小学四年级数学一周几节课

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苏教版四年级数学上册第一周周末作业20170908

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四年级数学家校互动作业【20180907】

班级: 四( )班 姓名 学号_________ 一、认真读题,谨慎填写。 1、把2升水倒入400毫升的量杯,可以倒( )杯。用500毫升的量杯往茶

杯里倒水,6次正好倒满。这个茶杯能盛( )升水。

2、将400毫升的蜂蜜倒入同样的玻璃杯中,可以倒满2杯,如果要倒满8杯,需要( )毫升的蜂蜜。

3、在○里填上“>”、“<”或“=”。 990毫升

○1升 8000毫升○8升 3升○2800毫升

4、在括号里填上合适的单位。

一个电饭锅能容水5( )。 一瓶酱油500( )。 一瓶牛奶250( )。 一个水池能盛水90( )。 一袋输水液有100( )。 一个墨水瓶的容量大约50( )。 5、一个健康的成年人的血液的总量约为4~5( ),义务献血者每次献血量一

般为( )毫升。

6、一满杯牛奶有320毫升,妈妈喝了一半离开了,小虎用开水把杯子加满。妈

妈回来后又把杯里的牛奶和水全部喝完。你知道妈妈喝的牛奶( )毫升,水有(

南门小学四年级数学拓展题(一)

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小学四年级数学拓展题(一)

一、填空

1、一个数的个位是3,千位是8,万位是5,百万位是2,其他各位上的数都是零,这个数写作( ) 2、在6和9中间添( )个零,这个数是六百万零九。 3、五万八千零四十写作:( ), 后面的一个数是 ( )。

4、由3个亿,5个百万,2个千和8个十组成的数写作:( )。读作:( )。 5、12□780≈13万,□最大可填( ),最小可填( ).

6、一个六位数,四舍五入到万位约是30万,这个数最大是( ),最小是( ) 7、十位上和千位上都是8的五位数中,最大的数是( ),最小的数是( ),它们相差( 8、一个数加2的和比最小的三位数多1,这个数是( )

9、2000年全国总人口为1295330000人。按每人捐出1分钱计算,共可筹集捐款( )元,约( 10、用2、4、6、8和3个0按要求组成七位数。 ⑴最大的七位数是( )。最小的七位数是( )。 ⑵只能读出两个零的最小七位数是( )。 ⑶能读出三个零的最大七位数是( )。

四年级数学

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四年级数学双基竞赛试卷

班级 姓名 成绩

一、 填空题。(30分)

1、三千零八十万零六百 写作:( )5000600 读作:( )

2、据统计,今年我县植树二百零七万六千棵,写作:( ),省略“万”后的尾数约是( )。

3、50平方千米=( )公顷 600平方分米=( )平方米=( )平方厘米 4、在下面○里填上>、<或=

200公顷○2平方千米 400平方米 ○ 4公顷 300万 ○ 300000 630÷45○630÷9÷5

5、一个数由32个万、54个千、20个一组成,这个数写作:( )。 6、一个正方形的周长是2000米,这个正方形的面积是( )公顷。

7、把3个边长2厘米的正方形拼成一个长方形,面积是( )、周长是( ) 二.判断。(10分)

1、面积相等的两个正方形,周长一定相等。?????????( ) 2

小学四年级数学试卷

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篇一:人教版小学四年级数学下册期末试卷4份+答案

四年级下学期期末总复习

期末试卷《01》

一、填空。(25%)

1、一个数的十万位、十位和百分位上都是6,其余数位都是0,这个小数写作( ),读作( )。

2、把3.14的小数点向( )移动两位,就扩大到它的( )倍。

3、70.672中整数部分的7表示(),小数部分的7表示()。

4、248200改为用“万”作单位的数是()万。把78560000改写为用“亿”作单位的数是()亿。(保留两位小数)

