护理学基础问答题及论述题汇总

1.医院物理环境的调控包括空间 温度 湿度 通风噪声 光线 装饰

2.协助病人熟悉院规，帮助病人适应环境①耐心解释取得理解②让病人对其周围环境具有一定的自主权③满足病人需求、尊重探视人员 ④提供有关信息与健康教育 ⑤尊重病人的隐私权 ⑥鼓励病人自我照顾。

3.护理操作中正确运用人体力学的原则①利用杠杆作用；②扩大支撑面；③降低重心；④减少身体重力线的偏移；⑤尽量使用大肌肉或多群肌；⑥用最小量的肌力作功。 3、平衡与稳定的辩证关系①物体的重量与稳定度成正比 ②支撑面的大小与稳定度成正比 ③物体的重心高度与稳定度成反比 ④重力线必须通过支撑面才能保持人或物体的稳定

4.急诊病人的入院护理①准备床单元②准备急救器材及药品 ③通知有关医生做好抢救难备 ④密切观察病情变化⑤必要时暂留陪送人员，以便询问病史

5.入院护理目的①协助病人了解和熟悉环境 ②消除不良心理情绪 ③满足病人的各种合理需求 ④调动病人配合治疗护理的积极性 ⑤做好健康教育

6.特级护理内容①安排24小时专人护理 ②严密观察病情变化 ③制定护理计划并实施 ④准备好急救药品和用物

7.一级护理内容①每15~30分钟巡视病人一次 ②严密观察病情变化 ③制定护理计划并实施 ④做好基础护理

外科护理学问答题

1. 手术进行中的无菌原则?(5分)①肩以上、脐以下、背部、手术台边缘以下都认为是有菌地带②手套破裂或污染应更换，衣袖污染需加戴无菌袖套或更换手术衣③出汗多时应头偏一侧以免污染④术中更换位置应后退一步，转身背对背⑤切开空腔脏器前用纱布保护周围⑥关胸或关腹前核对器械和敷料，以防遗留⑦切开或缝合皮肤前再用酒精消毒一次。

2. 低钾血症静脉补钾的注意事项有哪些？(5分，各要点1分)

①力争口服，尿畅补钾②严控总量，严禁静注③浓度不高④滴速不快⑤监测病情

3. 王××，男，42岁，体重50Kg，因腹痛、呕吐3天入院。主诉：口渴无力，尿少而黄，肛门无排便排气。检查：T38℃，P90次/分，Bp12/8Kpa。急性痛苦病容，神萎，查体欠合作，眼眶轻度下陷，口唇干燥，呼吸深快。外科情况：可见肠型，无压痛，肠鸣音高调，膝反射减弱。化验：RBC55×1012/L，CO2CP25mmol/L。入院后胃肠减压抽出消化液500ml。

问：①何种类型脱水？程度如何？②第一个24小时应补多少液体？③有无代谢性酸中毒？5%NaHCO3应补多少？

4. 休克时应采取哪些相应的治疗？

5. 什么叫局麻药中毒?有什么表现?怎样防治?（5分）

①毒

护理学基础题库

第一章

绪论

第二章 护士的素质及其行为规范 第三章 护理理论

四、问答题

1、常见的压力反应有 哪些？

2、住院病人自尊心受挫的主要原因是什么？如何帮助病人维持良好的自我形象? 3、说出护理理论四个基本概念的相互关系？ 4、心理适应的过程包括哪些？

5、个体使用自我救助的方法来对抗或控制压力反应的步骤有哪些？ 6、如何帮助病人适应病人角色？

7、简述系统理论在护理过程中的应用？

第四章 护理程序 第五章 医院和住院环境

四、问答题

1、医院的任务有哪些？

2、简述急诊的护理工作内容？ 3、候诊室护士应做哪些工作？ 4、病区的照明设备有何要求？

5、病室内定时通风，对病人的康复有何联系？

6、急诊观察室收治哪些病人？应做好哪些护理工作？ 1、为保持病区安静，应采取哪些有效措施？ 2、护士在铺床时应注意些什么？ 3、病区内外的废物垃圾应如何处理？

4、危重病人急诊时，在医生未到达之前护士应作哪些紧急处理？

第六章 入院和出院的护理

问答题

1、病区护士应如何接待新入院患者，并作哪些介绍？ 答：新入院病人来到一个陌生的环境易产生紧张和忧虑心理。病人希望被认识、理解好尊重。护士应充分认识到这是建立良好护患

中医内科学

1.普通感冒与时行感冒的区别 2.感冒的辨证分型

3.论述“五脏六腑皆令人咳，非独肺也” 4.咳嗽的治疗原则 5.喘与哮的鉴别 6.肺痈的辨证分型

7.肺痈与肺痨、肺痿的区别

8.肺胀的成因、临床表现及治疗原则 9.心悸的辨证要点、辨证分型 10.惊悸与怔忡的鉴别 11.心悸与奔豚鉴别 12.胸痹的辨证分型 13.胸痹与真心痛鉴别 14.不寐的辨证要点

