幼儿园大班绘本教案20篇
“幼儿园大班绘本教案20篇”相关的资料有哪些?“幼儿园大班绘本教案20篇”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“幼儿园大班绘本教案20篇”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
幼儿园大班绘本故事教案:
10级学前教育3班 于晴暖
幼儿园大班绘本故事教案:
世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇 活动目标:
1、认识到真正的友谊是不在于形式的
2、能根据绘本图片大致讲述出某一图片讲的内容,
能根据图文提示表演一段故事情节 3、体验与同伴一起分享带来的快乐与不快乐,体验绘本故事的带来的乐趣
活动准备
PPT(世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇 ) 蹦蹦和跳跳的图片
活动过程
导入
老师 :小朋友们,给大家介绍两个新朋友,蹦蹦和跳跳出示图片,大家互相招呼吧,不知道大家有没有自己的好朋友分享过东西啊,点分享的时候大家都很开心啊 ,可是今天蹦蹦和跳跳分享时有点不高兴,大家想不想知道发生了什么啊,大家要好好听,看看他们最后和好了没有,还有跳跳喜欢吃什么,蹦蹦喜欢吃什么?
基本过程
开始讲故事 (教师是一边讲故事一遍播放PPT,帮助幼儿了解故事情节) 提问
1. 跳跳喜欢吃什么,蹦蹦喜欢吃什么
2. 告诉老师他们一起干了什么(根据图片复述) 3. 他们最后和好了么?
4. 邀请小朋友表演最后和好的情节
组织幼儿讨论:(约6-7min)通过讨论让
幼儿园优秀绘本故事教案20篇附故事内容
幼儿园优秀绘本故事教案20 篇附故事内容
大班绘本教案:彩虹色的花
一、活动目标
1.在看看、听听、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花用花瓣帮助小
动物的故事情节。
2.感受彩虹色的花帮助朋友的美好情感。
二、活动准备
1. 《彩虹色的花》故事PPT;
2. 彩虹色的花图片一张
3. 红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色的花瓣各 4 张;蚂蚁、蜥蜴、小鸟、老鼠、刺猬动物卡片各 4 张;带有故事情节的图片 5 张(撑着小船的蚂蚁、穿着披风的蜥蜴等)。
三、活动过程
1. 谈话导入(2 分钟)
教师:今天老师带来了一朵美丽的花,你们看,它和别的花有什
么地方是不一样的?(主要引导幼儿说出花瓣的不同颜色:红、澄、
黄、绿、蓝、紫)
教师:小朋友们观察得真仔细,发现了这朵花有六种不同颜色的
花瓣组成,就像天上的彩虹,老师给她取了一个好听的名字,叫彩虹
色的花。
教师:老师这里有一个关于这朵彩虹色的花的故事,我们一起来听一听好不好?
2. 看看、听听、讲讲、猜猜,理解故事。(14 分钟)
(1)讲述蚂蚁和橙色花瓣的故事
教师:太阳公公睁开了它的大眼睛,彩虹色的花伸了个懒腰,说:
1
“你早,我是彩虹色的花。冬天的时候,我一直呆在泥土里,可我再
也等不及了。现在终于见到你了,我特别的高兴,我要和所有
幼儿园优秀绘本故事教案20篇附故事内容
幼儿园优秀绘本故事教案20 篇附故事内容
大班绘本教案:彩虹色的花
一、活动目标
1.在看看、听听、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花用花瓣帮助小
动物的故事情节。
2.感受彩虹色的花帮助朋友的美好情感。
二、活动准备
1. 《彩虹色的花》故事PPT;
2. 彩虹色的花图片一张
3. 红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色的花瓣各 4 张;蚂蚁、蜥蜴、小鸟、老鼠、刺猬动物卡片各 4 张;带有故事情节的图片 5 张(撑着小船的蚂蚁、穿着披风的蜥蜴等)。
三、活动过程
1. 谈话导入(2 分钟)
教师:今天老师带来了一朵美丽的花,你们看,它和别的花有什
么地方是不一样的?(主要引导幼儿说出花瓣的不同颜色:红、澄、
黄、绿、蓝、紫)
教师:小朋友们观察得真仔细,发现了这朵花有六种不同颜色的
花瓣组成,就像天上的彩虹,老师给她取了一个好听的名字,叫彩虹
色的花。
教师:老师这里有一个关于这朵彩虹色的花的故事,我们一起来听一听好不好?
