文化产业管理专业培养方案

大连艺术学院2013级本科专业人才培养方案 120210：文化产业管理

文化产业管理专业人才培养方案

一、专业名称与代码

文化产业管理 120210

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应文化经济发展需要，了解国内外文化艺术市场趋势，掌握现代文化项目的传播、运作和法律等相关理论知识，熟悉文化企业经营特点和运作规律，具有扎实的文化基础知识和文字表达能力、良好的艺术修养和文化艺术鉴赏力，有一定的创意思维和文化产业策划与经营能力，能在各类文化经营企业从事文化项目策划、文化产品营销、文化市场拓展的复合型高级文化管理人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习文化艺术管理方面的基本理论和基本知识，受到文化产业策划方面的基本训练，掌握文化企业经营管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，了解日常生活和工作中的法律常识，坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的政治素质、思想品德和职业道德。

2.了解国防基本知识和心理、卫生健康知识，掌握体育锻炼的基本方

文化产业管理专业人才培养方案（申报稿）

一、专业代码、名称 120210 文化产业管理 二、培养目标

本专业培养适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，具有扎实的艺术与设计基本理论素质，具有教强的策划、经营和管理文化产业能力，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营的知识与运作规律，艺术设计知识与方法，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、策划、管理、经纪、营销、贸易与交流等方面工作的应用型复合人才。 三、培养要求

本专业学生主要学习文化产业管理及艺术设计等相关学科的基本理论和基本知识，接受文化理论、产业管理、文化创新、艺术设计等方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本能力。

1.掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识； 2.熟悉我国文化产业和现代服务业的发展趋势；

3.具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力；

4.具有良好的艺术功底，掌握系统的艺术设计理论知识，具备创造性设计思维和设计能力， 探索以艺术设计介入文化产业的新途径；

5.了解国家的文化战略与政策及相关法规； 6. 熟知国际先进文化产业的理念与运营模式；

7.具有创新精神，

文化产业管理专业人才培养方案（申报稿）

一、专业代码、名称 120210 文化产业管理 二、培养目标

本专业培养适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，具有扎实的艺术与设计基本理论素质，具有教强的策划、经营和管理文化产业能力，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营的知识与运作规律，艺术设计知识与方法，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、策划、管理、经纪、营销、贸易与交流等方面工作的应用型复合人才。 三、培养要求

本专业学生主要学习文化产业管理及艺术设计等相关学科的基本理论和基本知识，接受文化理论、产业管理、文化创新、艺术设计等方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本能力。

1.掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识； 2.熟悉我国文化产业和现代服务业的发展趋势；

3.具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力；

4.具有良好的艺术功底，掌握系统的艺术设计理论知识，具备创造性设计思维和设计能力， 探索以艺术设计介入文化产业的新途径；

5.了解国家的文化战略与政策及相关法规； 6. 熟知国际先进文化产业的理念与运营模式；

7.具有创新精神，

文化产业管理专业人才培养方案（申报稿）

一、专业代码、名称 120210 文化产业管理 二、培养目标

本专业培养适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，具有扎实的艺术与设计基本理论素质，具有教强的策划、经营和管理文化产业能力，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营的知识与运作规律，艺术设计知识与方法，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、策划、管理、经纪、营销、贸易与交流等方面工作的应用型复合人才。 三、培养要求

本专业学生主要学习文化产业管理及艺术设计等相关学科的基本理论和基本知识，接受文化理论、产业管理、文化创新、艺术设计等方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本能力。

1.掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识； 2.熟悉我国文化产业和现代服务业的发展趋势；

3.具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力；

4.具有良好的艺术功底，掌握系统的艺术设计理论知识，具备创造性设计思维和设计能力， 探索以艺术设计介入文化产业的新途径；

5.了解国家的文化战略与政策及相关法规； 6. 熟知国际先进文化产业的理念与运营模式；

7.具有创新精神，

1、法兰克福学派的“文化工业” 理论 “文化工业”理论：文化在前资本主义时代是少数阶层的特权,从而表现为一种精英文化或贵族文化“但到了资本主义发达阶段,随着先进科学技术手段在文艺作品制作中的运用和普及,文艺创作已经变成了一种采用科学工具的机械化和自动化作业”这种文艺作品的大规模复制和批量生产就是所谓的“文化工业” 。 2我国文化产业理论建构存在的问题

a从研究方法看，比较单一，不够规范 b研究范式看尚未形成，学术对话不易展开 c研究内容看，研究主题高度集中，前瞻性研究比较少。 3文化产业的研究对象 文化产业的多重属性 （1）经济性。经济性是指文化产业作为市场经济形态，具有经营特性而言的。

（2）政治性。政治性是指文化产业具有对国家政治的干涉性特征决定。文化产业特别是它的核心部分如新闻传播作为舆论工具具有强烈的干政性和参政性。

（3）社会性。社会性是指文化产业能对人们是社会生存状况施加影响，文化产品作用于人的精神世界，满足人们的精神消费需求，影响人的生活态度和生活方式，改变人观察世界和认识世界的思维方式，进而影响人的社会行为

（4）文化性。文化性是关于文化产业更为本质的一种属性。所谓文化产业的文化性

国家统计局关于印发《文化及相关产业分类》的通知

国统字[2004]24号

各省、自治区、直辖市统计局,新疆生产建设兵团统计局,国务院各部门统计机构:

为贯彻落实党的十六大关于文化建设和文化体制改革的要求，改进和完善文化产业统计工作，规范文化及相关产业的口径、范围，我局在与中共中央宣传部及国务院有关部门共同研究的基础上，制定了《文化及相关产业分类》。现印发给你们，请遵照执行。