15.论述“胃不和则卧不安” 16.癫与狂的鉴别

17.厥证定义、辨证分型、治疗原则 18.厥证与痫病、中风鉴别 19.胃痛的辨证分型 20.胃痛与腹痛的鉴别 21.胃痛与痞满的鉴别 22.呕吐与噎嗝的鉴别 23.腹痛的辨证分型

24.泄泻的成因及分型论治 25.论述“治泄九法” 26.泄泻与痢疾的鉴别 27.胁痛的辨证分型 28.胁痛与悬饮的区别 29.黄疸的成因、辨证分型

30.论述“黄家所得，从湿治之” 31.阳黄与阴黄、萎黄的鉴别 32.积聚的区别 33.鼓胀的成因

34.鼓胀与积聚的鉴别 35.头痛的辨证分型

36.中风的辨证分型与治疗原则 37.水肿的治疗原则 38.淋证与癃闭的区别 39.郁证的定义及辨证分型 40.血证的治疗原则

41.痰饮定义，广义痰饮与狭义痰饮的

中医内科学

1.普通感冒与时行感冒的区别 2.感冒的辨证分型

3.论述“五脏六腑皆令人咳，非独肺也” 4.咳嗽的治疗原则 5.喘与哮的鉴别 6.肺痈的辨证分型

7.肺痈与肺痨、肺痿的区别

8.肺胀的成因、临床表现及治疗原则 9.心悸的辨证要点、辨证分型 10.惊悸与怔忡的鉴别 11.心悸与奔豚鉴别 12.胸痹的辨证分型 13.胸痹与真心痛鉴别 14.不寐的辨证要点

15.论述“胃不和则卧不安” 16.癫与狂的鉴别

17.厥证定义、辨证分型、治疗原则 18.厥证与痫病、中风鉴别 19.胃痛的辨证分型 20.胃痛与腹痛的鉴别 21.胃痛与痞满的鉴别 22.呕吐与噎嗝的鉴别 23.腹痛的辨证分型

24.泄泻的成因及分型论治 25.论述“治泄九法” 26.泄泻与痢疾的鉴别 27.胁痛的辨证分型 28.胁痛与悬饮的区别 29.黄疸的成因、辨证分型

30.论述“黄家所得，从湿治之” 31.阳黄与阴黄、萎黄的鉴别 32.积聚的区别 33.鼓胀的成因

34.鼓胀与积聚的鉴别 35.头痛的辨证分型

36.中风的辨证分型与治疗原则 37.水肿的治疗原则 38.淋证与癃闭的区别 39.郁证的定义及辨证分型 40.血证的治疗原则

41.痰饮定义，广义痰饮与狭义痰饮的

第三批作业论述题问答题答案

1、盆栽用土应具备哪些条件？

答：盆栽用土又称盆栽基质、培养土或盆土。盆土应符合如下要求。⑴营养丰富 ⑵疏松透气、透水又保湿 ⑶酸碱度适宜 ⑷来源丰富。

2、冬季，针对露地栽培的花卉可采用哪些防寒措施？ 答：⑴增施肥磷钾肥； ⑵地面浇水，增温防寒 ⑶烟熏 ⑷培土 ⑸覆盖 （6）风障。

3、露地栽花对土壤的要求有哪些（选土的标准）？ 答： ⑴一般花卉都要求肥沃、疏松、排水良好、土层较厚、地下水位低、地势较平坦、背风向阳、光照充足（除喜荫观叶植物外）的土壤。而且土壤的酸碱度适宜所栽的花卉。 ⑵就土壤类型而言，有机质丰富的壤土或沙壤土适宜大多数花卉。

4、对因高温干旱而濒临萎蔫、死亡的盆花应如何处理？ 答：⑴如果处在高温环境，首先应进行庇荫处理---将盆花移到阴凉处或遮阴。⑵向叶面喷雾状水。 ⑶向盆内浇少量水湿润盆土。 ⑷待枝叶恢复生机后，再向盆土正常浇水。

5、花卉连作障碍（忌地现象）的防止措施有哪些？ 答：⑴花卉轮作，不重茬，是最佳方法； ⑵提前翻土，借助长时间的日光灭菌、杀虫； ⑶掺客土与多施基肥，可有效缓解连

作造成的营养供应不平衡的问题； ⑷栽花前土壤灭菌，可减轻病虫害。

6、盆栽时，选择与准备花盆分别要注意哪些

第三批作业论述题问答题答案

1、盆栽用土应具备哪些条件？

答：盆栽用土又称盆栽基质、培养土或盆土。盆土应符合如下要求。⑴营养丰富 ⑵疏松透气、透水又保湿 ⑶酸碱度适宜 ⑷来源丰富。

2、冬季，针对露地栽培的花卉可采用哪些防寒措施？ 答：⑴增施肥磷钾肥； ⑵地面浇水，增温防寒 ⑶烟熏 ⑷培土 ⑸覆盖 （6）风障。

3、露地栽花对土壤的要求有哪些（选土的标准）？ 答： ⑴一般花卉都要求肥沃、疏松、排水良好、土层较厚、地下水位低、地势较平坦、背风向阳、光照充足（除喜荫观叶植物外）的土壤。而且土壤的酸碱度适宜所栽的花卉。 ⑵就土壤类型而言，有机质丰富的壤土或沙壤土适宜大多数花卉。

