东华大学和苏州大学差距

苏州大学简介

苏州大学坐落于素有"人间天堂"之称的古城苏州，是国家"211工程"重点建设高校和江苏省属重点综合性大学，其主要前身为创建于1900年的东吴大学。一百多年来，一代代苏大人始终秉承"养天地正气，法古今完人"的校训精神；坚守"学术至上，学以致用，培养模范公民"的办学理念；传承和弘扬"自由开放，包容并蓄，追求卓越"的优良校风和"博学笃行，止于至善"的优良学风；努力培育兼具"自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任"的"完人"。作为全国最早创建的现代高等学府之一，苏州大学曾创造了中国近代高等教育史上的若干个第一：第一家以西式办学体制举办大学、第一家开展研究生教育并最早授予硕士学位、第一家开设法学专业教育、第一家创办大学学报等等。1952年全国院系调整时，东吴大学文理学院与苏南文化教育学院（建国初由省立教育学院、国立社会教育学院和无锡国学专修学校合并组建而成）、江南大学数理系合并为苏南师范学院，同年定名为江苏师范学院，在原东吴大学校址办学。1982年，经国务院批准改办为苏州大学。后经教育部和江苏省人民政府批准，1995年苏州蚕桑专科学校、1997年苏州丝绸工学院、2000年苏州医学院先后并入苏州大学。目前，苏州大学已发展成为一所拥有哲学

纺纱学

一、名词解释： 1．混条(毛)

实现不同色泽、不同成分纤维的混合。同时条子并合、牵伸、纤维伸直平行。 2．清钢(梳)联

由喂棉箱和管道联接清棉机和梳棉机，一台开清棉机组可供8～12台梳棉 机。

3．绢丝烧毛

通过烧和摩擦的方法去除绢丝表面的毛羽及绵粒，使丝身光滑、洁净、有光 泽。

4．细纱后区两大两小工艺

两大：粗纱捻系数； 细纱后区中心距。

两小：粗纱牵伸倍数； 细纱后区牵伸倍数。 5．粗纱张力

粗纱在卷绕过程要克服锭翼顶端、空心臂和压掌等处的摩擦阻力而形成粗纱 张力。

6．毛纺条染产品

毛条染色后将不同颜色的条子相混、纺纱而成的产品。条染产品工艺流程长， 生产成本高。纤维间混色可以减少成品的色花、色差；并且花色品种丰富，色泽 立体朦胧。 7．蒸纱

消除纱线内应力；消除静电：稳定捻度；降低缩水率。 8．理条、整条

理条： 精梳前的针梳，通过条子并合改善条子粗细均匀度；纤维伸直平行； 纤维间混合。

整条： 精梳后的针梳，通过条子并合改善条子粗细均匀度：纤维伸直平行； 纤维间混合。

非织造原理

一． 名词解释

1. 泳移：所谓泳移即是在烘燥过程中聚合物分散液在加热时随水蒸发一起移向纤网的表层，因而烘燥后纤网的表面粘合剂含量多，而纤网内部粘合剂含量少未得到充分加固，导致了纤网分层疵病。 2. 针刺密度： 指纤网在单位面积里所受的总针刺数。

3. 马丽瓦特缝编：将具有一定厚度的纤网喂入缝编区，通过缝编机件的相互作用，由缝编纱形成线圈结构，使纤网得到加固而形成非织造布。

4. 饱和浸渍：纤网喂入装有粘合剂的浸渍槽中，浸渍后经过一对轧辊或吸液装置除去多余的粘合剂，最后通过烘燥系统使纤维得到固化而成为非织造材料。 5. 超声波粘合：利用超声波激励被粘合材料内部分子产生高频振动，分子运动加剧而熔融，再施以一定压力使材料粘合。 6. 静电植绒：将有粘合剂的非织造布（或其他材料），经过带负电的输送帘喂入静

电场，植绒的材料经过电极，带上正电后落向非织造布，由于植绒材料在电场中呈垂直形态，绒头下端被粘合剂粘住，经过焙烘后粘合剂固化，绒头便挺立在非织造底布上，形成绒面状外观。 7. 喷洒粘合：采用喷洒的方式把粘合剂施加到纤网中，再使纤网受热固化而得到加固的一种方法。

8. 毡缩法：利用纤维表面鳞片所具有的定向摩擦效应，使纤维互相纠结在一起并且

汇编

一、Questions and Problems. (5道×２＇) 在以下题中选五道。 1. The extended BX register is addressed as EBX 。 2.2.Which microprocessors（微处理器） contain an FS segment register（段处理器）? 答： 80386及以上版本。 3.Determine the memory location addressed by the following real mode 80286 register

combinations:（通过以下的寄存器组合确定内存寻址） (a) DS=1000H and DI=2000H 答: (a): 12000H (b) DS=2000H and SI=1002H (b): 21002H (c) SS=2300H and BP=3200H (c): 262

苏州大学有机化学 课程试卷( 第10卷 ) 共 7页

一、命名下列有机化合物：

1、

2、

CH3O2NNO2 3、

CHCCH2CHCHCH33(CH3)2CHCHCH2CH3

5、

CH2 NO2

6、

SH

4、

OH

CH2OHOCHO7.

