走路踢到石头

学会踢着石头走路

你可知道否？人生在世，都是踢着石头走路。经常听到有人概叹：“活得很累，这年头真不轻松”，其实这是走路者没有充分地把气运到脚尖上，脚被石头碰痛了。正确的走法是：忍着点痛，继续踢，腿脚的力气再大些。

你知道小草吗？在万吨巨石之下，一如既往地踢着石头，不折不饶地挣扎，最终还是吐露新芽，带来明媚的春光；你知道明蚕吗？只有经过四年黑暗下的“苦工”，才赢得一个月阳光下的欢唱；你观察过河流没有？它是踢着石头大步迈进的典范。河水下石块在滚动，石块渐失棱角而变成越来越小的卵石，有的卵石最后成为了被席卷的细沙，这就是河流的脚执着得比石头更坚硬。但河流并没有说“我活得很累”。河流在转弯处弯曲自己的水，每一道波浪都弯曲如弓，最近的一步也是最远的，走过去就好了。弯曲如弓的波浪终于射出整条河流，箭搭在弦上，必须尽此刻所有的能量拉了。在转弯处，河流没有说“这年头真不轻松”。是的，就是因为执着河流的脚，同奔流时间一样雄健。

学会踢着石头走路，脚要成为钢铁，成为迈进的钢铁，脚碰伤了没关系，忍着点踢，只要你没有放弃和终止追求。

有一种精神

有一个地方 高墙矗立 电网交织 铁窗无言 浇铸铜墙铁壁 四角相望的天空 常人常常遗忘 有一个群体 头

会走路的树 苏教版

目标

写字 会读本课生字 会写 陪 趣 奇三个字 读文 正确】流利有感情朗读课文 。会读“？”“！” 一、检查预习

1、板书课题 请同学们和老师一块写

2、通过预习，我们知道了课文中谁是会走路的树呢？（驯鹿爸爸和小驯鹿）

根据学生发言老师贴图 二、初读课文，整体感知

1、自由读文，读准字音，读通句子

2、检查字音。（老师事先给每位学生准备一张学习卡，共三题。第一题是词语 大概10个 第二题 奇 趣 陪 三个字的田字格 一封信）

同座之间合作读，读不准的的词圈出来，教一教。

3、检查反馈：只读同桌之间圈出来的词。大概点了4位同学，读了4个不同个词

4、拼字游戏。（同桌之间准备一个信封，里面有5个拆散了的生字）同桌合作，拿出偏旁找朋友。请一组上台通过实物投影拼字。 5、拼好生字后，请同学自己读生字，并组词。 6、指名读拼好的生字。（老师一再强调用手指读。）

7、收信封，要求又快又安静。

8、看，老师这有一个字，看：出示“趣”，（错误的写法）问：这样写对吗？——不对

动画展示正确的“趣”字写法。还发现什么？“又”字的捺变成点。

观看田字格，这个字怎样些好看，动画展示，发现三个部分的起笔

学会走路，是做人的基本功。

只有脚下的路走得坚实了，未来才是光明的，才能冲破荆棘，抵达理想的目标。无论是什么路，我们都要学会勇敢地踏上去，一步一步向前走。

小时候，爸爸妈妈教我走路。我迈着蹒跚的步子向前走着，一摇一摆的，好像一只小企鹅。滑稽的样子逗得爸爸妈妈哈哈大笑。突然脚下一滑，我摔倒了，趴在地上哇哇大哭。眼巴巴地乞求着爸爸妈妈，希望他们能将我扶起来，安慰我一下。可是他们没有过来，而是用温和的话语，鼓励着我：加油，儿子。站起来，你可以的。”在他们的鼓励下我渐渐学会了走路，开始了人生之旅。

人生之路，却并不是一帆风顺的。或许是事业的挫败，或许是突如其来的疾作文病，或许是无法预料的灾难面对这些困难，可能会令人对生活失去信心，以至于无法前行，迷失自我。

曾看到过这样一则新闻：一个天生残疾、没有双臂的人，生活无法自理，整日自暴自弃。他的爸爸妈妈始终没有放弃他，一直鼓励他。经过无数次失败，他终于学会了用脚吃饭。渐渐地，通过他的不懈努力，又学会了用脚洗脸，用脚写字等等。现在他不但可以像正常人一样生活，还能用脚写字画画，书法和画画经常获奖，成了当地小有名气的名人。他脚下这条充满荆棘的路，已经开满了芬芳的花朵。

