中美暗中是朋友

中美暗中已经打响了，可美国最怕中国这个东东

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发表于：2012-12-24 15:00:58

作者:狐狼001发短信加好友更多作品博客 级别：前后左右将军

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为何大\祸\车老闯祸

勋章：

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中国、美国、俄罗斯是当今世界的太空大国，其他国家和地区都不具有太空大战的能力，而且由于技术的进步，在今后五到十年里面，太空军事力量将会是决定是哪一国能够在未来世界生存和发展的唯一的因素。

由于太空军事技术的门槛很高，不是什么国家可以随随便便的就能够运行的，加强乃至于最大限度的进行太空军事力量的布局，就是几个大国在十年内真正要投入的优先项目，海军陆军空军是如今的各国威慑主力，但是他们哪一个都离不开太空军事技术的支持，而真正意义上的太空武器化，则是以上所有军事兵种都不可以抗衡的最大威胁，就连核武器都不是太空武器的根本威胁，反而是太空武器猎杀的对象。

对于美国而言，最具破坏力的是中国的网络战和卫星操控能力，而不是其战机或无人机。虽然美国和中国表面看来相互友好合作，但两国暗中已经打响了一场深刻而复杂的网络战，而且从现在开始，这场战争只会越来越激烈。

中国军事实力正在不断提升。很明

　　你知道什么是朋友吗？说着挺轻松，这两个字的意义很重。我认为有很多意义，朋友是人生的过客。不要为朋友改变什么，因为他还没资格。朋友应与心交，当这样又是对的吗？那他呢，也是跟你用心交朋友吗？仔细想明白，你如果回答‘是’，这就是你的绝定，不要后悔，当你吃亏的时候，不要怨自己，因为吃一垫长一智。有很多朋友值的交，旦你要怎么交，他们对你有什么用，多留个心眼并不是错，错的是自愿被蒙在鼓里。（有很多都是这样做的，我也是这样）借钱的朋友，玩乐的朋友，有事找你朋友，跟你倾诉的朋友…好多好多。要学会善意的利用朋友。能借钱的朋友，他必须大方，聪明，有心计的人，你要给予他帮助，给予他人情，让他欠你的，缺钱的时候管他借，（他会借你，因为他觉得偿到了甜头，他相信还有更多的甜头，聪明人知道怎么做，自身才能拥有怎样的利益。）这样的朋友在你遇到困难的时候一定找要找他，因为他会帮助你，不要放不下脸面，不要乱投医，不要管别的朋友借，不要管不能借你钱的朋友张开你那尊贵的嘴，希望越大失望越大，管别的朋友借，借的话就感觉是朋友，不管是出于哪些原因，不借的话就感觉不是朋友，你们之间就产生了裂痕，以后这个朋友就会从你身边就会失去这个朋友，（我会觉得很可惜，失去这样的朋友，在别的方面会帮

朋友是奢侈品,拥有就很满足。

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Understand me, don't explain. don't understand me, instead of explaining.懂我的人，不必解释。不懂我的人，何必解释。

No matter how I tried to deny, but still… I care.无论我如何竭力否认，但是我依然…

在意。

? The best things in life are unseen，thats why we close our eyes when we kiss cry

and dream. 生命中最美好的都是看不见的，这就是为什么我们会在接吻，哭泣，许愿的时候闭上眼睛.

? Love begins with a smile，grows with a kiss，ends with a tear.爱情以笑开始，以

吻转浓，以泪结束。

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You cry to the piercing that person is the person you love. Make you laugh to heartless man, is love you.让你哭到撕心裂肺的那个人，是你最爱的人。让你笑到没

篇一：我的朋友遍天下

我的朋友遍天下

——初中生如何与同学交往

活动背景

1、重视友情和增强人际交往能力具有普遍的现实意义

现在的学生大部分是独生子女，他们在家里受到长辈的宠爱，以自我为中心，所以在人际交往中存在较重的利己心里，很少换位思考问题。然而在学校里，他们更多时间需要与同学友好相处，班上的同学常常因为一些小事而发生矛盾。他们普遍欠缺宽容与理解之心，由此产生许多不适应的地方，尤其是人际关系方面，经常发生不愉快的事情。此外，同学们对友谊的体验十分肤浅，这正是他们在交往中容易产生矛盾而且缺乏解决矛盾能力的关键。

