成语儿歌100首大显身手试一试

一单元 大显身手试一试

我会填

1.____ ____异梦 2. ____ 箭____雕 3. ____ ____茅庐 4. ____ 吹____擂 5.前人____ ____，后人____ ____ 我会填

1.____________：比喻（yù）大力宣扬或吹嘘（xū）自己。 2. ____________：比喻共同相处（xiāng chǔ）或同做一件事，却各有各的打算。

3. ____________：比喻诚心诚意地一再邀请。

4. ____________：发一箭，射中两只雕。比喻做一件事达到了两个目的（dì）。

5. ____________，____________：先辈种下了树，后代就有阴凉可乘。比喻前人为后人造福。

我会用

1.爸爸妈妈每天在一起生活，可爸爸要挣大钱，妈妈却说只要够用就好，他们俩（liǎ）真是____________。

2.为了请到优秀的舞蹈（wǔ dǎo）老师指导我们跳舞，校长____________，好不容易才请到她来帮忙。

3.他那____________的阴谋（yīn m?u）很快就被粉碎（fěn suì）了。

4.王市长非常重视人才，他曾（c?ng）多次到张教授（sh?u）家

征求意见，请其出山，真

一单元 大显身手试一试

我会填

1.____ ____异梦 2. ____ 箭____雕 3. ____ ____茅庐 4. ____ 吹____擂 5.前人____ ____，后人____ ____ 我会填

1.____________：比喻（yù）大力宣扬或吹嘘（xū）自己。 2. ____________：比喻共同相处（xiāng chǔ）或同做一件事，却各有各的打算。

3. ____________：比喻诚心诚意地一再邀请。

4. ____________：发一箭，射中两只雕。比喻做一件事达到了两个目的（dì）。

5. ____________，____________：先辈种下了树，后代就有阴凉可乘。比喻前人为后人造福。

我会用

1.爸爸妈妈每天在一起生活，可爸爸要挣大钱，妈妈却说只要够用就好，他们俩（liǎ）真是____________。

2.为了请到优秀的舞蹈（wǔ dǎo）老师指导我们跳舞，校长____________，好不容易才请到她来帮忙。

3.他那____________的阴谋（yīn m?u）很快就被粉碎（fěn suì）了。

4.王市长非常重视人才，他曾（c?ng）多次到张教授（sh?u）家

征求意见，请其出山，真

歇后语儿歌100首 大显身手试一试（第一单元）

我会填★★

1、黄鼠狼给鸡拜年—— 2、狗咬狗—— 3、狗撵鸭子—— 4、老王卖瓜—— 5、猪鼻子插葱—— 我会猜★★★

1、 ：比喻（yù）表面伪（wěi）善，其实却别有用心。 2、 —— ：指装模（mú）作样。

3、 ：指自己夸自己。4、 ：形容极好。 5、 ：指争斗的双方都不是好东西，谁都不会占（zhàn）到什么便宜（pián yi）。 我会用★★★★

1、他的毛笔字在书法比赛（sài）中拿了大奖（jiǎng），写得确（qua）实是 —— 。

2、看看你自己写的作文，一点也不通顺，还总是说自己是小说家呢，我看你不过是 —— 。

3、日本人让这两个汉奸（jiān）看住小八路，结果小八路逃（táo）跑了，两

《读老子学成语诵儿歌》 后四十首成语及儿歌

wúzhōnɡshēnɡyǒu41 无 中 生 有

成语简介：

“无中生有”指的是道家的本体论思想，后来形容本无其事，凭空捏（niē）造。这个成语是从《道德经》第四十章提取出来的——

tiān xià wàn wù shēng yú yǒu ，yǒu shēng yú wú 天 下 万 物 生 于 有， 有 生 于 无 。 儿歌诵读

一片荒地空荡荡（dànɡ）， 撒下种子生苗秧（yānɡ）。 根深叶茂（mào）成大树， 繁（fán）花硕（shu?）果十里香。

一间空房存万物， 一张白纸写华章。

无中生有勤创造（chuànɡ zào）， 幸福日子万年长。 汉字趣解

“生”字像地面上长出了一株嫩苗，所以，它的本义就是生出、长出。后来引申出了生命、生活等。 增量发现：

量量：无中生有这个词语我经常听说，好像是指故意编造的与事实不符的话或事情。

增老师：这是后来引申出来的意思，“无中生有”在《道德经》中的原意是自然界的万物都是由无形的东西逐（zhú）渐变化而来，和我们前面学过的“有无相生”表示的意思相近。

