砌体结构课程设计任务书

砌体结构课程设计任务书

一、设计题目

XXX工程结构设计（题目名称自拟）

二、设计资料

1、气象条件

该地区主导风向为西南、西北风，基本风压W0=0.4KN/m2；基本雪压S0=0.3KN/m2。

2、地震设防烈度：7度设防烈度，Ⅱ类场地土。

3、材料供应、施工能力均可保证。

4、建筑设计要求

（1）该工程建筑面积控制在3000m2以内，三层，建筑平面图见图1。

（2）材料做法：

①走廊、楼梯间及其余房间均采用水泥地面。

②屋面做法见图2。

③内墙面采用20mm厚混合砂浆粉刷，顶棚采用15mm厚混合砂浆粉刷。踢脚高120mm，采用水泥砂浆粉刷25mm厚。内墙采用107白色涂料喷白。

④外墙面采用25mm厚中八厘白石子水刷石墙面。

⑤门窗表见表一。

表一 门窗表

三、设计任务

1、建筑设计

学生可利用建筑学的知识，在教师指导下，不受上述建筑平面、立面、剖面及材料做法的限制，按学校及办公楼设计的基本要求，自行设计平、立、剖及材料做法设计。但应当受

建筑场地及总面积要求的控制。

2、结构设计

（1）墙体布置：结合建筑设计或已给定的平面，进行墙体布置，确定采用的承重方案，初拟各墙厚度。

（2）进行圈梁、构造柱的布置。

（3）进行结构平面布置。

（4）进行墙体高厚比及承载力验算。钢筋混凝土大梁截面采用

2012级土木工程 砌体结构课程设计任务书

一、设计任务

某四层砖混结构办公楼，建筑施工图附后（墙厚可根据结构计算要求调整），请完成如下任务：

1.确定房屋的结构承重方案； 2.确定房屋的静力计算方案； 3.刚性方案多层房屋墙体设计； 4.墙或柱高厚比验算；

5.梁端下砌体的局部受压承载力验算； 6.过梁.挑梁设计计算；

7.掌握墙体设计中的构造要求，确定构造柱和圈梁的布置； 8.绘制结构平面布置图：

柱、主梁、圈梁、构造柱及板的布置（请在计算书中表达清晰）。 二、设计资料

某四层砖混结构办公楼，各层建筑平面图依次见后图，层高均为3m。楼板除走廊及卫生间采用现浇钢筋混凝土板外，其余均采用预应力空心板，屋面采用现浇钢筋混凝土屋面。室内外高差0.45m，基础顶面距室内地面1.5m。砌体采用砖等级根据设计需求自选，砌筑砂浆类型及等级根据设计需求自选。（见附图） 门窗洞口尺寸为：

M-1 1000×2400； M-2 1500×2700； C-1 1500×1800； C-2 1000×1800 1.地形:根据建筑设计部分提供的资料； 2.工程地质及水文资料：地层自上而下为： (1)填土层：厚度约为0.

希望能对土木工程的学生有一点帮助

浙江工业大学建筑工程学院

课程设计指导书（一）

课程名称：＿

题 目：＿现浇钢筋混凝土单向板

肋梁楼盖设计＿＿＿＿＿

学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

学 号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

班 级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2010年 6 月

希望能对土木工程的学生有一点帮助

混凝土结构课程设计指导书（一）

课程设计名称：现浇钢筋砼单向板肋梁楼盖设计

适用班级：土木工程（建工）2007级 开课学期：09~10（下）短学期

学时数： 1周（5天） 上机时数：8 学分数：1

指导教师：

一、设计目的和任务

现浇钢筋砼单向板肋梁楼盖是最常用的楼盖形式之一，通过本课程设计应达到以下要

求：

1、 掌握楼面结构的一般布置原则；

2、 掌握钢筋砼连续梁、板及楼梯等构件的设计方法；

3、 熟悉荷载规范、混凝土结构设计规范、制图标准等国家规范；

4、 学习工程设计计算书的书写格式；

5、 学习结构施工图的绘制及图面布置方法；

6、 每位学生必须独立完成本课程设计，要求做到：结构方案合理，计算正确；计算书

字迹端正，书写整洁；设计图图面整洁，线条清晰，字体端正，尺寸标注正确，符

合施工图要求。

二、基本内容与要

《房屋建筑学》课程设计

题目：楼梯的尺度计算以及楼梯平面图、剖面图绘制

系 别： 资源环境学院 专业班级： 房地产经营与管理一班 学生姓名： 刘慧 12011244936 指导教师： 王 宾

课程设计时间：2012.11.23

目 录

1.课程设计目的 ........................................... 1 2.课程设计条件和内容 ..................................... 1 2.1 设计条件 .......................................... 1 2.2 设计内容 .......................................... 1 3.课程设计报告内容 ....................................... 2 3.1 楼梯尺度计算设计 ................................. 2 3.2 楼梯平面图、剖面图的绘制 ......................... 3 4.总结及建议

钢结构课程设计

任务书

级： 名： 号：

年 月 日

班姓学指导老师：

目录

一、设计资料 ................................................................................. 1 二、结构形式及支撑布置 ............................................................. 2 三、荷载计算 ................................................................................. 4 四、内力计算 ................................................................................. 5 五、杆件设计 ................................................................................. 6 六、节点设计 .............