2、良好的人际关系有利于促进学生身心健康发展

随着年龄增长，青少年与父母相处的时间逐渐减少，而与朋友相处的时间却愈来愈多。人际交往适应良好，影响青少年未来人格的发展。我们认为今天的初中学生，不仅要“学知”，而且要“学做”，学会共同生活，学会具有在人类活动中的参与和合作精神；学会礼尚往来。因为良好的人际关系会令他们心情舒畅，获得安全感和自信心，从而促进身心健康发展。如果人际交往不良，可能导致各种心理及行为问题。因此培养中学生的人际交往能力和塑造他们健全的人格迫在眉睫。

活动目标

1、让学生认识人需要与他人交往，需要学会交往，学会礼尚往来。

2、帮助学生走

篇一：1.《我是大班小朋友》

我是大班小朋友（语言）

活动目标:

1. 知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。

2. 能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。

3. 萌发做哥哥姐姐的自豪感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。 教学重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。 教学难点：能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。

活动准备：

1. 小班新生刚入园时的哭闹图片或视频资料。

2. 相关图片。

活动过程：

一、谈话并交流

1. 教师：“我们现在都长大了，是大班小朋友了，你觉得在幼儿园里（大班、中班、小班）谁可以做大哥哥大姐姐？”（是我们大班小朋友）

2. 交流：那我们做大哥哥大姐姐的会做那些事情

二、出示小班小朋友的图片或是视频

1. 欣赏图片

2. 提问：在图片中你看到了什么？（小班的新生哭着不肯上学） 那我们作为幼儿园里的大哥哥大姐姐可以怎样区帮助他们呢？

三、学习诗歌

1. 欣赏诗歌《我是大班小朋友》前半段

2. 教师：“诗歌中的小朋友他是怎样帮助小弟弟小妹妹的？请你用诗歌中话来回答。

3. 教师带领幼儿一起看图片朗诵诗歌的前半段。

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4. 学习诗歌的后半段

提问：在帮助了小弟弟小妹妹之后，他又对老师说了什么？（老师，老师你别夸我，这都是应该的）

5. 讨论：为什么他能够帮助小弟弟小妹妹做

她有一头乌黑的头发，像小鹿一样活泼。她有一张能说会道的嘴，不停地发出悦耳笑声。

每当我忘带工具时，她都会主动拿出自己的借给我。当我用完，又毫不犹豫地替我清洗。可我半天才挤出的轻轻一声谢谢”，却换来了她天使般美丽的笑容。

做作业时，有时难题会像一块巨大的岩石挡在我前进的路上。她会察觉。但不只是报答案，或是毫不理睬我求助的警灯，而是一遍又一遍耐心地讲解，到我理解为止。这时的她，就像是一把明亮的宝剑，帮我劈开岩石，为我扫清学习路上的障碍。

有一次语文考试后，我拿到试卷，94分！我心里一惊，天啊！这分数不算太低，但是不在我的意料之中。我失望作文极了。她比我高许多，这让我十分气愤，为什么我总是不如她？！我用厌恶的眼神望了望她，她天使般美丽的笑容变成了无情的嘲笑。片刻，我眼里的愤怒淡了，化作珍珠般的泪水不住地打转。这时，一双手搭在我的肩膀上，我猛地一转头，是她！我心中又燃起怒火，用力一甩，把她的手扔回了她的桌子上。不争气的泪水从眼中一滴一滴流淌出来。她拿来一张餐巾纸，轻放在我课桌上

她真像一位纯洁的天使，不管我对她态度如何，她总能理解我，来安慰我，让我狂风暴雨的心里挂起一道彩虹。

友情多纯净，像一条静静流淌的小溪；友情多美好，像一片阳光中的彩虹。她就是

什么是朋友，你是哪一种

1、朋友就像人民币，有真有假。

2、人生朋友分三种：一辈子的，一杯子的，一被子的。得意时，朋友们认识了你；落难时，你重新认识了朋友。

3、我经常损你，是因为我相信我们的关系。

4、有些好朋友，真的是不知不觉就疏远了，你连原因都不知道是什么。 5、好姐妹、你背叛我、我一点都不介意、姐的收获就是看清了你?? 6、有些朋友，曾经无话不说，现在无话可说。 7、有些人，看清了，也就看轻了。

8、突然发现，原先不少要好的朋友已经在不知不觉中失去联系。 9、难过时吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！

10、心烦时，记住三句话：⑴算了吧。⑵没关系。⑶会过去的。

11、终于明白，当你做对的时候，没人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错的。 12、喜欢一个人是一种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。“爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它！

