小升初语文必考词语

1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思

（1）心腹：_________________________（2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________（4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________（6）心胸：_________________________ 2：判断下列加点词的词义分类 ①本义 ②引申义 ③比喻义

A我已近碰了多次钉子。 （ ）B快去拿几枚钉子来！ （ ） C今年玩得真痛快。 （ ）D他是我们的头儿。 （ ） 3：照样子写词语。（各写5个）

例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视

（1）走——________________________（2）想——________________________ （3）说——________________________ 4：写出下列句子中“失”的不同意思。

1、他失足掉进沟里。 （ ） 2、人们见了大惊失色。

　　学习就是个不断掌握新知识巩固旧知识的过程。下面是免费为大家分享的如何理解词语，希望对大家有帮助！

　　如何理解词语

　　一、联系上、下文理解词语

　　复习要求：

　　能准确领会词语在文中的意思。

　　阅读复习提示：

　　由于词语的多义性和使用上的灵活性(可以临时改变用法和词性)，有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”。

　　1.运用组合法理解词语。

　　一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。如“忠勇”一词，“忠”有忠诚的意思，“勇”是勇敢的意思，“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。又如“艰难险阻”一词，“艰难”是“困难”，“险阻”有“险恶有阻碍”的意思，“艰难险阻”就可以理解为困难险恶。运用组合法理解词语时要注意的是，分开解释字义或词义时，必须十分准确，否则在合起来理解时就会出差错，如：“爱不

小升初语文复习 词语

一、词语运用 辨析词义 1、词语运用：

理解词语：理解词语的方法：

（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例\凝神谛听\这个词，其中\谛\是\仔细\的意思，整个词语的意思是\集中注意力仔细地听\。

（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：\目瞪口呆\这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：\这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是\杀\的意思，后一个煞是\极\的意思。 2 辨析词义

（1）要搞清词语的感情色彩。例：\团结\和\勾结\，都有一个\为了一个目的联合和结合\的意思。\团结\用于好的方面，而\勾结\用于坏的方面，指\进行不正当的活动而暗中结合\。 （2）注意运用的对象。如：\爱戴\和\爱抚\，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

（3）注意范围的大小。如：\辽阔\和\广阔\，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。（4）注意程度的轻重。如：\喜爱\和\酷爱\，都有爱好某事某物之意，但\酷爱\比\喜爱\的程度重。

（5）考虑词语搭配的习惯。如\提高

小升初语文词语专项训练习题

一、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被寒风所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个 温暖的家，使它 了生命的胚胎。 A、延伸 萌生 保持 B、延续 萌动 保持 C、延续 萌生 保存 D、延伸 萌动 保存 二、人体的部位常用来比喻有关的事物或事理，请根据词义写出含“心”字的词语。

（1）心 ——指亲信的人 （2）心 ——心思和精力 （3）心 ——对最心爱人的称呼 （4）心 ——对事物的某种情感状态 （5）心 ——事物的中心 （6）心 ——指人的气量 三、下列词语搭配完全正确的一项是： 1、（ ）

A、提高认识 价钱便宜 解决疑难 保卫公物 B、反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C、发现问题 远大理想 参观演出 改正

2018年小升初语文必考知识点大全

第一章 重点诗词

一、常见借代词语：

1、 桑梓：家乡 2、桃李：学生

3、 社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯

5、 同窗：同学 6、 烽烟：战争

7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐

9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮

11、手足：兄弟 12、汗青：史册

13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓

15、伛偻，黄发：老人 16、桑麻：农事

17、提携，垂髫：小孩 18、三尺：法律

19、膝下：父母 20、华盖：运气

21、函、简、笺、鸿雁、札：书信 22、庙堂：朝廷

二、作者作品：

1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、

小学语文关联词复习

1 ● 能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。

①（ ）多读多练，作文（ ）会进步。 ②（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。 ③雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。 ④（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。 ⑤（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。 ⑥（ ）我俩住得很远，（ ）不常见面。

⑦（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 ⑧（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。

⑨（ ）别人的意见不对，我们（ ）要虚心听取。 ⑩弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

① 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 ② 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 ③ 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。

