马原论述题论据举例

马原论述题

1. 在追求中国梦的过程中应该如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系。

答：首先，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。其次，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。其三，人们要正确发挥主观能动性，应当注意以下几点：第一，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。第二，实践是发挥人的主观能动性的基本途径。第三，主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。

2. 为何说真理是客观的，绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有

什么重要意义？

答：真理是客观的，真理的客观性，指真理的内容是对客观事物及其规律的正确反映，真理中包含着不依赖于人和人的意识的客观内容。真理的绝对性，是指真理的内容表明了主客观统一的确定性和发展的无限性。它有两个方面的含义：一是任何真理都必然包含同客观对象相符合的客观内容，都同谬误有原则的界限。二是人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近，这一点也是绝对的、无条件的。在这个意义上，承认了世界的可知性，承认人能够获得关于无限发展着的物质世界的正确认识，也就是承认了真理的绝对性。真理的相对性，是指人们在一定条件下对事

绪论

1.什么是马克思主义的基本立场，基本观点和基本方法？对马克思主义的基本立场和基本方法举例说明。

(1)基本立场：始终站在无产阶级和人民大众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。

(2)基本观点：马克思主义的基本观点是关于自然，社会和人类思维发展的一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。

(3)基本方法：马克思主义的基本方法是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的知道我们正确的认识世界改造世界的思想方法和工作方法。 (4)举例：

基本方法：实事求是的方法，辩证分析的方法，社会基本矛盾分析法，历史分析法，阶级分析法，群众路线的方法。

2.用马克思主义理论的鲜明特征看当前我国的理论创新与实践创新(创新发展)。

(1)实践基础上的科学性和革命性的统一是马克思主义理论鲜明的特征。

(2)马克思主义的科学性体现在它实现了辩证唯物主义与历史唯物主义的有机统一，是科学的世界观和方法论。提高创新能力是唯物辩证法的基本要求，故辩证唯物主义要求我们不断地进行理论创新与实践创新。

(3)马克思主义的革命性体现在马克思主义内在的批判精神，它是指导人们认识世界改造世界的工具。实践基础上的理论创新是社会变革

四、论述题

1．试用矛盾普遍性与特殊性关系原理，阐述建设有中国特色社会主义的哲学依据

2．试述真理的绝对性与相对性及其辩证关系原理，并论述我们如何正确对待马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论 3．简述意识的能动作用。

4．为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ 5．简述无产阶级政党群众观点的基本内容。 6．试述社会意识相对独立性的表现。

7. 试述感性认识和理性认识辩证关系的原理及其重要意义。

8. 运用历史唯物主义有关“地理环境”问题的基本观点，结合我国的环境问题说明保护环境的重要性。

9.试论党的群众观点和群众路线及其哲学依据，联系实际说明在新的历史时期坚持群众观点和群众路线的重大意义。

10.试用绝对真理和相对真理辩证关系的原理，论述建设有中国特色的社会主义是当代中国的马克思主义。

11. 运用历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的原理，论述江泽民同志提出的“中国共产党要始终代表中国最广大人民及其的根本利益”的思想及其伟大意义 12.试论坚持和发展马克思主义的哲学依据及其现实意义。 13. 运用矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理，说明正确认识建设有中国特色社会主义道路的重要性。

14.论述科学技术

第一章 绪论 论述题:

1、 试述马克思主义理论的科学性与革命性的统一。

答案要点：

（1） 马克思主义是最根本的世界观和方法论； （2） 马克思主义最鲜明的政治立场； （3） 马克思主义最重要的理论品质； （4） 马克思主义是最崇高的社会理想。 简答题

2、 如何理解中国特色社会主义理论是当代马克思主义。

答案要点：

（1） 马克思主义理论最重要的品质就是与时俱进，是实践的理论；

（2） 把马克思主义普遍真理和中国革命的具体实践相结合，先后产生毛泽东思想和

中国特色的社会主义理论。

（3） 中国特色的社会主义理论包括邓小平理论、三个代表理论和科学发展观。 辨析题

3、 作为人的解放的条件、道路和策略的马克思主义，最初是作为无产阶级形成阶级意识的

启蒙力量，革命成功后，转变为无产阶级的革命指令和权威话语。 答案要点： （1） 不正确 （2） 一方面，马克思主义理论作为人类解放的理论，它系统的回答了人的解放条件、