这个故事使我非常感动，一个残疾人都能那么坚

篇一：写出表示快的成语

写出表示快的成语

一挥而就——画得快，倚马可待——写得快，

狼吞虎咽——吃得快，风驰电掣——开得快，

一目十行——看得快，不胫而走——传得快，

一蹴而就——成得快，不假思索——动得快，

脱口而出——说得快，知错就改——改得快，

心有灵犀——懂得快，灵机一动——想得快，

马到成功——办得快，一泻千里——流得快，

瞬息万变——变得快，过目成诵——背得快

，眼疾手快——拿得快

看书快——（一目十行） 吃饭快——（狼吞虎咽）

水流快——(一泻千里)变化快——(日新月异)

走路快——(大步流星)时间流逝快——(日月如梭)

办事快 ——（雷厉风行） 写字画画快——（一挥而就 ）

照样子写词语。

1．ABB式：白皑皑 1．白茫茫；绿油油

2．AABB式：重重叠叠 2．开开心心；快快乐乐

3．与战争有关的：百战百胜 3．决胜千里；草木皆兵

4．含反义词的：争先恐后 4．七上八下；聚少成多

5．成语故事：5．鹏程万里；闻鸡起舞

6．形容目标坚定不懈努力的：自强不息坚定不移坚韧不拔

六字：满招损，谦受益

一不做，二不休 士可杀，不可辱 神不知，鬼不觉言必行，行必果亲者痛，仇者快 眼中钉，肉中刺满招损，谦受益求大同，存小异 既来之，则安之听其言，观其行此一时，彼一时 挂羊头

篇一：各种岩石图片及说明

泥岩（Mudstone

）

一种由泥巴及黏土固化而成的沉积岩，其成分与构造和页岩相似但较不易碎。一种层理或页理不明显的粘土岩[1]。矿物成分复杂，主要由粘土矿物（如水云母、高岭石、蒙脱石等）组成，其次为碎屑矿物（石英、长石、云母等）、后生矿物（如绿帘石、绿泥石等）以及铁锰质和有机质。质地松软，固结程度较页岩弱，重结晶不明显。常见类型有：①钙质泥岩。含适量碳酸钙，常见于大陆红色岩系和海洋、潟湖相的沉积岩层。②铁质泥岩。含较多的铁矿物，如赤铁矿、褐铁矿、针铁矿等，多见于红色岩层。③硅质泥岩。SiO2含量较高，不含或极少含铁质和碳酸盐质物，常与铁质岩、硅质岩、锰质岩相伴生。泥岩具吸水、粘结、耐火等性能，可用于制砖瓦、制陶等工业。

泥岩结构 极细粒，肉眼无法辨认颗粒。其许多特征与页岩相同，可能含有化石，但层理不如页岩发育。

页岩（Shale

）

由黏土物质硬化形成的微小颗粒易裂碎，很容易分裂成为明显的岩层。

粘土岩的一种。成分复杂，除粘土矿物（如高岭石、蒙脱石、水云母、拜来石等）外，还含有许多碎屑矿物（如石英、长石、云母等）和自生矿物（如铁、铝、锰的氧化物与氢氧化物等）。具页状或薄片状层理。用硬物击打易裂成碎片。

是由粘土物质经压实作用、脱水

说明：《小村》系列内容全部为虚构，请勿对号入座。这个系列最早写于2003年5月，断断续续写了15篇。许多老读者来信说非常怀念这个系列。遵照大家的要求，现在重新写，以答谢各位朋友这么多年来一直给予的支持。这个系列也是我自己最喜欢的。

《小村》系列的题记：小村的本名就叫小村，这使得没有到过小村也不了解小村的人很容易产生歧义。小村其实并不算小，至少与周围大大小小的村子相比是这样的。我听很多人讲起过小村的故事，这些故事构成了一部小村的历史…… 改革的石头 ——★小村系列之十六 时寒冰

1.潮流

当开放、民主成为潮流，老村长决定改革。

于是，开会。班子成员都聚齐了。老村长讲改革，下面的人动情地啃着羊腿，口水流到地上，一片泥泞。开会就是聚到一起海吃海喝，没有谁愿意错过这个机会，当然，也没有谁真正关心改革。 “不改革就死，还吃你妈那个X！”

村长雷霆般地怒吼，一下子劈倒了所有的人。众皆鸦雀无声。

村长说：“这是最后一只羊了，咱们村已经被折腾干了，所有人都得出去要饭。” 班长成员一下子感受到了危机：“小村大棋局，我们怎么办？”

村长说：“改革，改革才能有钱，才能有羊腿啃，

　　精选散文：如何走路

　　于杰在《香草山》中向我们讲述的是一个纯美的爱情故事；也是一段纯粹的精神体验；更是一次动人心魄，感人肺腑的朝圣之旅。书中男女主人公用书信和日记的形式谈理想，论道德，说古今中外名人轶事和爱情经历，突显出作者对政治，历史和社会的严肃思考。