5、一个等腰三角形,顶角是1120,它的两个底角是()。

6、用4、3、0和小数点组成一个最大的小数是(),组成一个最小的小数是()。

7、用字母表示出乘法交换律( )=( )。

8、0.930、0.39、0.903、0.309四个数中,最大的是(),最小的是()。

9、 6米3厘米=( )米 4.04平方米=( )平方分米

9.75吨=( )千克 1吨500千克-890千克=( )吨

58千米7米=( )千米 8米9厘米-2米20厘米=( )米

10、填“>””<”或“=”

0.61○0.60915元7角8分○15.80元 3.6亿○3600000001.23吨○1吨23千克

二、判断。(对的在括号里打“√

小学四年级数学拓展题

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小学四年级数学拓展题

1、十位上和千位上都是8的五位数中,最大的数是( ),最小的数是( ),它们相差( )

2、用2、4、6、8和3个0按要求组成七位数。 ⑴最大的七位数是( )。最小的七位数是( )。 ⑵只能读出两个零的最小七位数是( )。 ⑶能读出三个零的最大七位数是( )。 3、26980四舍五入到百位是( ),四舍五入到千位是( ),四舍五入到万位是( )。

4、一个九位数,千万位上是5,十万位是6,每相邻三个数位上的数字之和是16,这个九位数是( )

5、3:30时,钟面上时针与分针所成的角是( )度。 6、下面每对时刻中,时钟的时针和分针所成的角不一样的有:( )

A、1:30和2:30 B、3:30和8:30 C、9:00和3:00 D、10:30和1:30 7、(1)两个角的度数之和是60°,其中 (2)已知∠AOB等于80°,以O为

一个角的度数是另一个角的2倍。 顶点,以OA为其中一

条边,画

请画出这两个角。 一个

四年级下册语文开学第一周检测卷

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四年级语文下册第一周检测卷

(时间:60分钟满分:100分)

一、看拼音写词语。(每空1分,共10分)

táo zuìhuàn xiǎng shèn zhòng mào shèng wǔhúsìhǎi ()()()()()jìng pèi zhújiàn chàn dǒu zīrùn shān bēn g dìliè()()()()()

ニ、我会辨字组词。(每空0.5分,共5分) 掩(

)坚()绵()幕()扰()淹()竖()棉()墓()拢()三、把词语补充完整并选择合适的填空。(每空0.5分,共11分)

人()鼎()()崩()裂

震()欲()()雀()声

()风()唤腾()驾()

()观()路奔()不()

精()力()

1.现代科学技术已具备了孙悟空()的能力。人工降雨就是例证。

2.为了嫦娥四号成功发射,他连续好几天工作到深夜,累的()。

3.街上发生了交通拥堵,一时间(),一片混乱。

4.瀑布从悬崖上倾泻而下。发出()的响声。

四、读下面的向子,给加点的字选择正确的解释。(每空1分,共6分) 张:A、看:望B、铺:陈设C、商店开业

D、量词,用于纸皮子等

E、使合拢的东西张开

F、姓

1、那姑娘东张.西望,显然是在等人。()

2、今天张.阿姨来我家做客了。()

3、你能帮我拿张.

小学四年级数学每日一练(91)

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小学应用题练习作业

四年级应用题 姓名: 评分:

筑一条长4千米的公路,前3个月平均每月筑2千小林家的果园今年收了310千克梨,收的苹果是梨的米,剩下的每月修4千米,还要几个月完成? 19倍,收了多少千克苹果?两种水里一共收多少千克? 甲、乙两地的公路长270千米,一辆汽车以每小45饮料厂生产了1200罐饮料,要将这些饮料每8罐装千米的速度行完全程,需要多少小时? 一盒,每6盒装一箱,这些饮料共可以装多少箱? 甲、乙两人同时合打一份7000字的稿件,甲每小时两根绳共长44米,从第一根上剪去4米后,第二根打600字,乙比甲每小时多打200字,经过几小时比第一根剩下的2倍还多6米.两根绳原来各长多可以完成任务? 少米? 妈妈今年40岁,4年前妈妈年龄是女儿的4倍。今杨柳小学有12间教室,每间教室有3个窗户,一共年女儿多少岁? 安装324块玻璃。平均每个窗户安装多少块玻璃? 往一只空水壶里灌饮料,灌进3杯饮料,连壶共重360服装厂生产了7600件衫衣,每4件5.装订小组装订克,灌进8杯饮料,连壶共重760克。空水壶重多一批书, 少克? 一辆汽车从甲地开往乙地,

