古代诗歌鉴赏万能答题公式

古代诗歌鉴赏万能答题公式

角度 设问示例 答题步骤 答题范式 考题直击 答案解析 1．本诗在表达感①先答出具体运用本诗（或第X句或第X联）运用移家别湖上亭 戎诗人采用拟人化的手法，用“系”昱 “相识”“欲别”等一系列拟人 情时主要运用了的某修辞手法， 了?的修辞手法，?（该修辞的 什么修辞（表现）②再答该修辞的作作用术语）地写出了?（诗句解好是春风湖上亭，柳条化动词，赋予柳条藤蔓、黄莺以 藤蔓系离情。 人的情感，生动形象而又巧妙含修 手 法？试结合用术语+诗句内容， 说），表达了诗人?的情感。 【公式】表现手法赏析的表述：黄莺久住浑相识，欲别蓄地表达了对湖上亭的深情。 全诗作简要赏析。 ③最后点出运用该辞 2．诗的第X句/X修辞所表达的诗人具体手法＋作用术语＋诗句内频啼四五声。 容＋表达情感 问：诗人采用什么样的 联运用了什么表的情感。 表现手法来表达他对手 现（修辞）手法？湖上亭依恋难舍的深 有何作用？试结情？试结合诗句具体法 合全诗作简要赏析。 1．这首诗的细节①先找准描写的特（1）本诗在描写上成功地运用描写很成功，试结色（细节描写、白了?描写，写出了?（诗句解分析。

语文诗歌鉴赏万能公式 诗歌鉴赏答题技巧

语文，对于很多孩子来说是最难提分的科目，因为语文的答题大多数都是靠自己理解回答的主观题。一般同学也不会选择语文作为提分的突破口。因为语文的特殊性质，如果单纯从知识记忆量来说提分的确很难，同学们的阅读量，知识感悟不可能从一朝一夕之间就提的高。

语文诗歌鉴赏万能公式一、 特定形象解读类

【万能公式】特定形象解读=指出形象+说明形象的具体特征+揭示形象内涵

解答这一类型的题目，应包括三个要点：1.阅读诗歌，根据题目所指定的范围，找出相关的诗歌形象。2.结合诗歌内容，对这一形象的特点或具体细节做进一步的描写或说明，使之详细化。3.揭示形象的内涵，即读懂作者借这一形象所抒发的感情、表达的志向、阐明的道理等，或是这一形象的象征意义、社会内涵、时代内涵等。

语文诗歌鉴赏万能公式二、 诗歌意境鉴赏类

【万能公式】诗歌意境鉴赏=描绘了什么样的客观形象图景+图景的特点+作者在其中交融了什么样的感情

如果说意境是“面”，那么意象形象则是“点”，一个大的“面”是由一个个小的“点”组成，作者对意象形象的选取与描绘，正

政治答题万能公式

1、审材料（主题→分析、综合 ）：①概括中心思想（把握整体观点）；②划分层次（根据标点符号）→把握大概的知识点；③中心句，关键词（划出来、圈起来）→联系具体知识点；④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。

2、审设句：①范围（如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面）；②题型（是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题）；③设问中的主体和客体。 3、组织答案要点

（1）要点：①段落化；②序号化；①②③abc；③规范化（专业术语+时政语言）

（2）技巧：①先重点，再其它；②先观点，再材料；③先教材，再创新（时政语言）；④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。

政治学科解题方法（经济常识） 一、是什么

1、图表题（说明经济现象）：①概括材料（表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系）；②得出结论（问题所在+时政热点）。

2、运用经济学知识分析经济现象：经济学原理（要点+内容）+联系材料。

1

二、为什么

1、一般型：地位、作用、意义、现状（概括材料）。

2、意义型：两个角度（国内国际）；三个主体（国家、企业、人民→劳动者和消费者） （1） 国家

a、国内经济：有

政治答题万能公式

1、审材料（主题→分析、综合 ）：①概括中心思想（把握整体观点）；②划分层次（根据标点符号）→把握大概的知识点；③中心句，关键词（划出来、圈起来）→联系具体知识点；④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。

2、审设句：①范围（如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面）；②题型（是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题）；③设问中的主体和客体。 3、组织答案要点