④ 你没有告诉我。 我知道了。

⑤ 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。

3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

① 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（ ）

② 因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（ ）

③ 虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。

苏教版小升初语文分类复习一

看拼音写词语

六年级下册

dànɡ dí ɡuàn ɡài xùn sa yánɡ yì yù xia yín m? （ 荡涤 ） （ 灌溉 ） （ 逊色 ） （ 洋溢 ） （ 玉屑银末 ）

chì zhū dün t?nɡ jiàn chū shōu liǎn m?i ɡu? yì zhǎn （ 赤朱丹彤 ） （ 溅出 ） （ 收敛 ） （ 玫瑰 ） （ 一盏）

shí danɡ wai w?i zhuànɡ ɡuün x? xiào ɡu? lǜ tián jìnɡ （石凳） （ 蔚为壮观 ） （ 嬉笑 ） （ 过滤 ） （ 恬静 ）

rú ch? rú zuì zhàn lán lu? diàn dù juün y?u t?nɡ （ 如痴如醉 ） （ 湛蓝 ） （ 罗甸 ） （ 杜鹃 ） （ 油桐 ）

tún bù shí sǔn fynɡ huǒ wànɡ tú wti jūn yün h?u

苏教版小升初语文分类复习一

看拼音写词语

六年级下册

dànɡ dí ɡuàn ɡài xùn sa yánɡ yì yù xia yín m? （ 荡涤 ） （ 灌溉 ） （ 逊色 ） （ 洋溢 ） （ 玉屑银末 ）

chì zhū dün t?nɡ jiàn chū shōu liǎn m?i ɡu? yì zhǎn （ 赤朱丹彤 ） （ 溅出 ） （ 收敛 ） （ 玫瑰 ） （ 一盏）

shí danɡ wai w?i zhuànɡ ɡuün x? xiào ɡu? lǜ tián jìnɡ （石凳） （ 蔚为壮观 ） （ 嬉笑 ） （ 过滤 ） （ 恬静 ）

rú ch? rú zuì zhàn lán lu? diàn dù juün y?u t?nɡ （ 如痴如醉 ） （ 湛蓝 ） （ 罗甸 ） （ 杜鹃 ） （ 油桐 ）

tún bù shí sǔn fynɡ huǒ wànɡ tú wti jūn yün h?u

毕业班语文复习词语名句专项练习题

一、按要求写四字词语

1、与孔子有关的：_____________ _______________ 与老师有关的词语：_____________ _______________ 2、描写四季特征的词语

春天：_____________ _______________ 夏天：_____________ _______________ 秋天：_____________ _______________ 冬天：_____________ _______________

3、描写专心的词语：_____________ _______________ 4、描写花的词语：_____________ _______________ 5、表示时间过得快的词语：_____________ _______________ 6、表示人多的词语：_____________ _______________ 7、表示坚持的词语：_____________ _______________ 8、表示团结合作的词语：_____________ _______________ 9、与海洋有关的词语：_____________ __

词语和句子的理解

一、考点、热点回顾： 1、理解词义的方法； 2、理解句子含义的方法；

3、怎样把握文章的中心句和过渡句。 二、典型例题： 1、词义的理解。

（1）借助字典和词典，练习上下文，弄清词语的意思。

如：齐国人怎么这么没出息，干这种事？（《晏子使楚》）

“出息”一词，在字典中有四个意项：①指发展前途或志气；②长进；③培养使有出息；④受益。根据具体的语言环境这里的“出息”应取第 种意义。

（2）结合句子或上下文，在语境中理解词语的意思。理解词语的意思不能脱离语言环境，孤立地就词解词，应结合或联系上下文揣摩词语的意思。

如：科技人员废寝忘食，夜以继日地实验、攻关，经过两百次的失败，世界上第一座大型高原制 氧站建立了！（《把铁路修到拉萨去》）

句中的“废寝忘食”，从字面上课理解为“做事勤奋专心”。但这样理解还远远不够，我们还应联系上下文来理解这个词语。“废寝忘食”在文中指科技人员夜以继日地为攻克世界级难题而勤奋工作。 2、句子的理解。

所谓句子的含义，指的是有些句子除了能够表达出字面所具有的意思外，还在字里行间表达出更深刻的意思。 理解句子的含义，主要包括：

① 体会作