丰收的画阅读答案

篇一：山水画的意境阅读答案 山水画的意境

从我国绘画史上看，历唐以后，从五代至宋、元，山水画高度发展，画论也相应地开始触及山水画的特殊艺术境界问题。唐代张彦远在《历代名画记》 论画山水树 石.一节中，曾有关于 意.的说法，但没有涉及意与象的关系问题。宋代是山水画的成熟时期，山水画理论也日趋形成。杰出的山水画家郭熙，在山水画的创作和 鉴赏中，开始具体地阐发了 意.这一概念，并说 境界已熟，心乎以应，方始纵横中度，左右逢源.，可以看出郭熙已经接触到山水画意境范畴的问题。元代山水 画，在主观意兴表达方面，有了划时代的发展，但在画论中都还没有明确地提出 意境.的概念。至明代笪有光，才在其所撰的《画筌》中，第一次使用了 意境. 一词。他不仅发展了荆浩的 真景.说而提出 实境.、 真境.、 神境.论，而且还对郭熙所触及到的 意.与 境.的概念及其相互关系，有了进一步发挥， 已经论述到山水画 境.范畴的一些问题。可以说，山水画意境说，是从笪有光开始正式提出。以后明、清两代画论中，对意境范畴中的一些问题，有了进一步阐 发，构成了我国古典山水画论中的意境理论。

意境是所有艺术作品共同的不可缺少的要素。无论山水画，花鸟画还是人物画，在动与静之间，时间

阅读《山水画的意境》,回答问题。

1.下列关于山水画意境的理解,不正确的一项是()

A.意境就是景与情的结合,画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想感情,山水画如果没有了意境,也就没有了灵魂。

B.意境的产生有赖于思想感情,而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境地长期观察和全面、深刻的认识。

C.意境在于有情趣有画意,山水画不是地理、自然环境的说明和图解,那些追求自然的画作说不上有意境,难以打动人。

D.山水画创作中,画家只有对所描绘的景物充满强烈、真挚、朴素的感情,有表达自己亲身感受的强烈愿望,才能创造别具一格的意境。

2.作者要说的是山水画的意境,为什么要在开头大篇幅分析诗歌的意境?

3.作者是如何论述“要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察”这一观点的?你认为这个观点正确吗?请结合生活实际简要说明。

4.你如何理解“无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入”一句的深刻含意。

5.在摄影技术如此发达的今天,山水画是否会被取代?请结合文章内容简要分析。

阅读下面的文字,回答问题。

中国山水画的意境美

颜景龙

①中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。历代山水画家在画面中充分表现笔、墨、气、韵的同时,更注重意境美的营造。意

篇一：金秋十月是丰收的季节

金秋十月是丰收的季节

十月的金秋硕果累累，十月的欢歌声声不断，

十月的花开万紫千红，十月的江河澎湃壮观。

今年的十月，是中国华诞60年的时刻，你看我的祖国，田野五谷丰登，青山郁郁葱葱，江河渔舟唱晚，城市璀璨霓虹。东西南北中，56个民族唱着那首激荡人心的歌----“五星红旗，你和太阳一同升起，记载着中国每次胜利……”

高原雪山欣喜地告诉我，祖国是怎样走过。六十年的风雨历程充满着艰辛和拼搏，青藏铁路从这里穿越，改革的春风涌入了这冰封的古道圣河…….

泰山的青松自豪地告诉我，祖国你是怎样走过，沿海城市树高楼，改革发展领潮流，中华民族的脊梁就像泰山一样挺拔巍峨。

香港的紫荆花兴奋地告诉我，母亲祖国是怎样走过，游子回归你的怀抱，向百年的殖民告别，“一国两制”那是海的胸怀，山的气魄！

日月潭的碧波对我轻轻的诉说，悲欢离合几多愁，祖国大陆在那头，明月千里寄相思，两岸通航盼久久，骨肉相聚诉离愁。

鳞次栉比的建筑群骄傲的告诉我，你是怎么样的走过，经济在飞速发展，人民在安居乐业。一个崭新的中国正在大踏步的走向世界的前列！

啊，祖国，金秋十月我为你放歌，你勤劳的人民在耕耘，勇敢的体坛健儿在拼搏，忠诚的战士守望着你的疆土，尽显了中华蛟龙的英雄本色。

红叶绚秋风

三、史丰收速算法的教学

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篇一：丰收的秋天(500字)作文

精选作文:丰收的秋天(500字)作文 我画了一幅画，名字叫《丰收的秋天》。 星期五，妈妈说：星期六咱们全家去郊游。星期六早上五点钟，我们装好吃的、好喝的，然后我们忙活到七点就出发了。 我看见路边的银杏树叶变黄了，而且叶子还不断的落在地上，好像铺上了金黄色的地毯。我还看见路旁枫树的叶子也在不断的往下落，像一张张红色的书签。草地上的小草也不像夏天那么绿了，开始变黄了。草地上盛开着鲜艳的野菊花，有紫的、黄的、白的、分的&&我还看见了许多蓝色的小喇叭花，好像在唱着欢快的歌。 我们继续往前走看见一片菜地。我看见了一片胡萝卜地，嫩绿的叶子下面，路出一小节鲜嫩的胡萝卜，把我馋得直流口水。我们又看见一片白菜地，我去扒扒白菜的叶子，看见白菜心特别的嫩，白菜非常饱满。我还看见了红红的西红柿、细长的黄瓜、深紫色的茄子、绿油油的辣椒&& 我们又来到一个果园。我们先看到的是柿子树，柿子树上的柿子火红火红的，肯定很甜。我们又看见了苹果树，苹果树上的苹果又大又红，像小朋友的脸颊，我想这大苹果肯定很好吃。我还看见了许多水果，有金黄色的梨，红红的山楂。 秋天的特产可真多呀！真是个丰收的季节！三年级:张相宇

