看图写话《做家务》30字

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帮妈妈做家务看图写话作文

标签:文库时间:2025-02-14
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  看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。小编收集了帮妈妈做家务看图写话作文,欢迎阅读。

  第一篇:帮妈妈做家务

  今天我特别高兴。因为我看到妈妈下班回来太累了,就主动说,“我要帮你托地。”地变的干净了,我看到了自己的劳动成果,妈妈夸我真是长大了,知道干自己能干的事情了。

  第二篇:帮妈妈做家务

  星期天的中午,妈妈吃完饭就匆匆忙忙赶着去加班了。小花看到餐桌上的剩饭剩菜心想:妈妈周末还这么辛苦去加班,如果我能把这些收拾干净妈妈回家就不用这么辛苦了。

  于是小花开始动手干起来,她先把剩菜和剩饭放进冰箱里,再把要清洗的碗筷小心翼翼地都刷干净了,又用抹布擦桌子,最后她把家里的地板也拖的干干净净,小花一边做家务一边想起平日妈妈做这些事的辛劳,内心十分羞愧,决定以后每天都要帮妈妈做家务。

  这时,妈妈回来了,妈妈看到了这一切,眼睛里流露出感动和欣慰的目光,她对小花说:“孩子,你真棒!”

  第三篇:帮妈妈做家务

  有一天,小红看见妈妈在做家务,小红说:“妈妈,您太累了,到旁边休息吧!,让我来帮您做家务,”小红拿来一把扫帚,认真清扫家里,没过多久,家里就变得干干净净。

小学生看图写话范文:帮妈妈做家务

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  【第一篇】

  一个春光明媚的早上,小红看见妈妈在干家务,小红连忙赶过去帮妈妈干家务。

  小红拿了一把扫帚在那一丝不苟地扫地。她把每个角落都打扫得干干净净,一点灰尘也没有。妈妈面带微笑地说:“你快去休息吧,妈妈来干。”小红情不自禁地说:“妈妈是为了我们一家才那么辛苦的,我应该为妈妈分担一点,”妈妈听了高兴极了。我们干得满头大汗、挥汗如雨。

  虽然今天干得很疲劳,但是我的心里像吃了蜜糖一样甜。

  【第二篇】

  星期天的早晨,小红刚起床就看见妈妈在拖地做家务了,她看见妈妈的汗水已经顺着脸颊流了下来。小红走到妈妈面前对妈妈说:“妈妈,您累了吧!休息一会儿,我来帮您拖地。”妈妈微笑着说:“好的,剩下的地由你拖,我去擦桌子,咱们看谁打扫的干净。”说完小红便接过妈妈的拖把认真地拖了起来,不一会儿便把剩下的地拖完了。虽然地拖得不是那么干净,但是小红还是得到了妈妈的表扬,心里美滋滋地。

  【第三篇】

  今天,我帮妈妈做家务,妈妈首先要我拖地。

  我先在水桶里装点水,再把拖把放进水桶里。过了一会,就把拖把扭干,我就认认真真的拖起地来了,一开始我还很感兴

写话《做家务》教学设计

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课题教学设计

写话《做家务》教学设计 (连动句复述训练)

【人教版】 广西省贵港市平南县思旺镇中心小学 李伟玉 一、教学目标:

1、通过训练,让学生理解什么是连动句。

2、通过训练,让学生懂得运用连动句把做家务的过程写通顺、连贯、详细。 3、通过训练,提高学生的语言表达能力和写话能力。 二、教学重难点:

通过训练,让学生懂得运用连动句把做家务的过程写通顺、连贯、详细。 教学过程:

一、揭题导入。

1、课件出示课题,学生跟老师读。 2、质疑:什么是连动句? 二、出示范文,认识连动句。

1、课件出示课文《棉鞋里的阳光》中的两句话。学生读读这两句话,找出表示动作的词语。

(1)奶奶脱下棉鞋,躺进被窝,说:“这被子真暖和。” (2)奶奶起床了,把脚伸进棉鞋里,奇怪地问:“咦,棉鞋怎么这么暖和?” 2、师生交流反馈。

(1)学生说说找到的表示动作的词语。

(2)说说这些表示动作的词是谁发出的动作。(学生个别回答) (3)老师总结连动句的概念。

(4)学生再读读《棉鞋里的阳光》中的两句连动句。 三、游戏互动,加深连动句的理解。

1、老师拿着书本从教室门口走进教室。让学生用连动句说说老师做了什么? 2、找一个学生做相同的动作,其他学生用

做早操看图写话作文

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  【第一篇】

  太阳公公出来了。多么美好的一个早晨啊!丁丁和冬冬来到了操场上。看,他们开始做操了,多么认真呀!树上的小鸟喳喳叫,好像在说:“锻炼身体好。”我要向丁丁和冬冬学习。

  【第二篇】

  星期天早上,太阳公公露出红红的笑脸。

  小明和小华约好在附近的公园里做早操,他们经过一座小亭子,来到一片绿色的草地上,认真的做着早操。他们一起打着节拍,异口同声的喊着“一、二、三、四。。。。。。。”他们一会儿伸伸手,一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰,做的可认真了。

  天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑,大树老人在微风中在向他们点头,小鸟在为他们歌唱,河里的小鱼向他们问好,就连路边的小花也在给他们鼓掌。

  小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼,才有好的身体。

  【第三篇】

  一大清早,天气真好,空气很新鲜,好的天气能让人拥有好的心情。

  大姐姐带着我和小姐姐到外面做早操,我问:“姐姐,为什么要做早操呀?”姐姐说:“因为要锻炼身体,这样才不会生病。”我说:“哦,原来是这样呀,我明白了。姐姐,快点做吧。”姐姐说:&ldq

小学生一年级期末看图写话:帮妈妈做家务

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范文

  一天,吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子,然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子,就对妈妈说:“妈妈,你累了,我来帮你拖地吧!”妈妈高兴的说:“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子,一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求,一下一下认真的拖,不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说:“妈妈,你辛苦了!”

 

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看图写话作文600字

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丰收的季节到了,家家户户都丰收了,许许多多的粮食都放在粮仓里面。大家都在想:选谁当巡逻员保护粮仓里的粮食呢?最后选了一户人家猫,它叫琳琳”。

有一天,一只老鼠胖胖”听说附近有个粮仓,有许多粮食,它还听说有一只猫守在门口,保护粮仓里的粮食。

胖胖”心想:我要是能讨好猫,那我不就有一些吃的了吗?我可真聪明呀!”

于是,在夜里,老鼠来到粮仓门前不远处观察猫,它看到猫两眼发光,非常尽职地守候着粮仓。

老鼠内心很纠结,不知道猫会不会理自己。管他的,试试看。于是它笑眯眯走上前去说:猫姐姐。”

琳琳”一看,说:是老鼠呀!有事吗?”

胖胖”说:没有什么事,我想要您放我进入粮仓,拿点粮食吃,可以吗?”

琳琳”说:这作文怎么行呢?我不能放你进入粮仓。”

美丽的猫姐姐,您就放我进粮仓吧!您今天穿的这条裙子这么漂亮,您的眼睛水汪汪的,这么美丽,特别是您今天梳的头发简直太有气质了。您就放我进去吧?”胖胖”花言巧语道。

琳琳”听到夸奖,不禁有些飘飘然了,它说:我再想一想好吗?”

胖胖”听她这么一说,不

看图写话补课300字

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一天,同学们在教室里写作业。小红埋头奋笔疾书,小明托着腮冥思苦想。

小明想啊想,始终想不出一道题的答案,他扭头偷偷瞄了瞄同桌小红的作业。

小红发现了,认真地对小明说:小明,作业应该独立完成,你看别人的作业,自己还是不会写。”小明羞愧地红了脸,难为情地低下了头。

放学了,小红和其他同学都回家了。小红回到家,看着天空下起了雨,想起小明还在教室里写作业呢,于是急急地拿起一把伞赶到教室。看到小明仍然在写作业,小红说:小明,我来教你吧。”小红仔细地给小明讲解题目,小明感激地对小红说:谢谢你的帮助,我终于会做这道题了。”小红微笑道:不客气,同学之间相互帮助是应该的。”

看图写话《补课》400字

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今天,小红和小明做了一份练习。小红写得很顺利,每题都会做,写着写着就情不自禁地笑了起来,想:我都会写,一定考一百分。而小明托着下巴,手指着练习愁眉苦脸地想:要是我昨天写一点类似的题目,就不会这么惨了。

小明忽然有了一个鬼主意,就是偷看小红的。想着想着,小明的眼睛就瞟到了小红的练习上。小红发现了说:老师讲过,不可以做这些投机取巧的事。”她严词拒绝了小明。小明气急了,想:这还算什么朋友?

