写出真情实感的作文400字

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如何将作文写出真情实感

作者：莫杏芬

来源：《中学课程辅导·教学研究》2014年第20期

摘要：在文章的写作过程中，最需要的是真情实感。在本文中，笔者从创设情境，激发灵感；关注社会，拓展视野；体验生活，多思善想；放飞思维，流露真情四个方面浅谈如何将作文写出真情实感，希望与各位同仁分享。 关键词：作文；真情实感；技法

中图分类号：G633.34文献标识码：A文章编号：1992-7711(2014)07-0074

罗曼·罗兰说：“要照亮别人，自己心中要有阳光。”这句话若用在学生的写作上，就是说作文里要有能打动人心的内容。这就要求学生在写作过程中说真话、抒真情。但由于现在的学生大多缺乏生活体验，很难写出较鲜活或具有时代色彩的文章。为了让学生的作文更好地体现“真”字，教师可从以下几点着手： 一、创设情境，激发灵感

创设情境是作文教学的一部分，是指教师平时通过语言引导、实物演示、音像呈现、表演活动等多种手段再现生活，它一方面可以使学生对所要写的实物加深印象，另一方面可以使学生所写的文章言之

作文教学设计——如何写出真情实感

北安中学 于洪杰 教学目标：

1、知识与能力：通过片段训练，让学生明确真情实感的含义。 2、过程与方法：通过病例分析、范例赏析和片段写作练习，让学生

掌握写作真情实感的技巧技巧。

3、情感态度与价值观：

（1）让学生认识到在作文中写出真情实感的重要性。

（2）让学生在运用方法的过程中，认识到作真文，做真人的意义。

从而热爱生活，感悟人生。

教学重点：片段训练

教学难点：让学生掌握写作技巧

教学设想：出示范例——进行分析——得出方法——实战运用——掌

握技巧

教学过程： 一、导入

二、写出真情实感的方法：

（一）通过对病例文进行分析，知道什么是真情实感？ 1、多媒体显示病例文《伤心的一天》：

清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车

1

飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米

关于作文的真情实感

先从作文的评卷要求看起。

能成为第一类卷的首要标准就是：立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

树立一个观点——要有读者意识。

在考场上，我们的作文是写给评卷老师看的，他是我们作文的唯一读者，是决定我们作文“生死存亡”的法官，具有生杀予夺的权力。

对于他来说，我们要想办法让他产生“瞬间的感动”。如果此目标达到，那就“幸甚至哉”了。

要想打动读者，必先打动自己。

这就要求我们作文中所选的材料必须是自己深有体会，深有所感的材料。

最好是自己亲身经历过的（观察到的），在记忆中留存的最记忆犹新的材料。为什么没有好的动人心魄的材料出现呢？

问题出在哪里？

一是不会观察。著名作家梁晓声提到这样一件事，一个家长派来请梁老师辅导作文的高三学生,跟着他去一趟商场，回来后那学生说什么也没有看到。梁晓声引导他回想：商场门口是不是有人用机器算命？商场里面是不是有人当场宰杀幼鸽？一个很有身份的老者是不是在大蒜摊前仔细比较两扎大蒜头数的多寡然后砍价半天？卖黄鳝的姑娘在丢下书本照应顾客和捧起书本时是不是转换得像调电视频道一样迅速自然？这一说那个学生全都想起来了，而梁晓声并不是辅导人家才特地去观察的，只是凭着观察意识靠着观察习惯自然而然就这么

记叙文表现真情实感的几点方法（资料整合）

所谓真情实感，就是指真挚的感情，实在的感受。记叙文不一定语言华美，但一定要在写作之时情发于内。有真情的文章，看后都有心灵触动之感。因此，作文初写者一定要写真人真事，抒内心真情。

真情是文章的灵魂，抒写真情实感是一篇作文自成高格的关键因素。教育家于漪也说过，尽管现在大家都在提倡创新和求异，但作文中有些精神的东西，是不必质疑的，更是不可失缺的。这个精神的东西是什么呢?就是真情实感。 但是，综观学生的作文，在抒情方面确实问题不少。或虚情假意，矫揉造作，或陈旧呆板，或机械模仿，情感失真，或衰退颓废，表露偏执。那么，怎样才能写出“真情实感”，怎样才能写好“真情实感”呢？