国家统计局 二○○四年四月一日

文化及相关产业分类

一、目的和作用

（一）为贯彻落实党的十六大关于文化建设和文化体制改革的要求，建立科学、系统、可行的文化产业统计，特制定本分类。

（二）本分类为推动我国文化体制改革，发展社会主义文化事业，建立和培育社会主义文化市场，界定和规范我国公益性文化活动和经营性文化活动提供参考与借鉴；为当前的社会主义文化建设、文化管理和文化统计提供科学、统一的范围与定义。

二、范围

（一）本分类在《国民经济行业分类》（GB/T4754—2002）的基础上，规定了我国文化及相关产业的范围，适用于统计及政策管理中对文化及相关活动的分类。

（二）本分类规定的文化及相关产业是指为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的

《文化产业项目管理》教学大纲

《文化产业项目管理》教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：020058

课程名称：文化产业项目管理 课程类别：专业核心课程 课程性质：必修

学分学时：3学分72学时 适用对象：开放教育本科

二、课程简介

随着我国文化强国以及推动文化产业成为国民经济的支柱性产业这一国家战略的推进，我国各地文化产业实践可谓风生水起、渐入佳境。相应地，作为其落脚点的文化产业项目建设也呈现如火如荼的格局，图书出版、电视节目、影视动画、数字音乐、网络游戏，还有各种信息平台、产权交易平台、文化产业园区或基地等迅猛发展，大有千帆竞发、百舸争流之势。但另一方面，要真正将文化产业项目管理好，必须要深入探究文化产业项目管理的内在特点与运行规律，掌握文化产业项目管理的理念和方法。

本课程为江苏开放大学文化产业管理专业的专业核心课，是教育部文化产业管理专业教学指导委员会确定的专业主干课程。文化产业项目管理是文化产业管理的重要部分，也是该专业学生就业的主要方向，文化产业项目管理的原理和方法，是文化产业管理专业学生必备的基本知识

《文化产业项目管理》教学大纲

《文化产业项目管理》教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：020058

课程名称：文化产业项目管理 课程类别：专业核心课程 课程性质：必修

学分学时：3学分72学时 适用对象：开放教育本科

二、课程简介

随着我国文化强国以及推动文化产业成为国民经济的支柱性产业这一国家战略的推进，我国各地文化产业实践可谓风生水起、渐入佳境。相应地，作为其落脚点的文化产业项目建设也呈现如火如荼的格局，图书出版、电视节目、影视动画、数字音乐、网络游戏，还有各种信息平台、产权交易平台、文化产业园区或基地等迅猛发展，大有千帆竞发、百舸争流之势。但另一方面，要真正将文化产业项目管理好，必须要深入探究文化产业项目管理的内在特点与运行规律，掌握文化产业项目管理的理念和方法。

本课程为江苏开放大学文化产业管理专业的专业核心课，是教育部文化产业管理专业教学指导委员会确定的专业主干课程。文化产业项目管理是文化产业管理的重要部分，也是该专业学生就业的主要方向，文化产业项目管理的原理和方法，是文化产业管理专业学生必备的基本知识

文化产业项目管理第2章 项目过程与项目定义

一、什么是项目？ 下列哪些事项是项目，哪些不是项目 1. 撰写一个剧本 2. 编剧助理完成剧本校对和打印 3. 拍卖行完成一场拍卖会 4. 作为经纪人与画家吃饭 5. 画廊的财务人员处理画品的发票和订单

6. 开设一个剧院 7. 开设一个餐馆 8. 餐馆厨一天的工作

9. 剧院完成一场演出巡演

1. 项目的定义： 项目是一次性的，有多个任务的工作。 具有明确的开始和结束时间。 特定的工作范围、预算和要达到特定性能水平。 一个项目就是一个计划要解决的问题，每个项目都是独特的的问题。 任何纯粹重复的工作，不能称为项目。

作业1 : 1. 请举出一些项目的例子 2. 请举出一些不是项目的例子

2. 项目的利益相关人员 项目的相关人员是在项目中有既定利益的人员。 客户：项目交付成果的使用者，甲方。 项目发起人：是命令执行项目的人。

项目经理：保证项目按时、按照预算、按照工作范围以及所要求的性能 水平完成项目的全面负责的人。 项目团队成员 供应商

案例分析：以一个电影项目为例子 客户：观众 项目发起人：制片人，项目投资方 项目经理：执

篇一：文化产业政策法规课后案例分析

第十一章著作权·电影学院

1、原告某录音录像公司通过合同，依法取得的以摄制电视剧、电影方式改编小说《受戒》的专有使用权受法律保护。未经该专有使用权人的许可，其他任何人均不得以同样的方式改编、使用该作品，否则即构成对该专有使用权的侵犯。《中华人民共和国著作权法》第二十二条第一款（六）项规定，“为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。”上述行为，“可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利”。被告电影学院从教学实际需要出发，挑选在校学生王某的课堂练习作品，即改编的电影剧本组织应届毕业生摄制毕业电影作品，用于评定学生学习成果。虽然该电影剧本的改编与电影的摄制未取得小说《受戒》的专有使用权人——原告北影录音录像公司的许可，但该作品摄制完成后，在国内使用方式仅限于在北京电影学院内进行教学观摩和教学评定，作品未进入社会公知的领域发行放映。因此，在此阶段，北京电影学院摄制该部电影的行为，应属合理使用他人作品，不构成对原告依法取得的小说《受戒》的专有使用权的侵犯。

2、电影学院将电影送往国外参加国际学生