可是又担心被妈妈作文打,小明可怜兮兮地说:你给我抄一次,下次你不会地时候,也可以抄我的。”小红一本正经地说:下次你不会了,是不是要跟老师要答案呢?”小明生气了,愤怒地说:你比坏蛋还要坏。”

丁零零”放学铃声响了,下起了大雨,同学们都走出了教室,只有小明留了下来。忽然,门开了,原来是小红,她冒着大雨来了。她走到了小明身边说:现在我把题目的意思将给你听。”小明终于会做这些题目了,感动得热泪盈眶,这才知道什么叫真正的朋友。

看图写话捶背

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【篇一:看图写话捶背】

徐满瑶

深秋的晚上,院子里的果树上结满了果子,夜空中的月亮像弯弯的小船。晚饭后,爷爷坐在院子里休息。

小兰给爷爷端了杯茶,递给爷爷说:爷爷,请喝茶。”爷爷笑眯眯地接过茶杯:谢谢小兰。”爷爷,我来帮您捶背吧!”说完,小兰走到爷爷背后,握起拳头轻轻地捶了起来。爷爷高兴地说:小兰长大了,知道孝顺爷爷了。”小兰笑嘻嘻地说:爷爷,您辛苦了,这是我应该做的!”

看到爷爷这么开心,小兰心里乐开了花。

【篇二:看图写话捶背】

葛晓旭

夏天的一个晚上,弯弯的月亮像一艘小船。爷爷和小红在院子里乘凉。

院子里十分安静,只有树叶发出沙沙沙的响声,好像在唱歌美妙的歌。爷爷手上端着一杯正在冒着热气的茶,坐在板凳上喝茶。小红看见爷爷的头发和胡子都白了,脸上长满了皱纹,背也驼了,小红很是心疼爷爷。于是,她轻轻地走到爷爷背后,握紧拳头给爷爷捶背。爷爷转过头开心地说:小红,你长大了也懂事了,你真是一个孝顺的好孩子。”

小红听了爷爷的夸奖,她心里比吃了蜜还要甜。

喝水看图写话

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【篇一:喝水看图写话】

今天,天气晴朗,万里无云,春风拂面。大伙儿从树林出发去草坪玩。因为太阳太大,过不了多久大伙儿就满头大汗,嗓子冒烟,大伙都感觉累极了。

他们在草坪里找到了半瓶水。可是,瓶口又细又小。怎么办呢?

白鹤得意洋洋地跺着脚说:我有细细长长的嘴巴,喝得到水,你们却喝不到,哈哈!”小猴听了这话两只手插着腰,气乎乎地对白鹤说:我怎么喝不到,我有双手可以把瓶子捧起来喝。”说着就随手把瓶子捧起来,咕嘟咕嘟的喝了下去。乌鸦心想,难道就眼睁睁地看水被同伴喝光吗?他灵机一动。想出一个好办法。他把石子一个又一个放进去,水慢慢地升上来了。乌鸦神气地说:我很聪明,只要想办法就能解决身边的问题。”接下来就是小羊了。小羊没有手,又没有细细长长的嘴巴,又不会把石子放到瓶子里去。小羊急得快哭了。小猴二话不说把水瓶举起来让小羊喝。

回去以后,大象伯伯把最佳友谊奖颁发给了小猴。大象伯伯语重心长地说:真正的朋友,要互相关爱,互相帮助。”

【篇二:喝水看图写话】

一天,阳光明媚的早上,小乌鸦、小羊、白鹤和小猴子在树林里玩捉迷藏,它们玩得可开心了!可是,它们玩着玩着,都觉得好口渴,于是,它们到处找水喝。

找啊找啊,小猴先发现了一个瓶子