三、史丰收速算法的教学

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春华秋实，秋天，是丰收的季节。

农民伯伯辛勤劳动，终于盼来了丰收的季节。

苹果熟了，桔子慢慢变成了橙色，玉米娃娃撑破了衣服，露出了金色的笑脸。一串串葡萄像大大的珍珠，高高的挂在葡萄架上，变成了紫色，向我们招手。

一片片稻谷像金色的海洋，在金色的阳光下，秋风一吹，像金色的海浪，一眼望不到边，非常壮观。一排排收割机，把金色的稻谷堆成一个个金色的小山。

农民伯伯正忙着收割，露出了灿烂的笑脸。

啊，我爱秋天！我爱丰收的季节！

层林叠金，鲜果飘香，光阴似箭，恍然间，已是深秋。雨淅淅沥沥地下着，打湿了树叶，打湿了车马，但没有打湿我们的梦想。

风雨中，小草随风摇动，仿佛在与我扬手寒暄；鸟儿叽叽喳喳地叫着，像是在为我们歌唱；雨过天晴，太阳肆意挥洒着阳光，照着丰收的果园，也照到了我们的课堂，我们的课堂，也充满丰收的阳光。

上课了，楚楚动人的小钟美眉推开沉重的大门，神气十足地挺了挺身子，大步流星地走上讲台，粲然一笑，说：现在，有请国庆七天都坚持朗读打卡的同学上台领奖！”话音刚落，台下便响起了如同山崩地裂般的掌声。我暗自窃喜道：嘻嘻，肯定有我！

小甪同学，请上台领奖！”哈哈，果然不出我所料。我立即起身，三步并作两步地走上去，还不时的向没获得奖品的同作文学嘚瑟又不失礼貌的笑，看到他们羡慕的眼神，我更是自豪了。

一边挥着手一边神气活现地走着，正当我得意忘形之时，一只不知从哪来的脚，不安好心地伸到了我的面前，悲剧发生了只听啪”的一声，我便四脚朝天地摔倒在了地上，所有人都朝我发出哈哈”的笑声，我心中喜怒交加：你们自己笑去吧！我不管摔不摔倒，都有奖品。

于是毫不在乎地站了起来，踉踉跄跄地走上了讲台，接过了我的战利品后，向把我绊倒的同学扬扬得意地挥了挥

慢慢地，慢慢地，在不经意间，秋姑娘到来了，她用魔法画笔为大自然涂上了一层淡淡的秋色，添了一份凉爽。

大街上，许多人都穿上了长袖。瞧，秋姑娘拿着画笔，为橘子上色，那一棵棵橘子树上挂满了一个个如灯笼般的橘子，摘下来剥开一瓣放进嘴里，啊！又酸又甜，水果成熟了。

秋天到了，花朵们也纷纷绽开自己的笑脸：桂花穿上自己金黄色的礼服，赶去参加舞会；菊花可是花中四君子之一，当然也要绽开自己的笑脸，瞧，菊花们那五颜六色的裙摆，把自己衬得十分好看；芙蓉也来参加舞会，大诗人李白也赞叹：清水出芙蓉，天然去雕饰”。

秋天，水果们成熟了！苹果像一个个害羞的小姑娘，躲在树丛中，香蕉也穿上了黄衣裳人们都忙着去摘水果，割稻子。

秋天，真是个丰收的季节！

有的人喜欢烈日炎炎的夏天，有的人喜欢大雪纷飞的冬天，还有的人喜欢百花盛开的春天，而我，最喜欢碧空如洗的秋天。

秋天的天空碧蓝碧蓝，就像用清水洗过一样，又像一块蓝色的宝石，亮闪闪的，可漂亮了！白云在这美丽的天空中飘来荡去，它们一会儿像一只小白兔在跳，一会儿像一片叶子在飘，一会儿又像一座大山压来，这么多的白云千变万化，真是好玩极了！

秋天的树叶是五颜六色的。松柏的树叶还是碧绿碧绿的，它们像一个个战士一样迎着风挺立着。梧桐的树叶金黄金黄，一阵风吹过来，它们就纷纷落下来，多像一作文只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我最爱秋天里火红火红的枫叶，远远望去，就像熊熊燃烧的火焰。秋天的树叶五彩缤纷，真像一幅美丽的画啊！

秋天是一个丰收的季节。果园里果实累累，各种各样的果子都成熟了。紫莹莹的葡萄，一串一串地垂下来，在阳光的照耀下多像一颗颗闪亮的珍珠啊！红通通的小苹果成熟了，仿佛就是一个个小姑娘涨红了脸。柿子挂满了枝头，犹如一盏盏小灯笼在给我们指路呢。望着这丰收的水果，人们开心地笑了。

秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节，我爱秋天。