毛概选择题题库2021第八章到十四章

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 第八章 建设中国特色社会主义经济 一、教学理念与目标 1．教学理念 坚持“以人为本”的总体教学理念，注重主导性和主体性相结合，理论和实际相结合，传统和现代相统一，共性和个性相统一，从高职学生的思想道德素质、科学文化素质、认知方式和特点出发，多用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃教学气氛，启发学生思考，培养学生的问题意识、探究意识、创新意识。本章应突出“理论联系实际”的原则，紧密结合当前各级政府构建社会主义和谐社会的实践来阐述理论，充分发挥教师教学主导性和学生学习主体性，通过课堂讨论、案例分析、实践拓展等手段来调动学生的积极性，实现理论课教学与社会实践的对接。 2．教学目标 (１)知识目标： 使学生了解中国社会主义经济体制改革和社会主义市场经济理论的形成过程，明确邓小平对社会主义市场经济理论的重大创新和我国社会主义市场经济建立的必然性；正确理解社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别；掌握公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度、按劳分配为主体、多种分配方式并存是社会主义初级阶段的分配制度；准确把握十七大提出的要“促进国民经济又好又快发展”的方针以及实现国

单选题：

1．马克思主义认为：民主首先是指（ C ）

A．个人民主 B．统治阶级的民主 C．一种国家制度 D．一种法律制度 2．社会主义民主的本质和核心是（ B）

A．法律面前人人平等 B．人民当家作主C．权力制衡 D．四项基本原则 3．我国实现的根本政治制度是（ A ）

A．人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体 B．共产党领导的多党合作和政治协商制度

C．民主集中制 D．民族区域自治制度 4．我国的国体是（ B ）

A．人民代表大会制度 B．人民民主专政制度 C．共产党领导的多党合作制度 D．民族区域自治制度 5．我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是（ B ） A．人民当家作主的原则 B．民主集中制原则

C．在宪法和法律范围内活动的原则 D．公平、公开、公正的原则 6．法制是依法治国的（ A ）

A．前提和基础 B．过程和结果 C．内容和本质 D．手段和目的 7．民族区域自治制度的核心是（ D ）

A．各民族一视同仁B．主权归中央，治权归地方

C．发展民族经济，实现共同繁荣

D．保障少数民族当家作主，管理本民族、

第八章 建设中国特色社会主义经济 一、单项选择题

1．我国社会主义初级阶段的所有制结构是（Ｂ ） 。

A．单纯的公有制 B．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 C．多种所有制经济共同发展 D．公有制为主、其它所有制经济为次

2．1984 年 10 月，党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》首次提出的新概念是( Ｂ )。

A．计划经济为主，市场调节为辅 B．在公有制基础上有计划的商品经济 C．计划与市场内在统一的体制 D．国家调节市场，市场引导企业

3． “计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 ”对邓小平这一论断的理解不正确的是（Ａ ） 。

A．计划和市场都属于社会基本制度的范畴 B．计划和市场都是资源配置的方式 C．计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别 D．社会主义制度下也可以运行市场经济

4． 20世纪五六十年代提出 “价值法则是一个伟大的学校” 的党的领导人是( Ｃ )。 A．陈云

第八章 建设中国特色社会主义经济 一、单项选择题

1．我国社会主义初级阶段的所有制结构是（Ｂ ） 。

A．单纯的公有制 B．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 C．多种所有制经济共同发展 D．公有制为主、其它所有制经济为次

2．1984 年 10 月，党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》首次提出的新概念是( Ｂ )。

A．计划经济为主，市场调节为辅 B．在公有制基础上有计划的商品经济 C．计划与市场内在统一的体制 D．国家调节市场，市场引导企业

3． “计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 ”对邓小平这一论断的理解不正确的是（Ａ ） 。

A．计划和市场都属于社会基本制度的范畴 B．计划和市场都是资源配置的方式 C．计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别 D．社会主义制度下也可以运行市场经济

4． 20世纪五六十年代提出 “价值法则是一个伟大的学校” 的党的领导人是( Ｃ )。 A．陈云

第八章 建设中国特色社会主义经济 一、单项选择题

1．我国社会主义初级阶段的所有制结构是（Ｂ ） 。

A．单纯的公有制 B．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 C．多种所有制经济共同发展 D．公有制为主、其它所有制经济为次 2．1984 年 10 月，党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》首次提出的新概念是( Ｂ )。

A．计划经济为主，市场调节为辅 B．在公有制基础上有计划的商品经济 C．计划与市场内在统一的体制 D．国家调节市场，市场引导企业 3．“ 计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 ”对邓小平这一论断的理解不正确的是（Ａ ） 。

A．计划和市场都属于社会基本制度的范畴 B．计划和市场都是资源配臵的方式 C．计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别 D．社会主义制度下也可以运行市场经济

4． 20世纪五六十年代提出 “价值法则是一个伟大的学校” 的党的领导人是( Ｃ )。

A．陈云

篇一：毛概2016年选择题题库(包括答案) (1)