（1）要点：①段落化；②序号化；①②③abc；③规范化（专业术语+时政语言）

（2）技巧：①先重点，再其它；②先观点，再材料；③先教材，再创新（时政语言）；④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。

政治学科解题方法（经济常识） 一、是什么

1、图表题（说明经济现象）：①概括材料（表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系）；②得出结论（问题所在+时政热点）。

2、运用经济学知识分析经济现象：经济学原理（要点+内容）+联系材料。

1

二、为什么

1、一般型：地位、作用、意义、现状（概括材料）。

2、意义型：两个角度（国内国际）；三个主体（国家、企业、人民→劳动者和消费者） （1） 国家

a、国内经济：有

高考了时间来不急了, 给大家总结了网上的答题万能公式。希望大家高考取得好成绩!!

高考答题万能公式

语文答题公式

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

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2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

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（四）

语文万能答题公式总结，再也不担心孩子的语文了！

导读：

孩子的语文总是学不好？那是他没有掌握技巧。其实语文跟数学、物理、化学这样的课程一样，是有一定的公式可循的。

一、某句话在文中的作用

（一）文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

（二）文中：承上启下；总领下文；总结上文；

（三）文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

二、修辞手法的作用

它本身的作用，结合句子语境。

（一）比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

（二）排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

（三）设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

（四）反问：强调，加强语气等；

（五）对比：强调了……突出了……

（六）反复：强调了……加强语气

三、句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

四、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词

语文万能答题公式总结，再也不担心孩子的语文了！

导读：

孩子的语文总是学不好？那是他没有掌握技巧。其实语文跟数学、物理、化学这样的课程一样，是有一定的公式可循的。

一、某句话在文中的作用

（一）文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

（二）文中：承上启下；总领下文；总结上文；

（三）文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

二、修辞手法的作用

它本身的作用，结合句子语境。

（一）比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

（二）排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

（三）设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

（四）反问：强调，加强语气等；

（五）对比：强调了……突出了……

（六）反复：强调了……加强语气

三、句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

四、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词

语文诗词鉴赏万能答题模板

在学习语文的过程中，很多同学都觉得诗词鉴赏很难，总是猜不透作者的心，导致答题时总是跑偏，得不到分数，下面小编带你看一下语文古诗词鉴赏待敌该怎么回答才能得到高分，仅供参考!

语文古诗词鉴赏评价万能模板

①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧; ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。

所谓意境，是指寄托诗人情感的物象即意象综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、境、情三个方面。答题时三方面缺一不可

提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?

变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感?

答题步骤：

1、描绘诗中的画面用自己的语言再现画面,语言力求优美

2、概括氛围特点能准确地体现景物的特点和情调。

3、分析思想感情切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

答题套路： 这首诗描绘了一幅 的画面，营造了一种 的氛围，从而表达了作者 的情感心情，心境。

提问方式：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢?

变式提问：有人这样认为，你同意吗?请说出理由。

答题步骤：

1、表述自己的观点明确

2、用原诗句证明此观点具体 答题套路 我认为 ，原因是 从原诗中

篇一：高中政治万能公式(附解题方法)

（一） 政府（国家）

1、政府（国家）这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应

该坚持的原则；④国家这样做的意义。

2、政府（国家）这样做的经济学依据

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政

策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。

3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为

是履行国家职能。 （二）国际关系

1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从

以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要

《道德与法治》答题万能公式 马关县夹寒箐镇中学 吴正国

（说明：此答题万能公式，系本人通过参考网络、相关复习资料以及结合本人多年来任教经验收集整理而成，若侵权，请联系删除。谢谢！）

一、是什么 ：含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。

二、为什么的别名：作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

三、怎么办的别名：出主意+建议+办法+启示。

国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

1、国家怎么办：（政治）怎么办+（经济）怎么办+（文化）怎么办+（法制）怎么办+其它方针政策怎么办。

2、青少年怎么办：理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。具体为：（1）思想上：......（2）学习上：......（3）行动上：...... 四、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式：

给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。 五、评价问题

注意点：引入材料+知识评析。答案一般组合为：行为评价（行为定性与判断