小学四年级数学上册 第一单元

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小学四年级数学上册

第一单元

课题:亿以内数的认识(例1)

主备人: 审核人: 使用日期: 教学过程 使用说明及学法指导: 1、结合问题自学课本第2、3、4页,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标: 1.认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”,知道亿是个大数;知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.理解、掌握我国记数习惯,每四个数位为一级。 3.掌握数位顺序,能够根据数级初步地读出亿以内的数。 学习重点: 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。 学习难点:掌握每相邻两个计数单位之间的关系 一、自主学习 1、10个一是( ),10个十是( ),十个百是( ), 10个千是( )。 2、数数: 1)从689一个一个的数到712。 2)从420一十一十的数到540 3)从910一十一十的数到1000 4)从200一十一十的数到1000 3、个、十、百、千、万,每相邻两个单位间的进率是( )。 4、搜集有关大数的信息。

二、合作学

小学四年级数学质量分析

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新区回小五年级数学质量分析

一、试卷分析

1、试卷重视了基础知识和技能的考查,知识的覆盖面广,体现了素质教育的基础性和全面性,为提高学生的数学素质,促进新课程的实施,改革教学方式方法起到了积极的向导作用。

2、试卷重视考察学生的分析问题、解决问题的能力更多的注重考查学生的实践动手能力和创新思维以及综合运用知识的能力。第二部分的(2)题和(7)题就是考查学生思维的广阔性和灵活性,考查学生综合运用知识的能力,这也要求教师在教学的平时,不能局限与教材例题,要会进行拓展。

3、试卷的内容加强和与社会实践和学生生活的联系,将数学知识用运于生活,是新课程倡导的新理念,本张试卷40%左右的试题都于生活实践有着密切的联系,例如第二部分的题,都是注重考查了学生生活实践的能力。

4、试卷重视考查过程于方法,渗透数学思想,例如第二部分的画一画、填一填、统计、就要求教师在平时的教学中重视学生的学习过程,让学生体验知识的形成过程。 二、答卷情况分析

本校五年级共有230 人 ,本次期末测试应考230 人、实考230人,及格人数 214 人,及格率93.4% ,优秀

小学四年级数学综合评价方案

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小学四年级数学综合评价方案;

1、评价内容主要考核概念理解能力、计算能力、操作能力、运用知识解决实际问题的能力。

2、评价方法及标准见试卷。 3、评价人员教师; 二、单向过关测试(30%) 1、口算我最棒;

评价内容在学生学习了有关除法、乘法的计算后(包括用运算律进行简算),对学生口算能力的评价。

评价形式参照《标准》的要求给100道直接写得数的加减乘除计算题,学生20分钟作答,按每分钟答对5题、正确率在百分之九十以上记为合格。

评价目标考察学生对口算的掌握情况,使学生认识到自己对口算的掌握程度。

2、计算我最强;

评价内容在学生学习了有关乘法、除法和四则混合运算及简便运算后,对学生的计算能力进行考核。

评价形式准备本学期所有学过得计算题20道。正确率在百分之八十五以上为合格。

评价目标;激励学生能够用手用脑计算,培养学生细心认真的计算习惯,养成心算估算验算的良好品质。

(3)解决问题我最行

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评价内容考察学生个人对数学的感受、善于从日常生活中捕捉信息,发现并提出与数学有关的、能用数学知识解决的问题,同时也评价学生的学习习惯、学习方式、学习态度、基础知识、基本能力(思维能力、观察能力、语言表达能力和有序安排自己的行动的能力财实践能力