4、对因高温干旱而濒临萎蔫、死亡的盆花应如何处理？ 答：⑴如果处在高温环境，首先应进行庇荫处理---将盆花移到阴凉处或遮阴。⑵向叶面喷雾状水。 ⑶向盆内浇少量水湿润盆土。 ⑷待枝叶恢复生机后，再向盆土正常浇水。

5、花卉连作障碍（忌地现象）的防止措施有哪些？ 答：⑴花卉轮作，不重茬，是最佳方法； ⑵提前翻土，借助长时间的日光灭菌、杀虫； ⑶掺客土与多施基肥，可有效缓解连

作造成的营养供应不平衡的问题； ⑷栽花前土壤灭菌，可减轻病虫害。

6、盆栽时，选择与准备花盆分别要注意哪些

1、美学的研究对象是什么？

答：（1）是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。也就是说，不是美，而是审美活动，才是美学研究的真正对象；（2）审美现象是审美关系的现实展开。包括四方面：①艺术美（如唐诗宋词的美）；②自然美（如高山大川的美）；③科技美（如细胞结构的美）；④日常生活中的美（如服饰的美）。 2、美学的性质是什么？

答：美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。包括三个层面：①美学的研究对象是审美现象也是审美活动；②美学是一门人文学科；③美学是一门综合性的人文学科。 3、怎样理解美学属于人文学科？

答：①美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样；②美学与自然科学、社会科学的研究方式和方法不一样。 4、怎样理解美学以马克思的实践存在论为基础？

答：①首先要看到，人的存在与世界的存在、人的审美感觉与现实的审美对象都是在实践中双向建构、同步发展的。这一点为美学提供了实践存在论的根基；②美学以实践存在论为哲学基础，还需要借助自由概念和范畴作为中介，因为自由乃是通向审美的根本途径，也是哲学通向美学的桥梁。 5、为何说美学是一种人生实践？

答：①首先，美学之所以产生和发展，是有其必然性的，是由于人的生

一、简答题 (三)简述注意的特点及外部表现。 注意受到了干扰，被动的离开了当时的会议内(一)简述心理学的功能。 (1)注意的特点是指向性和集中性。 容，这是分心。注意转移的快慢和难易取决于原心理学作为一门科学，它的主要功能表现(2)注意是一种内部心理状态，可以通过人来注意的紧张程度和引起注意转移的新对象（新在以下几方面。 的外部行为表现出来。 活动）的性质。如果原来活动的注意紧张程度高，

(1) 描述和测量 。每一种心理现象都具有① 适应性运动。人在注意时，有关的感觉或对新活动不感兴趣，注意转移就较困难、缓慢。 质和量上的特点。心理学能对这些质和量的特器官朝向所注意的对象，以便得到最清晰的印(六)什么是知觉恒常性？常见的恒常性有点进行描述和测量，就能帮助人们理解和控制象。如“侧耳倾听”、“举目凝视”等。② 生哪些？ 这些行为。 理变化。集中注意时，呼吸会变得轻微而缓慢， (1)知觉恒常性是指当知觉的客观条件在

(2) 解释和说明。心理学不仅描述和测量甚至可能暂时停止。而紧张注意时，心跳则会一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度心理现象，而且还要找出心理现象产生的原因，加快，拳头握紧。③ 无关动作停止。高度集中上却保持稳定的特点。 并进行解

中学教育学考试复习资料（填空题）

1.狭义的教育主要指 学校教育 ，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。

2.广义的教育包括_家庭教育_ 、_社会教育_ 和 _学校教育_。

3.中国近代系统完备的学制产生与1902年的《钦定学堂章程》和1903年的《奏定学堂章程》。

4.1902年的《钦定学堂章程》又称 壬寅学制 。1903年的《奏定学堂章程》又称 癸卯学制 。

5.中国古代学校的“六艺”教育包括 “礼”“乐”“射”“御”“书”“数” 。

6.中国古代的“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”统称为 六艺 。 7.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》简称 四书 。 8.先秦时期，以 墨翟 为代表的墨家与儒家并称显学。

9.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是苏格拉底 。 10.柏拉图的教育思想集中体现在其代表作《理想国》中。

11.古希腊百科全书式的教育家 亚里士多德 的教育思想集中反映在他的著作《政治学》中。

12.教育学是一门以 教育现象 为研究对象，探索 教育规律 的科学。

13.教育学作为一门学科的建立始于 夸美纽斯