CH3 OH 8、

CHOCH3OCH3

9、

OHO

OHBrBrCN

11、

( Z / E )

12、

O

10、

CH3

H2NHCOOHN2Cl+_NH

COOH

O

(R/S)

13、

14、 15、

OONH2CH2CNHCHCOH

CH3

二、写出下列化合物的结构：

1. 2,3-二甲基丁烷 2. 邻甲氧基苯酚 3. 3-氯-1-丁烯 4. 1，4-萘醌 5.

免疫（Immunity）--------系指机体对感染有抵抗力，而不患疫病和传染病。宿主体内的免疫系统，能识别并清除从外环境中入侵的病原体及其产生的毒素，和内环境中因基因突变产生的肿瘤细胞，实现免疫防卫功能，保持机体内环境稳定（homeostasis）。

Immunity: “a condition of being able to resist a particular disease especially through preventing development of a pathogenic microorganism or by counteracting the effects of its products” 第一节、固有免疫和适应性免疫应答

免疫系统（immune system）-----是由免疫组织和器官、免疫细胞及免疫活性分子等组成。 免疫细胞对病原体或肿瘤细胞的适当应答，使之清除，执行免疫防卫功能。另一方面，免疫细胞的不适当应答，如应答过高，会致过敏性疾病；如应答过低，易致严重的感染，对自身组织发生应答，导致的自身免疫病，均对机体有害。免疫学（Immunology）即是研究免疫系统的结构与功能，理解其对机体有益的防卫功

苏州大学有机化学 课程试卷( 第11卷 ) 共 7页

学院______________________专业____________________成绩_______________年级_____________学号____________姓名_____________日期_____________

一、命名下列有机化合物：

1、

CH3CH2CCHCH2

4、

CH2CHO

7.

CHOHOHCH2OH (R/S)

10、

HOHHOHHOHOHOHH H2COH 13、

OOO

2、 CH2CH2Br 5、

COOH

COOH 8、 CH3CON(CH3)2 11、 CH2CHCOOHNH2 14、 COCOOH

CH2CH2COOH

第 1 页 共 7页

3、

OH

Cl

6

苏大实验报告专用纸,用A4纸打印即可保持尺寸一致,减少手写疲劳。

苏州大学实验报告

院、系课程名称 年级专业 姓名学号成绩指导老师同组实验者

实验日期 实验名称

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教务处制

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教务处制

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教务处制

《统计学》学习纲要

管理科学/ 物流管理/ 人力资源管理

说明: （1）学习纲要重要等级：了解、理解、掌握、熟练掌握

（2）掌握课堂重点讲授内容，强化复习平时作业； （3）考试时须携带计算器！

本课程特点、学习总体目标

统计学是一门实用性很强的方法科学，它既包括适用于各个领域的一般性统计方法，如参数估计、假设检验、方差分析、列联表分析、相关与回归等，也包括适用与某一专业领域的特殊统计方法，如指数分析方法等。该门课程的特点是不着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方法在实际各领域中的具体应用。从内容上看，统计学主要包括统计数据的收集、整理、显示、描述、推断和分析。考虑到我院管理科学、人力资源管理与物流管理专业本科教学的实际需要，除绪论外，本课程的内容大体包括四大部分：第一部分是描述统计（含统计指数）、第二部分是推断统计（区间估计与假设检验）、第三部分是试验设计中常用的单因素与多因素方差分析、第四部分是经济管理中常用的列联表分析、相关与回归分析法。

统计学是管理类专业本科生的一门核心必修课程，同学们的学习总体目标是： （1）能系统地掌握各种统计方法，并理解各种统计方法中所包含的统计思想；

《统计学》学习纲要

管理科学/ 物流管理/ 人力资源管理

说明: （1）学习纲要重要等级：了解、理解、掌握、熟练掌握

（2）掌握课堂重点讲授内容，强化复习平时作业； （3）考试时须携带计算器！

本课程特点、学习总体目标

统计学是一门实用性很强的方法科学，它既包括适用于各个领域的一般性统计方法，如参数估计、假设检验、方差分析、列联表分析、相关与回归等，也包括适用与某一专业领域的特殊统计方法，如指数分析方法等。该门课程的特点是不着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方法在实际各领域中的具体应用。从内容上看，统计学主要包括统计数据的收集、整理、显示、描述、推断和分析。考虑到我院管理科学、人力资源管理与物流管理专业本科教学的实际需要，除绪论外，本课程的内容大体包括四大部分：第一部分是描述统计（含统计指数）、第二部分是推断统计（区间估计与假设检验）、第三部分是试验设计中常用的单因素与多因素方差分析、第四部分是经济管理中常用的列联表分析、相关与回归分析法。

统计学是管理类专业本科生的一门核心必修课程，同学们的学习总体目标是： （1）能系统地掌握各种统计方法，并理解各种统计方法中所包含的统计思想；