13、单身意味着你足够坚强，有足够耐心去等待那个值得拥有你的人。 14、一个哦字，打破了所有想说的话题。 15、谢谢你，那么忙，还亲自来伤害我。 16、如果能回到过去，我会选择不认识很多人。

17、聊天时你可曾因为看到了对方的“正在输入??”，而悄悄地删掉自

如果你的男朋友是军人,他训练的时候接不了你的电话，请不要怪他，部队里面是不能用电话的，但是为了你他偷偷的违反了纪律。 他忙起来的时候回不了你的信息，请不要怪他，他可能在训练体能，是为了更好的保护当地的人民也是为了感谢代替他在你身边保护人民之一的你的军人。他累了的时候请不要跟他吵架，他在部队里训练，脑神经已经紧紧的绷了一天，或许他连喊了十几个小时的命令，或许他刚刚站了晨岗。他烦了的时候请不要与他计较，他每天都要注意训练中的每一个细节，唯一能让他放松舒心的人只有你。 如果你的男朋友是军人,他难过的时候请耐心的安慰他，他面对了太多的枯燥与无力，他想念家人想念你，但他不能哭，因为他是铁血男儿！你生病的时候他不能时刻在你身边照顾你，请不要怪他。除了父母他是那个最担心你的人，但是他的工作是保护人民的安全，人民把所有的希望都放在了他的身上，他只要有时间一定会在你身边照顾你。 节假日没法陪你的时候请给予一定的谅解，大家都在放假，但是安全不能放假，他要时刻站好自己的岗位，给更多人能够享受生命，享受节假日的快乐，其实他何尝不想陪你一起度过那美好的时光。纪念日没能陪你度过的时候，请谅解他的苦衷，他的工作不允许他

如果你的男朋友是军人,他训练的时候接不了你的电话，请不要怪他，部队里面是不能用电话的，但是为了你他偷偷的违反了纪律。 他忙起来的时候回不了你的信息，请不要怪他，他可能在训练体能，是为了更好的保护当地的人民也是为了感谢代替他在你身边保护人民之一的你的军人。他累了的时候请不要跟他吵架，他在部队里训练，脑神经已经紧紧的绷了一天，或许他连喊了十几个小时的命令，或许他刚刚站了晨岗。他烦了的时候请不要与他计较，他每天都要注意训练中的每一个细节，唯一能让他放松舒心的人只有你。 如果你的男朋友是军人,他难过的时候请耐心的安慰他，他面对了太多的枯燥与无力，他想念家人想念你，但他不能哭，因为他是铁血男儿！你生病的时候他不能时刻在你身边照顾你，请不要怪他。除了父母他是那个最担心你的人，但是他的工作是保护人民的安全，人民把所有的希望都放在了他的身上，他只要有时间一定会在你身边照顾你。 节假日没法陪你的时候请给予一定的谅解，大家都在放假，但是安全不能放假，他要时刻站好自己的岗位，给更多人能够享受生命，享受节假日的快乐，其实他何尝不想陪你一起度过那美好的时光。纪念日没能陪你度过的时候，请谅解他的苦衷，他的工作不允许他

篇一：她是我的朋友 教学反思

《她是我的朋友》教学反思

我仁巴

《她是我的朋友》这篇课文写的是战争时期的一个故事。课文先写一名孤儿在炮弹爆炸中受了伤，急需输血；接着具体写了阮恒献血的过程，生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反应了这个小男孩献血时的复杂心情，同时设下了悬念；最后点明阮恒内心矛盾痛苦的缘由和坚持献血的原因。因此，体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，理解他当时复杂的内心活动，既是教学的重点，也是学习的难点。

教学时，我首先让学生自读课文，在阅读中自由感悟。通过自读读准字词，理顺文章脉络，知道课文讲了一件什么事，并提出自己的问题。接着，我就把着力点放在引导学生结合具体词句体会阮恒献血时的情感变化上，通过描写阮恒献血时动作、神情的语句，点拨学生围绕中心有针对性地提出问题，深入探究人物的内心活动，体会人物的心情。

为了让学生能够尽快抓住文章的主线，我设计了这样一个环节，请学生边读边画出描写阮恒献血前、献血时动作、神态的句子。我想让学生从阮恒的献血前、献血时的表现来感悟阮恒的心情是怎样的，阮恒的心情究竟是怎样的呢？让学生在阅读中感悟并归纳：阮恒的心情很复杂，一方面是害怕自己濒临死亡，另一方面为了朋友又坚决地要献血。为了让学生感受到阮恒在抽血