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

一、单项选择题

1．毛泽东思想形成的时代条件是（ B）

A．中国沦为半殖民地半封建社会

B．十月革命开辟的世界无产阶级革命新时代

C．第一次世界大战的爆发

D．中国工人阶级的成长壮大

2．在中国共产党的历史上第一次提出毛泽东思想这个概念的是（ D ）

A．刘少奇 B．朱德 C．邓小平 D．王稼祥

3．中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在（ C ）

A．辛亥革命中 B．新文化运动中 C．五四运动中 D．国民革命运动中

4．中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是（ D ）

A．《中国的红色政权为什么能够存在？》 B．《井冈山的斗争》

C．《星星之火，可以燎原》 D．《反对本本主义》

5．中国共产党把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是（ D）

A．遵义会议 B．中共六届六中全会

C．中共六届七中全会 D．中共七大

6．毛泽东在全党最先提出“马克思主义中国化”的命题是在（ C ）

A．遵义会议 B．八七会议

C．党的六届六中全会 D．中共七大

7．毛泽东思想产生和形成的实践基础（ C）

A.中国共产党领导的工人运动 B. 中国共产党领导的工人运动

C.中国

对外贸易能够促进一国的经济增长、增加就业、提高收入水平，这已成为世界各国的共识。但是，就一国而言，出口贸易比进口贸易对本国经济发展更为有利。因为出口的扩大、市场的开拓，会给国家带来更多的收入，使社会各阶层都能从增大的“蛋糕”中分享到好处。而进口虽然给消费者带来价廉物美的商品并由此而增加了福利，但它对本国市场的冲击则会使生产者蒙受损失。外来的竞争当然可以促使本国生产者改进技术、转变结构，但这往往需要假以时日并付出一定的甚至是惨重的代价。因此，各国在制定外贸政策时，几乎都奉行“奖出限入”的信条，以从国际贸易中尽可能多地受益。这样，必然会引起国际间的贸易纠纷，阻碍世界贸易和世界经济的健康发展。针对这种状况，就有必要加强国际间的磋商与协调，签订贸易条约和协定，制定各国都能遵守的国际贸易准则，以减少和平息各种纠纷。1995年成立的世界贸易组织(World Trade Organization, 简称WTO)及其前身关税与贸易总协定(General Agreement on Tariffs and Trade, 简称GATT)就是适应这种需要而产生的。本章将从对外贸易政策国际协调的角度，对两者加以分析。由于WTO是GATT的延续和乌拉圭回合多边贸易谈

精华,包含大部分考题

第一章

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）

1.第一次提出“马克思主义中国化”命题的党的早期领导人是（B）

A.李大钊 B.毛泽东 C.陈独秀 D.张太雷

2.20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是（A）

A.毛泽东 B.刘少奇 C..周恩来 D.张闻天

3.1930年5月，毛泽东的《反对本本主义》（B）

A.论证了土地革命、武装斗争、根据地建设 三者的关系

B.孕育了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的关系

C.提出了实现马克思主义中国化的历史任务

D.阐述了马克思主义与中国实际相结合的原则

4.把毛泽东思想确立为党的指导思想的是（B）

A.党的四大 B.党的七大 C.党的十五大 D.党的十六大

5.邓小平理论形成的时代背景是（ B ）

A.战争与革命为时代主题 B.和平与发展为时代主题

C.经济一体化为时代主题 D.可持续发展为时代主题

6.邓小平理论形成的主要历史根据是（B）

A.我国新民主主义革命的历史经验 B.我国社会主义建设

1.一无限长均匀带电直线（线电荷密度为?）与另一长为L，线电荷密度为?的均匀带电直线AB共面，且互相垂直，设A端到无限长均匀带电线的距离为a，求带电线AB所受的静电力

2．如图所示为一沿x轴放置的“无限长”分段均匀带电直线,电荷线密度分别为+? ( x > 0)和-? ( x < 0)，求xOy平面上(0, a)点处的场强

3.如图所示，半径为R的圆环开有一小空隙而形成一圆弧，弧长为L，电荷?Q均匀分布其上。空隙长为?L(?L??R)，求圆弧中心O点的电场强度

4． 一无限长均匀带电直线，电荷线密度为?，求离这带电线的距离分别为r1和r2的两点之间的电势差。

5.如图，无限大带电平板厚度为d，电荷体密度为?（设均匀带电），求在板内距中心O为x处的P点的场强

y ? (0, a) -?

O

+?

x

Ox6．有两个电荷都是＋q的点电荷，相距为2a。今以左边的点电荷所在处为球心，以a为半径作一球形高斯面。在球面上取两块相等的小面积S1和S2，其位置如图所示。设通过S1和S2的电场强度通量分别为?1和?2，则?1和?2大小关系为。

7．一点电荷q位于立方体中心，立方体边长为L，求通过立方体每一个面的电场强度通量。 8.在正方体的一个顶点上放置一电荷量为Q的点电荷，求通过该正方体

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》练习题第一章练习题

一、单项选择题

1、首次提出“马克思主义中国化”这一概念的是( D )。

A．李大钊B．周恩来C．刘少奇D．毛泽东

2、马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的代表人物是( A )。

A．毛泽东B．朱德C．邓小平D．李大钊

3、在党的历史上，第一次鲜明提出“马克思主义中国化”的命题是毛泽东的（B ）。

A.《新民主主义论》

B.《论新阶段》

C.《反对本本主义》

D.《实践论》

4、毛泽东第一次提出“马克思主义中国化”的命题是在党的（B ）。

A. 遵义会议

B. 六届六中全会

C. 六届七中全会

D. 七大

5、马克思主义中国化的基本要求是（A ）。

A．把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合

B．坚持调查研究和走群众路线

C．反对教条主义和经验主义

D．把马克思主义同外国经验相结合

6、马克思主义中国化的第一个理论成果是( A )。

A．毛泽东思想B．邓小平理论

C．“三个代表”重要思想D．科学发展观

7、马克思主义中国化的第二大理论成果是( D )。

A．邓小平理论B．“三个代表”重要思想

C．科学发展观D．中国特色社会主义理论体系

8、马克思主义中国化的最新成果是（D ）。

A．邓小平理论B．“三个代表”重要思想

C．