河南省学前教育专升本考试试卷

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2009 年河南省普通高等学校

选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试

中医基础

题号 一 二 三 四 五 六 总分 分值 57 10 13 15 24 31 150 注意事项：

答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、考生号涂写在答题卡上。 本试卷的试题答案应答在答题卡上,答在试卷上无效。

一、选择题（每小题 1.5 分，共 57 分）

在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 1．阴阳属性的征兆是

A．动静 B．水火 C．上下 D．晦明 2．肝气犯脾属于

A．母病及子 B．子病犯母 C．相乘 D．相侮 3．五官中的“舌”属火，主要采用的是何种归类方法 A．比较 B．演绎 C．类比 D．以表知里 4．成人牙齿松动，过早脱落的根本原因在于

A．肾气不固 B．肾阴亏乏 C．命门虚寒 D．肾精亏损 5．制定“利小便即所以实大便

班级乐理试卷（一）

姓名分数

、选择题（每小题1分，共10分）

1.根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（

A.不协和音程B

.

不完全协和音程

C.完全协和音程

D. 极完全协和音程

2. 2/4拍子属于单拍子, 5/4拍子属于（）

A. 单拍子

B. 混合拍子

C. 复拍子

D. 交错拍子

3.音程的上方音与下方音相互颠倒，叫做“音程的转位”减五度音程转位后成为（

A. 纯五度

B. 增四度

C. 纯四度

D. 增五度

4.延音线是标记在两个或两个以上音高相同的音符上的弧线, 谱例

的总时值相当于（）

A.C谱号

C.G谱号

6. 乐音体系中的音级al、g2、

A. &a || a H請.

C.&m i.

7. 变化音程是指（）

A.带有变化音的音程

B.

C. 一切增减音程

D.

8. 增八度音程转位后是（）

A.减一度

C.减八度

9. 具有典型意义的节奏叫（）

A.节拍

C.节奏型

B.D谱号

D.F谱号

F在五线谱上的准确位置是（）

三全音

除了自然音程以外的所有音程

B.增一度

D.纯八度

B.拍号

D.拍子

A.二分音符B

.

四分音符10.在音符均分的特殊形式中,将一个基本音符分为均等的三部分,用来代

C.附点八分音符

D. 附点四分音符替基本划分的 ______ ,叫“三连音”。（）

5.在五线谱中，低音谱号

(领导干部)

　　一、 单选题(25题，每题2分，共50分)

　　1. **在中共XX政治局第四次集体学习上指出，要深入开展法制宣传教育，在全社会弘扬社会主义法治精神，引导全体人民遵守法律、有问题依靠法律来解决，形成( )的良好氛围。

　　A. 遵纪守法; B. 守法光荣; C. 违法必究; D. 全民守法

　　标准答案: B

　　2. 下列有关行政诉讼特征表述不正确的是(　)。

　　A. 行政诉讼中的举证责任主要由被告承担; B. 对行政诉讼中涉及的所有问题都不得适用调解; C. 行政诉讼中适用不得调解原则是行政诉讼在程序上区别于民事诉讼的一个显著标志; D. 行政诉讼的法定撤诉方式有自愿申请撤诉和视为申请撤诉两种;

　　标准答案: B

　　3. 修订后的《中华人民共和国行政诉讼法》规定：拒不履行判决、裁定、调解书，( )的，可以对该行政机关直接负责的主管人员和其他直接责任人员予以拘留;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

　　A. 情节严重的; B. 社会影响恶劣的; C. 数额较大的; D. 造成严重后果的

　　标准答案: B

　　4. 韩某在向张某催要赌债无果的情况下，纠集好友把张某挟持至韩家，并给张家打电话，声称如

2011年学前教育专业（专升本）考试大纲

《学前儿童发展心理学》（150分）

一、考试要求

学前儿童发展心理学是研究从初生到入学前儿童心理发展规律的科学。通过本课程的学习，学生必须掌握有关学前儿童心理的基本理论和基本知识。

二、考试内容

（一）绪论

1．学前儿童发展心理学的研究对象；

2．心理发展的特点；

3．关键期和危机期的定义；

4．对学前儿童心理年龄特征的认识。

5．研究学前儿童心理的基本原则；

6．观察法及其运用时的注意事项。

（二）新生儿心理的发生

1．新生儿无条件反射的种类；

2．新生儿条件反射的特点；

3．对“育应从0岁开始”的理解。

（三）婴儿心理的发展

1．婴儿动作发展的规律；

2．眼手协调动作发展的阶段和特点；

3．母子交往在儿童心理发展中的意义。

（四）先学前期儿童心理的发展

1．1~3岁儿童手的动作发展；

2．先学前期儿童心理发展的主要表现；

3．对先学前期儿童“闹独立”的认识和教育。

（五）学前儿童心理的发展

1．游戏的主要心理结构；

2．游戏在幼儿心理发展中的意义和作用；

3．观察并分析幼儿初期的心理特点；

4．观察并分析幼儿中期的心理特点；

5．观察并分析幼儿晚期的心理特点；

（六）学前儿童感知觉的发展

1．感知觉在学前儿童的心理发展中的意义；

2．视觉发展的主要表现；

3．了

号学密 封

名姓线

级班

2012-2013学年第一学期期末摸底考试 ——乐理试题（A卷）

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题3分，共30分)

