一年级卫生与健康教案

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一年级下册卫生与健康教案.

标签:文库时间:2025-03-18
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肾脏功能的预防与保健 教学目标:

1.让学生了解肾脏所在的身体内所在的位置; 2.了解肾脏的功能;

3.肾脏破坏的害处与平时生活当中如何保护肾脏。 教学重难点 重点: 如何保护肾脏 难点:肾脏破坏的害处 教学过程: 一、谈话提示课题

1.板书课题肾脏的功能与保健

2.指明说一说:课题中关键字眼“功能”与“保健”. 二.展开学习 1.学生自己读书. 2.出示考虑的问题. (1肾脏的功能是什么? (2你生活中知道哪些肾脏疾病? (3如何保护肾脏? 3.对照问题展开讨论.

(1指明说:集体评析. (2老师板书:

第一: 生成尿液、维持水的平衡.

第二: 排除人体内的代谢废物和有毒物质. 第三: 维持人体酸碱平衡. 三、教学小结:

第一: 肾脏的功能。第二: 肾脏的保健方法。 四、你知道吗

1、第一个和第二个肾脏日是什么时候? 五、做一做 1、教材上作业连线 六、小结

骨骼、肌肉的功能与保健 教学目标: 1.了解骨骼的功能

2.平时生活当中如何保护骨骼 教学重难点:

重点: 平时生活当中如何保护骨骼. 难点: 平时生活当中如何保护骨骼

教学过程: 一、提示新课 1.谈话导入

你们知道我们平时住的房子为什么能这样站着而不倒塌吗?因为有钢筋撑着。人的身体

一年级下册卫生与健康教案.

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肾脏功能的预防与保健 教学目标:

1.让学生了解肾脏所在的身体内所在的位置; 2.了解肾脏的功能;

3.肾脏破坏的害处与平时生活当中如何保护肾脏。 教学重难点 重点: 如何保护肾脏 难点:肾脏破坏的害处 教学过程: 一、谈话提示课题

1.板书课题肾脏的功能与保健

2.指明说一说:课题中关键字眼“功能”与“保健”. 二.展开学习 1.学生自己读书. 2.出示考虑的问题. (1肾脏的功能是什么? (2你生活中知道哪些肾脏疾病? (3如何保护肾脏? 3.对照问题展开讨论.

(1指明说:集体评析. (2老师板书:

第一: 生成尿液、维持水的平衡.

第二: 排除人体内的代谢废物和有毒物质. 第三: 维持人体酸碱平衡. 三、教学小结:

第一: 肾脏的功能。第二: 肾脏的保健方法。 四、你知道吗

1、第一个和第二个肾脏日是什么时候? 五、做一做 1、教材上作业连线 六、小结

骨骼、肌肉的功能与保健 教学目标: 1.了解骨骼的功能

2.平时生活当中如何保护骨骼 教学重难点:

重点: 平时生活当中如何保护骨骼. 难点: 平时生活当中如何保护骨骼

教学过程: 一、提示新课 1.谈话导入

你们知道我们平时住的房子为什么能这样站着而不倒塌吗?因为有钢筋撑着。人的身体

一年级体育与健康教案

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小学一年级下册

体 育 与 健 康 教 案

执教者:陈明珠

小学一年级下册

体 育 与 健 康 教 案

执教者:刘梅华

第一课《坐、立、行》 教学目的:

通过教学,使学生知道坐、立、行的正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的健康发育。 教材重点、难点:

指导学生养成良好的行为习惯 教具和学具: 挂图、小黑板 教学过程:

第一课时

一、导入新课

师:我们每天都要坐在教室里上课,哪个同学来讲讲,你们在幼儿园是怎样坐着上课的?到讲台上来表演一下好吗?下面的同学想一想,你们在幼儿园时也是这样坐的吗?

