功率放大器的电源电压为+5V，负载为8Ω电阻。原理框图如图5.3.1所示。

三角波产生器（或锯齿波）比较器驱动电路开关功率输出低通滤波8欧音频输入信号图5.3.1 高效率音频功率放大器原理框图

5.3.4 实验原理

传统的模拟音频功放保真度高，但效率低、能耗大，且要求有良好的散热设备，适用于专业音响领域。D类功率放大器虽然保真度不及传统功放，但具有效率高、体积小、输出功率大、低EMI、具备多种工作模式等优点，逐渐成为

摘要

随着社会的发展进步，音乐已成为我们生活中很重要的一部分，电子琴则是一种很常见的键盘乐器，是现代电子科技和音乐结合的产物。在各个领域扮演很重要的角色，早已融入现代人们的日常生活中，成为不可替代的一部分。

简易电子琴主要是由8个按键控制，根据固定电阻的不同，从而产生不同的振荡频率，并且将信号放大后由扬声器输出声音。

为了能得到频率不同的波，波形产生部分首先使用了NE555芯片，从而得到振荡的正弦波；将信号传给LM386进行功率放大，使扬声器发出相应的音阶。分块调试测试电子琴，先是震荡电路的线路测试，再是功率放大电路的测试。

经过调试之后，焊接而成的作品能产生8个音调的不同振荡频率的音阶。

关键词：NE555 LM386 频率 电子琴

目录

第一章 设计任务 ........................................................................ - 3 - 1.1设计要求 .........................................................................................

10电气本模拟电路课程设计题目

一、课程设计要求

1、一个题目只允许2个人选择，但必须各自独立完成课程设计报告和电子作品。 2、课程设计报告按给定的要求完成（见附录），要上交电子文档和打印文稿（A4）。 3、电子作品必须到电子设计室（模电）进行调试和测试。 调试时间10年12月23日—11年1月6日，实行考勤。

4、10年12月xx日（周五）上午8：20-11：40，作品一(电源部分)测试；

11年1月xxx日（周一、五）作品二(功能部分测试)，测试通过后，电子作品上交指导老师。

测试地点：模电实验室。

5、课程设计报告（电子文档和纸质文档）上交截止时间：2010年1月8日（14：-17：30） 地点：物电楼。

二、课程设计题目 方向一、运算电路

题目1：高输入电阻、高增益反相比例运算电路（1）

①设计一个电压增益>1000,输入电阻500M?反相比例放大电路。

②用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源（±12V）。 题目2：积分、微分、比例运算电路（2）

①设计一个可以同时实现积分、微分和比例功能的运算电路。 ②用开关控制也可单独实现积分、微分或比例功能

③用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源（±1

模拟集成电路课程设计

设计目的：

复习、巩固模拟集成电路课程所学知识，运用EDA软件，在一定的工艺模型基础上，完成一个基本功能单元的电路结构设计、参数手工估算和电路仿真验证，并根据仿真结果与指标间的折衷关系，对重点指标进行优化，掌握电路分析、电路设计的基本方法，加深对运放、带隙基准、稳定性、功耗等相关知识点的理解，培养分析问题、解决问题的能力。

实验安排：

同学们自由组合，2人一个设计小组选择五道题目中的一道完成，为了避免所选题目过度集中的现象，规定每个题目的最高限额为4组。小组成员协调好每个人的任务，分工合作，发挥团队精神，同时注意复习课堂所学内容，必要时查阅相关文献，完成设计后对

验收与考核：

该门设计实验课程的考核将采取现场验收和设计报告相结合的方式。当小组成员完成了所选题目的设计过程，并且仿真结果达到了所要求的性能指标，可以申请现场验收，向老师演示设计步骤和仿真结果，通过验收后每小组提交一份设计报告（打印版和电子版）。其中，设计指标，电路设计要求和设计报告要求的具体内容在下面的各个题目中给出了参考。成绩的评定将根据各个小组成员在完成项目中的贡献度以及验收情况和设计报告的完成度来确定。

时间安排：

机房开放时间：2013年10 月28

11电信本模拟电路课程设计题目

一、课程设计要求

1、一个题目只允许2个人选择，但必须各自独立完成课程设计报告和电子作品。 2、课程设计报告按给定的要求完成（见附录），要上交电子文档和打印文稿（A4）。 3、电子作品必须到电子设计室（模电）进行调试。

调试时间12年12月23日—13年1月10日，实行考勤。 4、作品测试时间：

12年12月31日（周一）上午8：20-11：40，作品一(电源部分)测试；

13年1月7-9日（周一——周四）作品二(功能部分测试)，测试通过后，电子作品上交指导老师。

测试地点：模电实验室301。

5、课程设计报告（电子文档和纸质文档）上交截止时间： 2013年1月11日（8：20-11：30） 地点：物电楼109。

二、课程设计题目

方向一、集成直流稳压电源设计

题目1：直流稳压电源电路设计1。（1） 设计任务和要求

①用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计固定的正负直流电源（±12V）。 ②输出可调直流电压，范围1.5∽15V； ③输出电流IOm≥1500mA；（要有电流扩展功能）