2. 看看、听听、讲讲、猜猜,理解故事。(14 分钟)
(1)讲述蚂蚁和橙色花瓣的故事
教师:太阳公公睁开了它的大眼睛,彩虹色的花伸了个懒腰,说:
1
“你早,我是彩虹色的花。冬天的时候,我一直呆在泥土里,可我再
也等不及了。现在终于见到你了,我特别的高兴,我要和所有
幼儿园绘本教案:抱抱
绘本教案
绘本综合活动:抱抱 活动目标:
1、感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。
2、懂得拥抱是表达爱的一种方式,能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。 活动准备:
绘本故事(ppt) 活动过程:
一 师幼互动 ,激发兴趣。 PPT第一页(小猩猩):介绍名字,故事背景。 二 师幼欣赏故事
(一)带领幼儿阅读绘本故事的前半部分,引导幼儿说说都看到了什么?他们是怎样抱抱的?并模仿故事中小动物“抱抱”的动作,体验情感。 1 PPT第二页(大象):小猩猩看到了谁在抱抱?它们是怎么抱在一起的啊?(大象,用鼻子)
2 PPT第三页(变色龙 蛇):小猩猩又看见了谁在抱抱?请幼儿来模仿 3 PPT第四页 (波波难过):小猩猩不高兴了,它为什么难过啊? 4 PPT第五页(大象帮波波):谁来帮助小猩猩找妈妈?(大象)
(二)继续阅读绘本画面,感受小猩猩找妈妈以及找到妈妈后的情感变化。 5 PPT第六页(狮子):小猩猩坐在大象妈妈的头顶上,走着走着,小猩猩看见了谁啊?(狮子妈 妈 和宝宝)。宝宝躺在哪里?(妈妈的肚皮上)请幼儿着重观察小狮子的表情,并模仿。 6 PPT第七页(长颈鹿):长颈鹿宝宝在
幼儿园小班语言绘本教案《下雪了》(2篇)
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?以下是人见人爱的小编分享的幼儿园小班语言绘本教案《下雪了》(2篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
篇一:幼儿园小班语言绘本教案《下雪了》 篇一
教学目标
1、学习并了解故事内容,丰富词语和句式。
2、有表情地会讲述故事。
3、会用句式表达自己的情感。
活动准备
1、白糖、盐、面粉、奶粉。
2、动物卡片。
3、动物胸饰。
4、雪景图。
5、磁带。
活动过程
1、出示雪的场景图,让幼儿观察雪的特点。
如:亲爱的小朋友,你们有没有见过雪呢?雪是什么颜色的?(幼儿作答:雪白的)哦,那雪像什么呢?
2、教师小结:哦,雪是雪白的,它纷纷从天而将,降落到树上,树上雪白了,降落到草上,草儿也白了,降落到地上,地上也白了,整个大地就像穿上了一件白色的衣裳,那小朋友们喜欢雪吗?(幼儿作答:喜欢)小朋友们喜欢雪,那小动物们是不是也喜欢雪呢?它们是不是也认识雪呢?今天老师就给你们讲雪中的故事好不好?故事的名字叫《下雪了》。
3、一边讲述故事一边出示相应的道具。
如:当讲到下糖、盐、面粉、奶粉的时候请幼儿分别尝试它们的味道,并说明它们的颜色。
4、再一次重复故事,
幼儿园大班绘本教案:你是特别的 你是最好的
活动名称:诗歌:你是最好的 活动目标:
1、欣赏诗歌,理解诗歌内容,学习用轻松和有力的语言有表情地朗读诗歌。
2、感知诗歌画面,结合自己的生活经验,尝试用“ⅹⅹⅹ没关系”的句型方便诗歌。 3、积极参与游戏,乐意在集体面前大胆地讲述自己的长处,增强自信心。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册,实物展示仪一台。
2、幼儿对自己有一定的认识,知道自己的长处。 活动过程: 一、击鼓传花:我喜欢我自己,??
1、教师:你喜欢你自己吗?你能用“我喜欢我自己,??”讲述喜欢自己的理由。 2、介绍游戏规则:大家击鼓传花,当鼓声停止时,红花就在谁的上,谁就在集体面前用“我喜欢我自己,??”的句型夸奖自己的长处,然后继续听鼓声传花。 3、游戏2~3遍。
二、欣赏诗歌,初步理解故事内容。 1、教师:我们每个小朋友都喜欢自己,因为我们每个小朋友都是最好的,虽然有一点小问题,但是没关系。下面。老师给小朋友念一首诗歌《你是最好的》 2、教师有感情地朗诵诗歌。
3、教师:你听见诗歌里说了什么?