量量：哦，这样说我就明白了。我们的物质生活越来越

【活动目标】

1、知道“只要勇敢尝试就有成功的可能”，学习用“试一试吧”这句话鼓励自己大胆尝试。

2、在遇到困难时敢于尝试，体验克服困难后的成功感。 【活动准备】

ppt图片、视频、轮胎、竹梯、心理变化脉络图。 【活动过程】

一、谈话活动引入话题——说说我们紧张、害怕的事情。

师：小朋友，你们有哪些紧张、害怕的事情吗？谁愿意来分享一下？ 幼儿自由回答。 师（小结）：看来让我们感到紧张和害怕事情有很多。不过没关系，再多的困难都会有解决的办法。今天老师带来了一首诗歌，我们来听一听，诗歌里的小朋友经历了一些什么事？ 二、理解诗歌内容。

1、教师念儿歌，体验诗歌中主人公面对的内心感受。

师：这个小朋友经历了一些什么事情？当时他的心里害怕吗？你从哪里听出来的？ 小结：原来每个人都会遇到让自己害怕和紧张的事情，都会在心里打鼓，不自信。这些感受是大家都会遇到的。那儿歌中的小朋友是怎样处理的？ 2、分析人物的内心变化。

（1）第一次，独自睡觉，黑漆漆的房间让我的心怦怦直跳。

师：她成功了吗？是什么让她不再害怕黑漆漆的房间？她是怎样鼓励自己的？ （2）第一次，走过独木桥，摇摇晃晃的桥面让我两腿

大显身手试一试（第一单元）

我会填★★

1、放长线 ，钓大 2、篱笆扎 ，野狼钻 3、人心 ， 泰山 4、狐狸没 ，惹了 臊 5、百闻不 ，百见 我会猜★★★

1、 ：强调（diào）实践（jiàn）是非常重要的。

2、 ：比喻（yù）一心想得到好处，结果却惹（rě）来了麻烦。

3、 ：比喻只要大家团结一致（zhì）,就能产生极大的力量，战胜任何困难。 4、 ：比喻只要提高警惕（jǐng tì）,做好防备（fáng bai），就能避免（bì miǎn）坏人钻空子。

5、 ：比喻做事要有长远打算，不要急于求成，这样才能取得更大的成果。 我会用★★★★

1、我们不抓捕（bǔ）这个犯罪分子的（de）目的（mù dì）是 ，揪（jiū）出幕（mù）后主使来。 2、 。只要大家团结互助，齐心协（xi?）力

好听的英文儿歌

are you sleeping

are you sleeping, are you sleeping? brother john? brother john?

morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ding dong, ding ding dong.

英文儿歌《Beanbag,Beanbag》

歌词：

Beanbag,beanbag,

Play a game of beanbag! Toss it first to Laura Lee, Then to Jenny,then to me. Beanbag,beanbag,

Play a game of beanbag!

Beanbag,beanbag,

Play a game of beanbag! Toss it first to Mary Lou, Then to Billy,then to you. Beanbag,beanbag,

Play a game of beanbag!

中文：豆子袋，豆子袋 豆子袋，豆子袋， 玩豆子袋的游戏！ 先把它投给劳拉.李， 然后给詹妮，然后给我

篇一：人生苦短

人 生 感 悟

人生苦短，如何在短暂的人生舞台上，努力演好精彩的每一个角色。。。。。。

人不能因为失败而退缩，也不要因为一时的成功而沾沾自喜，只要目标明确，永不放弃，永不言败，你的人生一定会过得更精彩！

平淡而无味的生活不是我的追求，有时觉得过程比结果更重要。

我在从事一项伟大而崇高的事业，中草药健康产品的代理商，中草药健康产业，它是世界未来的发展趋势。人因为失去了健康，一切都归零。。。。。。我一定会成为这个行业的领袖人物。让无数的人因为我为他们分享了健康的理念从而了解了这个行业、相信了这个行业、最终也成为了合作伙伴，且拥有了健康和财富。并且活的更加美丽而动人，也因为有了健康，才能为我们的社会做出更大、更多的贡献。这是一项功德无量的事业。