　　香草山在哪里？香草山和伊甸园一样，在我们每一个人的心里。它象征着理想，象征着爱。爱在哪里？爱与泉水和泥土一样，在我们每一个人的生命里。作者敏锐的洞察力和深刻的思想诉诸笔端显示出一个真正知识分子的责任意识，他所思考的是终极关怀的问题，是一种生命价值的判断。我想，这与于杰的宗教情感是密不可分的，在《香草山》中，于杰对《圣经》推崇备至并作了大量的引用。中国是一个非宗教国家，基督教教义在中国从来就得不到广泛的认可，可中国又确实存在着一个信仰危机的问题，于是便有了于杰的爱的呼唤——《香草山》，这无异于“知其不可为而为之”。其深刻的思想性容易让人想起鲁迅先生。先生在《北京通信》中给青年指路时说：“一要生存，二要温饱，三要发展。”并附语解释道：“我之所谓生存，并不是苟活；所谓温饱，并不是奢侈；所谓发展，也不是放纵。”这些话在当时乃至今日都具有很深的思想意义。同样，先生在《两地书》中，针对许广平的困境

我弟弟的小名叫天天。天天的眉毛像月牙一样弯，水汪汪的小眼睛，小小的嘴巴，一笑起来可以看见两个浅浅的小酒窝呢！这几天，天天的嘴巴里又偷偷地探出两颗牙齿，现在有八颗牙齿了。

有的小孩十个月就会走路了，真想让他早点走呢！

前两天，他一直都在满地的爬，有些时候在家里，有些时候在外面。还要我们牵着走。

昨天，天天开始走路了；一个人先把手扶在地上翘起小屁股，慢慢的把手放了，站了起来。我们笑了，他也作文笑了。开始走路了，一步步走出去，像一只小鸭子，又像喝醉酒的汉夫，东倒西歪看的我们心惊肉跳，生怕他一不小心摔个大跟头没想到他挺牛的。一走，就停不下来，他从大门走到客厅，来来回回走了五趟。

还有一次，我和爸爸在打台球，他一个人站在一边，装出一副很懂得样子；指来指去，还笑。一边走，一边笑。没看前面，突然，听见了一声砰”的声音，最后以大哭收场。

看！这就是我的弟弟，一个可爱，淘气的小孩子。

“石头与山头”话题作文——必修五

林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历： 我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。

在你的生活中，有类似的经历或见闻吗？请以“石头与山头”为话题写一篇文章。

[审题点拨]： 先审话题，话题是“石头与山头”，有寓意，代表困难、障碍等；关系是如何不把“石头”看成“山头”。再审材料，对于这些对农场无利的石头，父亲认为是山头，不可移动；母亲认为是石头，可以搬走。不同的原因是什么呢？父亲道听途说，主观上放大了困难，没有亲自试一试；母亲透过现象看到了本质，主动去做，去尝试，去付诸实践。 [立意]：不要放大困难，要做，要尝试，才能成功。（透过现象认识本质后，去做。）

本题立意角度：

1、

　　1

　　张凡是一个小偷，最近接到一个匿名电话，说陶景很有钱。听了这个电话，还不等他问那人是谁，电话就挂了。他半信半疑，通过一段时间采探，终于探听到陶景是本市一位著名作家，据说，每月光稿费收入就有四五万。这让他垂涎三尺。他还发现，陶景一般白天睡觉，晚上通宵写作。而他的妻子米美恰好相反，晚上早早就上床睡了，白天整天泡舞厅，而且暗中有个相好的，叫何东，是陶景的朋友。

　　张凡决定把偷窃行动定在晚上，这时，米美疯狂了一天，睡得很沉；陶景写作沉入思考之中，也如同睡着一般，自己进去，先捆了陶景，再捆了米美，哗啦响的钞票就会进入自己的衣兜。

　　计划定好，张凡马上开始行动。

　　当天晚上，他悄悄摸到陶景住的别墅。这所别墅在郊外，虽不荒凉，也不是闹市区，很适宜偷盗或抢劫。张凡用特制钥匙偷偷开了大门，轻手轻脚进了院子，靠近楼上，突然“啪”地一响，一个毛茸茸的东西跳到身上，一爪抓在他的脸上，很疼，吓得张凡出了一身冷汗，忙一闪身躲到了黑暗处。

　　陶景夫妻并没有被声响惊动，楼上很安静。

　　张凡停了一会儿，偷偷摸上去，靠近亮着灯光的窗子一看，原来陶景并没有写作，而是拿着一串钥匙递给米美说：“明天我要去开个笔会，保险柜的钥匙你拿着。&rd