(指定一个学生到讲台上示范坐姿,再组织学生汇报自己在幼儿园时是怎样坐的) 二、学习新课

1、指导坐姿。

(1)师:刚才你们都说了在幼儿园里坐的样子,很好。今天,你们是小学生了,除了有椅子,还有供你们写字、放书包的桌子了。那么我们应该怎样坐呢?刚才几个同学说的都很好,坐的时候身子要正直。我们小学生上课时间长,还要听讲,坐时除了身子正直,不要趴在桌上外,两只臂膀可以自由下垂,双手放在腿上,双臂也可以放在桌上,但这时要注意抬头,挺胸。你们哪个同学会做?(教师请一学生上台示范)

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一年级体育与健康教案(1)

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第一周:第一课

学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。 学习内容:引导课——课堂常规 学习步骤:

一、歌舞交流性引导: 1、宣布上课,师生问好。 2、歌舞“找朋友”。

歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫x x x,再见!”

①集体学唱“找朋友”的歌。 ②教师示范、讲解“找朋友”的方法。 ③同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍名字。

④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导:

1、讲解什么是体育课课堂常规?

2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容? 3、议一议怎样排好体育课队伍? 三、趣味性引导:

1、室内游戏:快快排队。 2、评价、小结。

课的设计思路:通过歌舞交流,认识同学,并通过常规性、趣味性引导,

知道体育课课堂常规的主要内容,以及如何排体育课队伍,为今后上好体育课打下基础。

第一周:第二课

学习目标:学会排体育课队伍,并

一年级体育与健康教案(1)

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第一周:第一课

学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。 学习内容:引导课——课堂常规 学习步骤:

一、歌舞交流性引导: 1、宣布上课,师生问好。 2、歌舞“找朋友”。

歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫x x x,再见!”

①集体学唱“找朋友”的歌。 ②教师示范、讲解“找朋友”的方法。 ③同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍名字。

④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导:

1、讲解什么是体育课课堂常规?

2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容? 3、议一议怎样排好体育课队伍? 三、趣味性引导:

1、室内游戏:快快排队。 2、评价、小结。

课的设计思路:通过歌舞交流,认识同学,并通过常规性、趣味性引导,

知道体育课课堂常规的主要内容,以及如何排体育课队伍,为今后上好体育课打下基础。

第一周:第二课

学习目标:学会排体育课队伍,并

一年级下册生命与健康教案

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课题: 情绪管家 第 一 课时 总序第 1 教案 课型: 新授课 编写时间:2014年 月 日 执行时间:2014年 月 日 教学目标: 1.认识、体会、表现人类常见的各种情绪。 2.初步学会调节情绪,使自己经常拥有快乐的情绪。 教学重点:让孩子从小逐渐认识自己,认识自己的情绪,并学会初步的调节,使自己经常拥有快乐的情绪。 教学难点:帮助学生掌握控制情绪的方法和技巧 教学方法:游戏法,表演法,情景教学法 教学准备:多媒体教学,实物,图片等 教学过程: 一、谈话导入:今天对老师来说是个开心的日子,不知道同学们今天感觉怎么样呢? (高兴、紧张、害怕、快乐??) 二、组织游戏,初步体会情绪 我们就先来做个游戏吧!“击鼓传球”。 1.老师说明游戏规则:小组进行传花,先把花放在第一组第一个同学处依次向其他同学传,音乐停轮到谁谁就得表演节目。 2.老师控制音乐,学生进行游戏 3.采访:访问此刻的学生的心情怎样,根据学生回答进行板书,指出这就是情绪。(板书:情绪) 4.小结:生活中有各种各样的情绪,老师经过仔细观察,把这些情绪都拍摄下来了(课件逐一出示各种情绪

一年级下册生命与健康教案

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会做了吗?看哪些同学姿势正确。

(教师巡视,并纠正姿势)

师:“三个一”就是眼睛离书本一尺,手握笔离笔尖一寸,坐时胸部离桌边一拳的一尺、一寸、一拳头。那“六个不”呢? (出示六幅用眼卫生挂图)

师:“六个不”就是指保护视力应做到的“六个不要”。现在请大家来做个实验:手拿一本书,放在眼前一尺左右的地方,让眼睛看清书上的字。然后把书不停地上下左右晃动,并要让眼睛看清书上的字,看看眼睛有什么感觉。

学生汇报实验后的感觉。

师:我们看书时,因为书上的字较小,为了看清它们,这些字不能晃动,晃动了就看不清,尽力想看清时眼睛就会感到很吃力。长期下去,眼睛就会近视。(指着走路和乘车不看书图)你们想想,我们在走路或乘车时看书,是不是就像刚才实验时的情形一样,书本不停地晃动,这样容易使眼睛疲劳,引起近视,所以我们走路时不能看书,乘车时也不能看书。