④稳压系数Sr≤0.05；具有过流保护功能。

题目2：直流稳压电源电路设计2。（2） 设计任务和要求

①用桥式整流电容滤波集成稳压块

物理与电子信息学院模拟电路课程设计成绩评定表

专业：电子科学与技术班级：07电子本 学号：070803047姓名：张本云 课题名称 设计任务与要求 设计报告成绩

乘法运算电路 ① 设计一个二输入的乘法运算电路。 ②用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源（±12V）。 评分标准： ①有合理的方案设计和论证、电路参数的计算、总原理图和清单。（0-20分） ②电路板制作、调试规范，有详细制作和调试过程。（0-10分） ③电路板测试合理，对性能指标测试数据完整，正确；进行数据处理规范，进行了误差计算和误差分析。（0-15分） ④对课程设计进行了总结，有体会，并能提出设计的改进、建设性意见。 （0-5分） 设计报告成绩： 电子 作品成绩 ： 评分标准： ①电路正确，能完成设计要求提出的基本功能。（0-30分） ②电路板焊接工艺规范，焊点均匀，布局合理。（0-20分） (其中直流电源部分占20%，功能部分80%) 电子作品成绩： 课程设计成绩 总成绩： 指导教师：

2009年7月1日

模拟电路课程设计

物理与电子信息学院模拟电路课程设计成绩评定表

专业：电子科学与技术班级：07电子本 学号：070803047姓名：张本云 课题名称 设计任务与要求 设计报告成绩

乘法运算电路 ① 设计一个二输入的乘法运算电路。 ②用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源（±12V）。 评分标准： ①有合理的方案设计和论证、电路参数的计算、总原理图和清单。（0-20分） ②电路板制作、调试规范，有详细制作和调试过程。（0-10分） ③电路板测试合理，对性能指标测试数据完整，正确；进行数据处理规范，进行了误差计算和误差分析。（0-15分） ④对课程设计进行了总结，有体会，并能提出设计的改进、建设性意见。 （0-5分） 设计报告成绩： 电子 作品成绩 ： 评分标准： ①电路正确，能完成设计要求提出的基本功能。（0-30分） ②电路板焊接工艺规范，焊点均匀，布局合理。（0-20分） (其中直流电源部分占20%，功能部分80%) 电子作品成绩： 课程设计成绩 总成绩： 指导教师：

2009年7月1日

模拟电路课程设计

电子电路课程设计报告

目录

一、课程设计目

的.....................................................

(3)

二、课程设计题目描述及要求 (3)

三、课程设计报告内容.....................................................

(3)

1、触摸式防盗报警器的设计原理及方案论

证 (3)

2、触摸式防盗报警器原理图及仿真结果分

析 (4)

3、安装调试方法和调试过

程 (9)

4、设计和调试过程中出现的问题及解决方法 (9)

四、设计总结及心得体会.....................................................

....g

、

．课程设计目的

1、培养理论联系实际的正确设计思想，训练综合运用已经学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力

2、学习较复杂的电子系统设计的一般方法，了解和掌握模拟、数字电路等知识解决电子信息方

面常见实际问题的能力，由学生自行设计、自行制作和自行调试。

3、进行基本技术技能训练，如基本仪器仪表的使用，常用元器件的识别、测量、熟练运用的能

力，掌握设计资料、手册、标准和规范以及使用仿真软件、实验设备进行调试和数

简述：

随着当今社会各个方面的发展，人们的安全意识也逐步提高，防盗一次也广受人们的关注，很多产品上都装有防盗装置，而声光报警在防盗方面上应用的比较多。由此，关于声光报警电路的设计就具有一定的实用价值。当然，声光报警也不仅仅是限于防盗方面，在防火等方面都有一定的应用。

一、设计任务及主要技术指标 1.设计任务

1）在学习掌握模拟电子技术的基础上，设计声光报警系统（包括单元电路及总体电路）；适当选择元器件。

2)设计电路的基础上，利用EWB软件，在计算机上进行仿真实验、调试。 2.主要技术指标：

设计的声光报警电路能在特定的情况下发出光和声音，实现报警的目的。 设计技术指标要求：

（1）、指示灯的闪光频率为1到2Hz；

（2）、扬声器（8?）发出与指示灯闪光频率同步的断续音响，音响的频率为1000Hz左右；

（3）、扬声器（8?）发出音响的功率不小于0.5W。

二、设计方案及设计原理：

根据设计设计指标和要求，要实现其指标，那么在设计的电路中应该包含为指示灯闪

光提供电能的振荡电路部分、为扬声器发声提供电能的音频振荡电路部分、实现闪光与发声同步的控制部分、音频振荡电路与扬声器之间的功率放大部分。然后根据逻辑关系把各个部分连接起来，这样就从大体上

华东交通大学

华东交通大学

电气与电子工程学院

EDA语言与VHDL课程设计报告

课题名称： 排队电路 姓 名： 学 号： 专业班级： 系 （ 院）： 电气与电子工程学院 指导老师： 设计时间： 2012年12月24日

设计地点： 三楼电子测控实验室

华东交通大学

目 录

一：排 队 电 路 分 析..................................................1

1、电路要求................................................................................................................................1

2、排队电路的分布............