一、寻找“感动力”，大胆写“我”。现在的学生作文存在两大毛病：一是流行空谈，空话、假话、套话多；二是目光总是关注别人，不敢写“我”。这就意味着这些作文势必流于空而不真、华而不实，虚情假意。只有大胆写“我”，写“我”的生活，写“我”的所见所思所感所悟，只有这样才能做到“真情实感”。郁达夫说“一粒沙里看世界，半瓣叶花说人情。”只要充分调动自己的情感，仔细回忆往事，认真品味细节，一定会陷入情不自禁的境界之中，便会使文章具有感人的艺术力度。这也是学生

《烈火英雄》真情实感观后感5篇450字《烈火英雄》是由黄晓明，杜江等明星出演的消防题材电影，希望以下观后感对您有所帮助!

《烈火英雄》观后感一

(轻微剧透)我感觉这个电影被污名化了...电影没那么烂，就我个人而言实际观影体验并不差，电影院里哭了80%，没夸张。有一些地方确实刻意煽情，但是很多地方亮点大于缺点，而且电影根据真实事件改编，有时候消防员不假思索燃起的责任感和冲进火场时的悲壮感不是不是煽情，而是它们本就伟大。扣分点:1.演技还可以提高。医院里妈妈儿子知道江立伟死讯之后儿子哭的比妈妈真实...2.有的人flag立的太明显...3.江立伟冲进火场前想抽烟的那段真的减分。突然来句违和的脏字难道是想深化江立伟铁血男子形象?4.很多剧情有bug，比如徐小璐根本就不需要去世...为了煽情强行去世?5.台词欠考虑，有的台词很尬。6.电影末段节奏有点垮，因为煽情太久了...加分点:1.特效还不错，虽然有人被“炸飞”之后吊威亚的痕迹太明显...2.多线叙事并没有很乱。3.虽然很多线的发生故事的场景一直不变换，但是镜头并没有很单调，并且很动感，没有一直呆在一个地方的感觉。4.考虑到内地少有消防题材的电影，而且这个电影能打动大部分观众，我觉得还是值得鼓励的。

《烈火英雄》真情实感观后感5篇450字《烈火英雄》是由黄晓明，杜江等明星出演的消防题材电影，希望以下观后感对您有所帮助!

《烈火英雄》观后感一

(轻微剧透)我感觉这个电影被污名化了...电影没那么烂，就我个人而言实际观影体验并不差，电影院里哭了80%，没夸张。有一些地方确实刻意煽情，但是很多地方亮点大于缺点，而且电影根据真实事件改编，有时候消防员不假思索燃起的责任感和冲进火场时的悲壮感不是不是煽情，而是它们本就伟大。扣分点:1.演技还可以提高。医院里妈妈儿子知道江立伟死讯之后儿子哭的比妈妈真实...2.有的人flag立的太明显...3.江立伟冲进火场前想抽烟的那段真的减分。突然来句违和的脏字难道是想深化江立伟铁血男子形象?4.很多剧情有bug，比如徐小璐根本就不需要去世...为了煽情强行去世?5.台词欠考虑，有的台词很尬。6.电影末段节奏有点垮，因为煽情太久了...加分点:1.特效还不错，虽然有人被“炸飞”之后吊威亚的痕迹太明显...2.多线叙事并没有很乱。3.虽然很多线的发生故事的场景一直不变换，但是镜头并没有很单调，并且很动感，没有一直呆在一个地方的感觉。4.考虑到内地少有消防题材的电影，而且这个电影能打动大部分观众，我觉得还是值得鼓励的。

人间处处有真情，真情时时暖人心。

这不，中午放学后同学们都被自己的家长陆续接走了，而我却迟迟没有看到家人的身影。过了一会儿，和我站在一起等家长的同学也都被接走了。我变得焦急起来，跑到门岗爷爷那里想借他的手机打个电话，但不巧的是门岗爷爷的手机欠费了。

我孤独地站在那里，显得那么无助。

就在整个学校都快没人的时候，校长走了出来。她看到我一个人站在那，耐心地了解情况后掏出手机对我说：给，孩子，赶紧给你家长打电话吧作文。”

我双手接过手机，泪水顿时夺眶而出，那是温暖的泪水，幸福的泪水。

就在这时爸爸终于来到了。校长和颜悦色却又带着责备的语气对爸爸说：以后可要按时接孩子，千万别忘了。”

爸爸听了急忙说：以后我一定注意，给您添麻烦了。”

我抬起挂着泪水的脸对校长说：谢谢校长，校长再见。”