道路，是无产阶级政党的指导思想和理论基础；另一方面，即使在革命成功后，它依然是革命和建设的指南。

（3） 马克思主义理论是与时俱进的。 选择题

4、 马克思主义最重要的理论品质是（ ）

A．吐故纳新 B．科学严谨 C．博大精深 D．与时

练习题

1、在文化大革命时期，北京蔬菜商店的工作人员自从学习了马克思主义哲学之后，特别是学习了内外因辩证关系原理之后，他们将二氧化碳放入储存室，结果果然使得西红柿保鲜期延长了。

2、三北防护林一直是人们心目中的防风固沙重要屏障，可是，经过多年的实践证明，固沙的最好植物不是树而是草，当发现这个道理之后，在西北，利用格网种草，收到了良好效果。 3、建设具有中国特色社会主义，要从中国国情出发的哲学依据是什么？ 4、学习邓小平理论的唯物论依据是什么？

5、都江堰位于岷江由山谷河道进入冲积平原的地方，它灌溉着灌县以东成都平原上的万顷农田。原来岷江上游流经地势陡峻的万山丛中，一到成都平原，水速突然减慢，因而夹带的大量泥沙和岩石随即沉积下来，淤塞了河道。每年雨季到来时，岷江和其它支流水势骤涨，往往泛滥成灾；雨水不足时，又会造成干旱。 都江堰是一个防洪、灌溉、航运综合水利工程。 公元前256年，李冰父子采用中流作堰的方法，在岷江峡内用石块砌成石埂，叫都江鱼嘴，也叫分水鱼嘴。鱼嘴是一个分水的建筑工程，把岷江水流一分为二。东边的叫内江，供灌溉渠用水；西边的叫外江，是岷江的正流。又在灌县城附近的岷江南岸筑了离碓（同堆），离碓就是开凿岩石后被隔开的石堆，夹在

1.马克思主义基本特征及其直接理论来源 答：基本特征：a．科学性和革命性

马克思主义哲学的科学性是指它以客观事实为根据，以揭示事物的规律为己任，通过概括自然科学、社会科学和思维科学的成果，揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律，从而为人类正确地认识和改造世界提供了科学的世界观和方法论。

马克思主义哲学的革命性集中体现为它的批判精神，它用唯物辩证法观察事物，在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，反对把客观世界和人的认识绝对化、凝固化，马克思主义哲学在本质上是革命的和批判的。 b．实践性和阶级性

马克思主义哲学的最显著的特征，一是它的实践性，全面论证了实践在哲学中的基础地位，强调理论依赖并服务于实践，哲学的任务不只是解释世界，更重要的是改造世界； 二是它的阶级性，公开申明它是无产阶级的世界观和方法论，是为无产阶级服务的。 c．马克思主义哲学的科学性和革命性，是由它的实践性所决定的，也是它的阶级性所要求的，在实践性和阶级性的基础上，实现了革命性和科学性的统一，成为解放全人类，推动社会进步的思想武器。

理论来源：马克思主义的三大理论来源德国的古典哲学，法国的空想社会主义，英国的古典政治经济学

2.哲学基本问题基本

1、简述列宁的物质定义及其重要意义

a) 定义

物质是标志客观实在科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 b) 意义

列宁的物质定义具有重要的意义：他指出物质不是依赖于意识的客观实在，同唯心主义划清了界限；它指出物质是可以被认识的，同不可知论划清了界限；它指出客观实在性是一切物质的共性，克服了形而上学唯物主义物质观的局限性。 2、简述感性认识和理性认识的含义及二者之间的关系

a) 感性认识是认识的初级阶段，是对事物的现象和外部联系的反映，理性认识是认识的高级阶段，是对事物的本质和内部联系的反映。

b) 感性认识和理性认识既相区别，又相联系，二者之间存在着对立统一关系 c) 感性认识和理性认识的联系表现在：理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识，感性认识和理性认识相互渗透。 3、简述划分不变资本和可变资本的意义

a) 这一划分揭露了剩余价值的源泉和资本主义的剥削实质，它说明剩余价值不是由全部价值产生的，而是由可变资本产生的，工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。 b) 这一划分揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学根据，正确的表明资本助于剥削程度的是剩