我喜欢和有魅力的人交往，尤其是和有魅力的女人交往，因为有魅力的女人就像一杯美酒，她能让你销魂，能让你的能量彻底地爆发，当你失落的时候，她又是你避风的港湾。。。。。。。

有魅力的女人，又是一道亮丽的风景线，很难想象这个社会如果缺少魅力的女人。将会是一种什么状况。。。。。。。

我一直奉行的理念是，有所失才能有所得，做人一定要大气，只有真心愿意付出的人，才是真正快乐而幸福的人。。。。。。

授人玫瑰，手有余香，

海安县优秀主题班会研究课案

主题：让我来试一试适用年级：二年级

一.班会设计

（一）背景分析

现在的儿童大多数是独生子女，从小就受到家长的百般呵护，从而造成他们依赖性比较强，心理也比较脆弱的现象。针对这一状况，通过《让我来试一试》这个主题班会，选取生活、学习中很平常但又不常去做或不少同学不敢去做的事进行尝试，培养学生勇敢进取，不怕失败的意识，让他们愉快健康地成长。

(二）设计理念

1.喜欢玩,是儿童的天性.活动开始前,顺应儿童的这一特点,设计了玩水的小实验,来调动学生参与活动的积极性,激发学生尝试,探索的欲望.

2.包书皮、叠衣服、做围裙、修本子都是儿童生活中常见的生活事件,这次主题活动呈现出这些事件,是对儿童课堂生活的提示和引导.这次过程中,着重引导儿童功过对类似生活事件的尝试,增强情感体验,积累生活经验,真正使儿童有感而发,从而避免空洞的说教.

3.在"我来当评委"这个环节中引到了生活活动中，是对上一个活动的一个延伸。同时“当评委”这种尝试活动又满足了学生的心理需要。如，当他们在辨析“你家的插座坏了，电线也露了出来，大人又不在家。你该不该试着去修一修呢？”时，想到了这样的活动能培养我们的生活自立能力，但同时也存在危险性，这才自然地引出了教师画龙点睛般的引

下水一试

2007一模从零开始

霸王骑着乌骓，生命在历史中化为灰烬，虞姬的生命之花化作矛尖上的湛蓝。

我感动之余，却心生愤恨。他们，为什么不能从零开始？

成败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟今犹在，卷土重新来未可知。

他们放弃了生命的同时，也放弃了成功、荣誉、未来…….我们能说他们坚强吗?不,他们懦弱.在人生执着前行的路上,用一种看似潇洒的方式完结了无数种让人畅想的可能.

他们,为什么不能比翼双飞而只会乌江自刎.一代枭雄,为什么不能东山再起,再逐中原.

最重要的症结在于:他们不善于从零开始.

而刘邦呢?丢盔弃甲,军败如沙的逃亡路上,身后是项羽的攻城掠地,强悍追击,他如何重挽颓势,再塑信心?平城是役,匈奴兵骄兵悍将,包围圈固若汤,以贿赂突围的刘邦,颜面尽失,他心中是否还残存帝王的霸气?一尊汉王的封号,却只能困守穷山恶水的巴蜀,他是否还会从零开始,摆脱厄运,走向胜利?

我们回眸历史,汉王刘邦屡败屡战,信心不灭.在坚持中,迎来了胜利的曙光,在坚持中,敌方灰飞烟灭.在坚持中,大汉王朝巍然屹立,直到今天,我们还自豪地称自己为”汉人”.

还有,帕格尼尼.

音乐的天赋意味着灾难重重.柔弱之躯却身罹十余种病痛.试问谁能承受?海明威不是已随着枪声陨落,他可是一个一生与命运搏斗的