这就是校长和我之间的故事，它使我明白充满爱的人间就是天堂。我为自己是一名幸福源小学的学生感到骄傲，为有一位充满爱心的校长而感到自豪。

篇一：【优秀作文】人间真情作文(三篇)

一篇 人间真情作文

在这个五彩缤纷的世界中，我们时时都能感受到真情的存在。那一件件往事让我记忆犹新，现在想起我还会热泪盈眶。

在5。12地震发生之后，四川省汶川等地房屋受到严重的破坏，人员伤亡惨重。我每天放学回家都会打开电视了解救援情况。当时正在报道在救援中发生的两件事，一件事是这样的;当时余震不断，解放军战士冒着生命危险，在一面倒塌的屋檐下发现一个怀抱婴儿的妇女，这个妇女已经停止了呼吸，怀中的婴儿得救了。

包裹孩子的衣服里有一部手机，手机中有一条没有来得及发出去的短信，内容是这样的：孩子，如果你还活着，请记住妈妈爱你。这一句简单的话语让多少人流泪啊!这位伟大的母亲用自己的身躯保护孩子。另外一件事：电视镜头正对着一些熟睡的解放军战士，他们躺在潮湿的地面上，有的鞋子磨破了，有的手磨破了，也有的看着看着我的眼泪又模糊了。多么可爱的人啊!他们用生命保护着汶川，他们是我们的保护神!

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间这首歌不停的在我的脑海中出现。这不是在述说着我们的解放军战士吗?他们无私的奉献吗?是啊!人间处处有真情，愿我们的世界更加美好!

二篇 人间真情作文

人间总有真情在，我曾经深深地体会过这句话的含义。

记得有一

星期五的晚上，我快速地趴了几口饭，就匆匆的下楼，匆匆的去培训班了。

我走过小区，发现许多人在休闲的唱歌跳舞，但也有一部分的人，和我一样正在匆匆的赶去各种培训班。

我走着，听见小鸟在悠闲地啼叫，小草小花摇着头，好像在说我们很痛苦，同学从我旁边匆匆走过，也要去赶上培训班。

我匆匆地跑着，一切熟悉的东西从我眼里、耳里、渐渐地滑落，同学见到不问好，小鸟叫了不理它，所有熟悉的东西似乎都不认识了，我眼中心中耳里都作文只有培训班了。

在培训班里，我的心里直直叫苦，上课全想着刚才的事，我发现我没有自由了。

我希望还我自由，还我美好的大地，我不希望这样，我希望这刚才一切的事是假的，360天，我每天都要这样，我一点都不要，我想要属于自己的自由，如果都上培训班的话，我就看不见蓝天，我的眼里就是灰灰的一片，没有清澈的蓝色了。

我渴望有自由，属于自己的自由，请还我，渴望有一切的自由，像小鸟一样飞翔，使我快乐，使我有自己的自由。

在上个周六，我帮助了一个阿姨，现在想起来心里还美滋滋的。

那天妈妈给我100元钱，让我去超市，买一袋面粉。我兴冲冲地去超市拿了一袋面粉，付好钱，像一只离弦的箭一样冲出了超市，下楼梯看见一位穿超市制服的阿姨两手各拎着两大包东西，手都勒红了，看到阿姨气喘吁吁的样子，我不由地想：这么重的两大包东西，阿姨一个人怎么拎的动啊！想到这里我毫不犹豫地跑到阿姨身边说：阿姨，我来帮你拎一袋吧！”阿姨吃惊地说：小朋友这包东西很重的，你不一定拎得动！”我肯定地说：我肯定拎得动！”阿姨看我坚定不移的态度，不好意思地对我说：好吧！你帮我拎作文这包比较轻的！”还没等阿姨说完，我把手中的面粉就放在一旁，一个箭步冲上去拎起阿姨手中的袋子，那袋子真的很重，像有千斤似的。可是我已经决定要帮助她了。我使出了吃奶的劲，走一个楼梯停一下，走一个楼梯停一下在阿姨的关心问候下，我终于帮助她把东西拎进超市了，阿姨看到我满脸累得通红的，连声说：谢谢你啊，小朋友，你是哪个学校哪个班的啊？”我说我是实验小学的学生，然后就拎起我的面粉跑走啦！在远处还听见阿姨在说：谢谢你小朋友！”

也就是在上周六我发现：你的力量再小也能帮助别人，你