三、展示诗歌画面,学习朗诵诗歌,并通过提问,感知理解诗歌。 1、引导幼儿观察幼儿用书诗歌画面,并请幼儿有表情地朗诵
幼儿园大班安全教案(精选20则)
幼儿园安全教育教案篇一
防火
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备:
1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,明白如何自救。
2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。
游戏玩法:
把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则:
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、务必用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动:
可在游戏后开展真正的防火演习活动
幼儿园安全教育教案篇二
一、设计意图:
清晨,明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上,妈妈手记被偷,以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入,并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点,自然就产生了“生活中的防盗”的主题,这个教育内容源于幼儿的生活,又是孩子感兴趣的事物和问题,既可以满足幼儿的需要,反映最近发展区的水平, 又有助于提高幼儿的自我保护意识,拓展孩子的视野,具有非常现实积极的意义。
二、活动目标:
1、
幼儿园绘本教案:有那么一天
幼儿园大班绘本教案
绘本教学活动
有那么一天
运河中心幼儿园 季晓芬
活动目标:
1. 通过观察与讲述,理解绘本基本内容,知道人类的想象是丰富多彩,不断变化的。
2. 在绘画活动中,发展孩子的想象力和创造力。
3. 懂得美好的想象能让自己开心快乐。
活动准备
绘本《有那么一天》ppt
活动过程:
一、 引题:
师:小朋友,今天老师带来了一本有趣的书,我们一起来看看吧!
二、 欣赏绘本
1.介绍封面
师:拿起这本书,我们首先看到的是封面,你们在封面上看到了什么?
1) 这个小女孩在干什么呢?
2) 你来猜一猜她会在想什么事情呢?
她是坐在哪里想事情的呢?
(小朋友猜了那么多,到底小女孩是坐在哪里,等我们认真看完这本书,大家就会明白了.)
师:这个小女孩名字叫梅丽克,她最爱想东想西,想各种各样稀奇古怪,有趣的事情,现在就让我们一起进入她神奇的想象世界吧。
2.理解绘本内容
1) 第一幅画
a. 你们看,梅丽克在干什么?(踩高跷)
b. 你觉得他们踩得高吗?你是从哪里看出来的?
c. 你觉得人们踩在高跷上有什么感觉?
2) 第二幅画
a. 在梅丽克的想象中,她生活的城市在什么地方?你从哪里看出来的?
b. 如果有一天,你到了海里,我们要怎么生活呢?
幼儿园大班绘本教案
3) 第三幅画
a. 接下来梅丽
幼儿园大班游戏教案(5篇)
篇一
传帽游戏舞
一活动目标:
1、感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。
2、学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。
3、会互相合作及配合游戏,体现群众游戏的快乐。
二活动准备:1音乐帽子若干2大鼓
三活动过程:
(一)幼儿用身体动作感受音乐的旋律,节奏。
1、向老师问好。
导语:这天,来了许多老师,都想看到你最棒的一面,那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。(老师好)真实无声胜有声。
2、玩送帽子的游戏,用身体动作感受音乐节奏。
导语:这天我想和你们玩帽子的游戏,此刻帽子在我手里,一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞,我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。
3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。
导语:都拿到帽子了吗?过来戴给我看看,戴上帽子的样貌真漂亮。你们明白刚才跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)喜欢这段音乐吗?喜欢的小朋友举手,我也很喜欢。为什么喜欢呢?这段音乐给你的感觉是怎样的?(欢快,跳跃,激烈`````)此刻我们再来听一次这段音乐,听听这段音乐在速度方面有些什么变化?有些什么变化呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。(前面是越来越慢,后面是越来越快)对拉,越来越慢我们叫渐慢,越来越快叫什么啊?
幼儿园大班健康教案16篇
篇一:吃掉黑暗的怪兽
活动目标:
1.观察画面,在猜猜说说的过程中理解故事内容,知道黑夜并不可怕。
2.集体讨论不怕黑暗的方法,克服心中的胆怯勇敢地面对黑夜。活动准备:PPT、音乐、眼罩和黑色气球人手一个活动过程:
一、谈话导入师:你喜欢白天还是黑夜?喜欢白天的坐在这一边,喜欢黑夜的来这边,幼儿分组坐下。师:大多数孩子喜欢白天,只有几个孩子喜欢黑夜,你们很坚持,陈老师很欣赏你们。现在请说说你的理由。
二、大胆猜测画面内容,体验故事的趣味性。(略)
三、幼儿认知经验提升
(1)师:人需要黑夜,动物也需要黑夜我们一起来看一下哪些动物离不开黑夜?
(2)交流中提升经验,播放PPT四、故事延伸,经验拓展师:我们班上有哪些小朋友敢一个人睡觉?(再次选择分组)
1.请一位幼儿讲一讲勇敢的一个睡的经历2.还是有几个小朋友不愿意、不敢一个人睡,大家有没有什么办法,用大家的智慧让我们不害怕黑暗?
(1)幼儿讨论方法
(2)教师根据幼儿回答利用多媒体呈现
(3)切身感受五、结束踩黑色气球——用自己的方法让心中的黑暗、害怕永远消失。
篇二:我敢一个人睡
一、活动来源,这节课的灵感来自于和孩子们一次无意的聊天,班里有一位孩子兴致勃勃的说起自己是一个人睡的……于是,我询问了班里的所有孩子,调查发