师:(指着不在太阳下和光线弱的地方看书写字的图)同学们来观察一下眼睛,请同桌的两个同学互相对看,看一看黑眼珠里面有什么7

学生讨论。

师:这是眼睛的瞳孔,瞳孔可以自动调节进人眼球的光线。当光线强时,为了避免损伤视网膜,瞳孔会收缩变小,使进入眼球的光线减少;当外面光线弱时,瞳孔又会自动放大,增加进入眼球的光线,让你看清

小学一年级卫生教案

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云南的教材卫生与保健

摩所营小学一年级卫生教案

学科计划

一、指导思想:

贯彻党和国家的教育方针,努力实施素质教育,在卫生与保健的学科教学中,使学生了解基本的卫生与保健知识,培养良好的学习、生活习惯,了解身心发展规律,培养良好的思想、品德行为习惯。

二、教材分析:

本书经云南省中小学教材审定委员会审定,本册共12个课时,主要涉及的内容是:个人卫生习惯培养、人的身体构造、眼保健操。

三、学情分析:

本班学生聪明、活泼,对本科目充满兴趣,但因为学习习惯不佳,没有正确的学习方法,所以要培养学生良好的学习习惯,再教会其有关知识。

云南的教材卫生与保健

四、课时安排:

1、身体好,学习好

教学目标:

使学生认识到只有身体好,才能把学习学好,了解哪些行为对身体有益,哪些对身体有害。

教学重点、难点:

培养学生养成对身体有益的良好习惯。

教学过程:

云南的教材卫生与保健

一、谈话导入。

二、学习儿歌“身体好,学习好”。

1、指导学生朗读、通读,读顺。

2、学生朗读,熟读、齐读。

三、比一比。

观察教材第二页图画,议一议,判断对错。

四、活动交流。

说一说你喜欢的有益身体健康的体育活动。

五、全课小结。

1、朗读儿歌。

2、要想有个好身体,应该多进行体育活动,从身边日常小事做起。

2、我们的身体

教学目标:

使学生认识

一年级健康教案分析

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东营河口区河口街道二吕小学 授课信息 一年级 健康教育课第一节 授课教师:张吉叶 地点:教室 保护眼睛 (一)导入新课 大做作是异常漂亮的,残暴的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,辽阔的大地,无边的大陆,姹紫嫣红的花草树木,各种各样的动物,你们爱好吗?这俏丽的大天然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清晰吗?所以,保护眼睛是无比十分主要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。(板书课题) (二)学习新课 1.领导学生认识眼睛的重要作用 2.教育学生要维护眼睛,防备近视。 授课内容 要保护视力,预防近视,就必须养成良好的用眼卫生习惯,做到“三注意,两不看”。 “三注意”: ①看书写字眼睛与书本距离一市尺。 ②看书一小时,要休息几分钟。 ③字要写大些,要清楚整齐。 “两不看”: ①光芒太暗不看书。 ②躺卧不看书。 3.教导学生要留神眼睛干净和避免意外的损害。 4.强固(1)提问:近视眼是怎么构成的?怎样预防近视眼?你哪些处所做的不好? (2)讨论:有的同学说:“我的坐姿不好,写字看书时眼睛离书本很近,决战南京,可是我的眼睛并没有得近视眼?”这种说法对吗? (三)安排作业

预防近视,保护视力,同学之间互相监视、提醒、纠正不正确的坐姿、

一年级上册卫生与保健教案

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一年级上册卫生与保健教案(附图片)

团结永靖中心学校教师学科教学设计

卫生与保健

一年级第一册

教师:蒋润

昆明市西山区团结永靖中心学校

2012年8月

一年级上册卫生与保健教案(附图片)

一年级上册《卫生与保健》教学计划

学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。 一、 指导思想

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础, 二、健康教育的任务:

1、 提高学生卫生知识水平; 2、 降低学校常见病的发病率; 3、 提高生长发育水平;

4、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题; 5、 改善学生对待个人公共卫生的态度;