天津城建大学 课程设计任务书

2013 —2014 学年第 1 学期

控制与机械工程 学院 电气工程及其自动化 专业 电气2011级 2班 课程设计名称： 自动控制原理A课程设计 设计题目： 串联校正装置的设计

完成期限：自 2013 年12 月 30 日至 2014 年 1 月 3 日共 1 周 设计依据、要求及主要内容：

已知单位反馈系统的开环传递函数为：G(s)?4K

s(s?2)要求校正后系统的速度误差系数kv?20s?1，相角裕度??50?，幅值裕度

h?10dB，试设计串联校正装置。 基本要求：

1、对原系统进行分析，绘制原系统的单位阶跃响应曲线， 2、绘制原系统的Bode图，确定原系统的幅值裕度和相角裕度。 3、绘制原系统的Nyquist曲线。 4、绘制原系统的根轨迹。

5、设计校正装置，绘制校正装置的Bode图。

6、绘制校正后系统的Bode图、确定校正后系统的幅值裕度和相角裕度。 7、绘制校正后系统的单位阶跃响应曲线。 8、绘制校正后系统的Nyquist曲线。 9、绘制校正后系统的根轨迹。

指导教师（签字）： 系主任（签字）： 批准日期：2

上 海 电 力 学 院

课程设计（大型作业）任务书

（2010 /2011 学年第 一 学期）

课题名称 电子设计自动化EWB

课题代码 130703008

院（系） 计算机与信息工程学院 专 业 电子科学与技术专业 班 级 2009141 姓 名 杨 涛

学 号 20092588

时 间 2010.1.9-2010.1.13

老师签名：

2012-2013学年第一学期 《道路工程概预算》

设计时间: 班 级：指导教师： 课 程 设 计 任 务 书

第16周 0723101班 王 可 王小召

0723101班道路工程预算

课程设计任务书

一、设计的目的和任务

《道路工程定额与造价》是交通运输管理专业的一门专业课，主要讲授道路工程定额和道路工程概预算，作为一门实践性很强的课程，课程设计是教学中的重要环节，在专业课程理论教学的基础上，课程设计能进一步消化和巩固所学的课程内容。

通过实际工程设计，学生熟悉概预算费用组成及概预算文件组成；掌握公路工程预算费用的计算和有关文件的编制方法；深刻理解工程造价的技术性、实践性、综合性和政策性的关系，培养学生独立思考、自己动手解决问题的能力。

二、设计内容

1、舞钢市产业聚集区6号路和9号路工程预算文件编制； 2、工程量计算与复核每5人一组，共22组；

3、综合费率计算及预算文件编制，按照不同的指标计算，按学号安排见附表。（任何同学不可采用相同的指标，否则视为抄袭）。

三、设计依据与资料 1、道路设计图纸；

2、公路工程预算定额JGJ T B06-02-2007；

3、公路

中北大学

课程设计任务书

2011/2012 学年第 二 学期

学 院： 信息与通信工程学院

专 业： 电子信息工程 学 生 姓 名： 学 号：

课程设计题目： 数字频率计 起 迄 日 期： 6月4日～6月15日

课程设计地点： 院楼201 指 导 教 师： 杨 录

系 主 任： 王浩全

下达任务书日期: 2012 年6月 4 日

课 程 设 计 任 务 书

1．设计目的： 通过本课程设计, 主要训练和培养学生1.查阅资料,选用公式的能力；2.树立既

《Java程序设计》课程设计任务书

1

《Java程序设计》课程设计任务书

刘国清

一、 设计目的

Java课程设计是计算机科学与技术专业学生必做的集中实践性环节之一，是学习完《Java程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于通过课程设计，使学生能够得到较系统的技能训练，从而巩固和加深对Java 编程的基础理论知识的理解，培养学生综合运用所学理论解决实际问题的能力，使学生成为具有扎实的计算机理论基础和较强的独立动手能力的复合型、应用型人才。 二、

设计要求

1、 必须独立完成设计任务，严禁抄袭或找人代做等行为，一经发现成绩以不及格记。 2、 课程设计期间要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课，课程设计

期间缺勤1/3及以上者，成绩以不及格记。

3、 课程设计报告可以采用以下两种方式：①使用学院统一印制的《课程设计报告专用纸》，

采用黑色墨水工整书写，自己的源程序打印在课程设计报告专用纸一样大小的打印纸上，并配上封面（格式附后）装订成册；②全部内容打印在A4打印纸上，并配上封面装订成册。

4、 课程设计完毕应提交如下设计成果：课题名称_姓名1_姓名2_姓名3.rar（里面包含说

明如何运行系统以及在本系统中自己做何工作