1.由发音体的材料及振动时泛音的特征等来决定的音的性质是( ) A.音色 B.音高 C.音强 D.音值

2.唱名分固定唱名和首调唱名。在D调中，E音用固定调唱名法和首调唱名法分

别唱（ ）

A mi、re B re、mi C do、re D do、mi 3.国际统一标准的音高，叫做国际标准音。以（ ）标记 A a1 B c1 C a D A

4.发音体整体振动产生的

号学密 封

名姓线

级班

2012-2013学年第一学期期末摸底考试 ——乐理试题（A卷）

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题3分，共30分)

1.由发音体的材料及振动时泛音的特征等来决定的音的性质是( ) A.音色 B.音高 C.音强 D.音值

2.唱名分固定唱名和首调唱名。在D调中，E音用固定调唱名法和首调唱名法分

别唱（ ）

A mi、re B re、mi C do、re D do、mi 3.国际统一标准的音高，叫做国际标准音。以（ ）标记 A a1 B c1 C a D A

4.发音体整体振动产生的

《学前教育简史》试卷

一、多项选择题（每题正确答案不止一个，请将正确答案全部选出） 1.中国古代胎教的方法，简单归纳有（ ）等。 A 监督法 B 小劳法 C 外象内感法 D 瘦身法

2.古代埃及学前教育的内容主要是父辈技艺的传承，包括（ ）等。 A 祭祀 B 医学 C 建筑 D 狩猎 E 军事

3.柏拉图构筑了一个包含（ ）的教育体系。 A 优生 B 学前教育 C 中小学教育 D 成人教育

4.蒙台梭利非常重视幼儿的（ ），这是蒙台梭利教学法的一大特点。 A 感官训练 B 智力培养 C 知识教育

5.我国古代婴幼儿养护的主要经验除了“穿勿过暖，食勿过饱”外，还包括（ ）。 A任其啼哭 B安全避险 C避免惊吓 D 起居有常 6.我国古代保傅制度中，“三公”是指（ ）。 A 太师 B 太傅 C 太保 D 太监

7.中国古代三大传统国学启蒙读物是（ ）

A 《弟子规》 B 《百家姓》 C 《千字文》 D 《三字经》 8.陈鹤琴活教育方法论的基本原则是（ ）

A 做

河南省2008年教师资格教育理论考试试卷（A）

（使用范围：幼儿园 教师资格）

一.单项选择题（本题20小题，每小题1分，共20分）

1.法国教育家卢梭的教育名著

是 （ ） A《爱弥儿》 B《法律篇》 C《理想国》 D《大教学论》

2.“儿童是缩小的大人”是哪个时代典型的儿童观 （ ） A当代社会 B近代社会 C原始社会 D现代社会

3.先天理念说的提出者

是 （ ） A华生 B洛克 C格赛尔 D柏拉图

4.“好模仿”是哪个年龄段儿童最突出的特

点

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第一章学前教育与学前教育学

名词解释：

1、教育P1

2、学前教育P2

3、学前教育学P7

4、恩物P18

5、幼儿的完整学习

这是在加德纳的多元智能理论基础上提出的概念。幼儿的完整学习，即为幼儿提供完整的、多方面的学习环境，及早激发幼儿在七大方面智力的充分发展，达到人类潜能的启发和健康身心的培养之境界。

6、最近发展区（刘焱P50）

7、整个教学法

陈鹤琴根据当时幼稚园各科教学相互孤立、相互脱节而提出了“整个教学法”。“整个教学法”就是把儿童所应该学习的东西结合在一起，完整、有系统地教授儿童。

8、六大解放(P26)

9、白板说

“白板说”是洛克提出的。洛克认为，人脑开始只是一张白纸，没有特性也没有观念，人的一切经验都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则。

简答题：

1

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荐…………………………………………………

1、简述福禄贝尔的教育思想。（杨力P6）

2、简述蒙台梭利的教育思想。（杨力P6）

3、简述陈鹤琴的活教育思想P25?

4、简述陶行知的教育思想。P25?

5、陶行知主张要解放儿童创造力,其主要内容是什么p26

6、简述张

第一章 学前教育与学前教育学

名词解释： 1、教育P1 2、学前教育P2 3、学前教育学P7 4、恩物P18

5、幼儿的完整学习

这是在加德纳的多元智能理论基础上提出的概念。幼儿的完整学习，即为幼儿提供完整的、多方面的学习环境，及早激发幼儿在七大方面智力的充分发展，达到人类潜能的启发和健康身心的培养之境界。 6、最近发展区（刘焱P50） 7、整个教学法

陈鹤琴根据当时幼稚园各科教学相互孤立、相互脱节而提出了“整个教学法”。“整个教学法”就是把儿童所应该学习的东西结合在一起，完整、有系统地教授儿童。 8、六大解放(P26) 9、白板说

“白板说”是洛克提出的。洛克认为，人脑开始只是一张白纸，没有特性也没有观念，人的一切经验都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则。 简答题：

1、简述福禄贝尔的教育思想。（杨力P6） 2、简述蒙台梭利的教育思想。（杨力P6） 3、简述陈鹤琴的活教育思想P25? 4、简述陶行知的教育思想。P25?

5、陶行知主张要解放儿童创造力,其主要内容是什么p26 6、简述张雪门的行为课程P26 7、幼儿教育的功能 P6 8、现代幼儿教育的发展 P6 9、杜威的教育思想 （梁p10） 10、皮亚杰的教育思想（梁p18）