1、简述列宁的物质定义及其重要意义

a) 定义

物质是标志客观实在科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 b) 意义

列宁的物质定义具有重要的意义：他指出物质不是依赖于意识的客观实在，同唯心主义划清了界限；它指出物质是可以被认识的，同不可知论划清了界限；它指出客观实在性是一切物质的共性，克服了形而上学唯物主义物质观的局限性。 2、简述感性认识和理性认识的含义及二者之间的关系

a) 感性认识是认识的初级阶段，是对事物的现象和外部联系的反映，理性认识是认识的高级阶段，是对事物的本质和内部联系的反映。

b) 感性认识和理性认识既相区别，又相联系，二者之间存在着对立统一关系 c) 感性认识和理性认识的联系表现在：理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识，感性认识和理性认识相互渗透。 3、简述划分不变资本和可变资本的意义

a) 这一划分揭露了剩余价值的源泉和资本主义的剥削实质，它说明剩余价值不是由全部价值产生的，而是由可变资本产生的，工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。 b) 这一划分揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学根据，正确的表明资本助于剥削程度的是剩

1．从马克思主义产生的主观条件的学习中，你的体会

马克思主义产生的主观条件是——马克思和恩格斯都是学识渊博、思想敏锐的学者，这使他们能够站在时代智慧的高峰，批判地继承人类思想史上的一切优秀成果，概括和总结科学发展的最新成就。同时他们又是伟大的革命家，他们亲自参加和领导了当时无产阶级争取解放的伟大斗争实践，在革命实践和同各种错误思潮的斗争中，他们认识到广大劳动群众创造历史的力量，看到了无产阶级的伟大前途，逐步从唯心主义转变为唯物主义，从革命民主主义转变为共产主义，成为伟大的共产主义者。马克思1842年在《莱因报》办报期间，使他有了广泛了解社会接触社会的机会，对社会各方面的问题，他作了大量的调查研究，发表了一系列的文章，其中《关于林木盗窃法的辩论》，《摩塞尔记者辩护》，对马克思世界观的转变起了关健作用。由于马克思宣传进步观点，遭到了普鲁士**的迫害，马克思一生几乎过着流浪乞丐式的生活，常常为付不出房租、稿子写好了没有邮费而犯愁，有时甚至向恩格斯借助两个铜板才发出稿子。在这样的情况下，马克思研究《资本论》的宿愿矢志不移，进行了长达42年的资本论写作。马克思具有大无畏的批判精神，凡是人类所建树的一切，马克思都批判过研究过。为了《资本论》的写作，他阅读

1．从马克思主义产生的主观条件的学习中，你的体会

马克思主义产生的主观条件是——马克思和恩格斯都是学识渊博、思想敏锐的学者，这使他们能够站在时代智慧的高峰，批判地继承人类思想史上的一切优秀成果，概括和总结科学发展的最新成就。同时他们又是伟大的革命家，他们亲自参加和领导了当时无产阶级争取解放的伟大斗争实践，在革命实践和同各种错误思潮的斗争中，他们认识到广大劳动群众创造历史的力量，看到了无产阶级的伟大前途，逐步从唯心主义转变为唯物主义，从革命民主主义转变为共产主义，成为伟大的共产主义者。马克思1842年在《莱因报》办报期间，使他有了广泛了解社会接触社会的机会，对社会各方面的问题，他作了大量的调查研究，发表了一系列的文章，其中《关于林木盗窃法的辩论》，《摩塞尔记者辩护》，对马克思世界观的转变起了关健作用。由于马克思宣传进步观点，遭到了普鲁士**的迫害，马克思一生几乎过着流浪乞丐式的生活，常常为付不出房租、稿子写好了没有邮费而犯愁，有时甚至向恩格斯借助两个铜板才发出稿子。在这样的情况下，马克思研究《资本论》的宿愿矢志不移，进行了长达42年的资本论写作。马克思具有大无畏的批判精神，凡是人类所建树的一切，马克思都批判过研究过。为了《资本论》的写作，他阅读