七年级下册数学第五章测试卷
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人教版七年级下册数学第五章测试题
人教版七年级下册数学第五章测试题
班级 姓名 座号 分数
一、选择题:(每小题4分,共32分)
1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有 ( )
1
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图所示,三条直线AB,CD,EF相交于一点O,
则∠AOE+∠DOB+∠COF等于 ( ) A
A.150° B.180° C.210° D.120°
3A. 相等 B. 互补 C. 相等或互补 D. 相等且互补 4、如图,下列条件中,能判断直线a∥b的是 ( )
A.∠2=∠3 B.∠1=∠3 C.∠4+∠5=180° D.∠2=∠4 5.如图,l1//l2,AB l1, ABC 130 ,则 ( )
A. 60
B. 50 C.
40
D. 30 5
l 1
2a
4
b B
l 2
(第4题图)
(第5题图)
C
(第6题图) 6. 如图,能与 构成同旁内角的角有 ( )
A. 1个 B. 2个 C. 5个 D
人教版七年级下册数学第五章测试题及答案
七年级数学下册第五章测试题
班级:______ 姓名:_________ 得分:__________
一、单项选择题(每小题3分,共 30 分) 1、如图所示,∠1和∠2是对顶角的是( )
A、③ B、②③ C、①②④ D、①②⑤ 9、下列说法正确的是( )
A、有且只有一条直线与已知直线平行 B、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直 C、从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离。 D、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
AEBA12B12C12D1210、直线AB∥CD,∠B=23°,∠D=42°,则∠E=( )
A、23° B、42° C、65° D、19°
2、如图AB∥CD可以得到( )
A、∠1=∠2 B、∠2=∠3 C、∠1=∠4 D、∠3=∠4 3、直线AB、CD、EF相交于O,则∠1+∠2+∠3(
人教版七年级下册数学第五章测试题及答案
七年级数学下册第五章测试题
班级:______ 姓名:_________ 得分:__________
一、单项选择题(每小题3分,共 30 分) 1、如图所示,∠1和∠2是对顶角的是( )
A、③ B、②③ C、①②④ D、①②⑤ 9、下列说法正确的是( )
A、有且只有一条直线与已知直线平行 B、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直 C、从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离。 D、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
AEBA12B12C12D1210、直线AB∥CD,∠B=23°,∠D=42°,则∠E=( )
A、23° B、42° C、65° D、19°
2、如图AB∥CD可以得到( )
A、∠1=∠2 B、∠2=∠3 C、∠1=∠4 D、∠3=∠4 3、直线AB、CD、EF相交于O,则∠1+∠2+∠3(
人教版七年级下册数学第五章练习题
人教版七年级下册数学第五章练习题
人教版七年级下册数学第五章练习题
班级 姓名 座号 分数
一、选择题
:(每小题4分,共32分)
二. 填空题:(每题4分,共20分)
1.若a∥b,b∥c,则a c. 理由是
2. 直线AB与CD互相垂直,垂足为O,P是直线CD上一点,则P到AB的距离是 1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有 ( )
1
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.如图所示,三条直线AB,CD,EF相交于一点O,
则∠AOE+∠DOB+∠COF等于 ( ) A
A.150° B.180° C.210° D.120°
3A. 相等 B. 互补 C. 相等或互补 D. 相等且互补 4、如图,下列条件中,能判断直线a∥b的是 ( )
A.∠2=∠3 B.∠1=∠3 C.∠4+∠5=180° D.∠2=∠4 5.如图,l1//l2,AB l1, ABC 130 ,则 ( ) A. 60
B. 50 C
人教版七年级下册数学第五章知识点总结
知识点总结
第五章 相交线与平行线
5.1相交线
5.1.1相交线 有关概念
邻补角:如果两个角有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,那么这两个角互为邻补角。
对顶角:如果一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线,那么这两个角互为对顶角。
对顶角的性质: 对顶角相等.
5.1.2垂线 有关概念
1.垂直定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条
直线的垂线,它们的交点叫垂足。 从垂直的定义可知,
判断两条直线互相垂直的关键:只要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。
2 垂直的表示:
1)图形:
2)文字:a、b互相垂直, 垂足为O
3)符号:a⊥b或b⊥a,若要强调垂足, 则记为:a⊥b, 垂足为O 3.垂直的书写形式:
如图,当直线AB与CD相交于O点,∠AOD=90°时,AB⊥CD,垂足为O。
3 书写形式:
①判定:∵∠AOD=90°(已知)
∴AB⊥CD(垂直的定义)
反之,若直线AB与CD垂直,垂足为O,那么,∠AOD=90°。 书写形式:
②性质:∵ AB⊥CD (已知)
∴ ∠AOD=90° (垂直的定义) (∠AOC=∠BOC=∠BOD=90°)
4.垂线的
七年级数学第五章学案设计
逊让乡中心学校学案设计
年级 七 科目 数学 第 下 册 主备教师 刘金荣 组员 晨、张 审稿 签字________ 课题:5.1.1 相交线 学习目标:1、了解两条直线相交所构成的角,理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。 2、理解对顶角性质的推导过程,并会用这个性质进行简单的计算。 3、通过辨别对顶角与邻补角,培养识图的能力。 学习重点:邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。 学习难点:在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角。 学习方法:合作学习,互相交流。 学具准备:剪刀、量角器 学时安排:一课时 学生学习过程 一、 学习导航(课本内容的学习): 学前准备 1、 预习疑难: 。 2、 填空:①两个角的和是 ,这样的两个角叫做互为补角,即其中一个角是另一个角的补角。②同角或 的补角 。 探索与思考 (一) 邻补角、对顶角 1、探索活动: ①任意画两条相交直线,在形成的四个角(∠1,∠2,∠3,∠4)中,两两相配共能组成 对角。分别是
七年级下册数学第五章相交线与平行线导学案
第五章相交线与平行线导学案
课题:5.1.1相交线 月 日 班级: 姓名:
一、教材分析: (一)学习目标:
1. 通过动手、操作、推断、交流等活动,进一步发展空间观念,培养识图能力,推理能力和有条理表达能力
2. 在具体情境中了解邻补角、对顶角,能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些简单问题
(二)学习重点和难点:
重点:邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用 难点:理解对顶角相等的性质的探索
二、问题导读单:阅读P1—3页回答下列问题:
1.图5.1-1观察并阅读有关内容体会说明:图中“剪刀”
可以看作:_______________线,画出示图为: __________________ 2.阅读“探究”中有关内容回答相应问题并填写下表。
两条直线相交 所形成的角 分类 位置关系 数量关系 O 3.如2题图中AB交CD于点O形成四个角,∠1和∠2有一条公共边_____,它们的另一边互为_______________,具有这种关系的两个角,互为邻补角. 互为邻补角的还有:_________________________________________
七年级下册数学第五章相交线与平行线导学案
第五章相交线与平行线导学案
课题:5.1.1相交线 月 日 班级: 姓名:
一、教材分析: (一)学习目标:
1. 通过动手、操作、推断、交流等活动,进一步发展空间观念,培养识图能力,推理能力和有条理表达能力
2. 在具体情境中了解邻补角、对顶角,能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些简单问题
(二)学习重点和难点:
重点:邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用 难点:理解对顶角相等的性质的探索
二、问题导读单:阅读P1—3页回答下列问题:
1.图5.1-1观察并阅读有关内容体会说明:图中“剪刀”
可以看作:_______________线,画出示图为: __________________ 2.阅读“探究”中有关内容回答相应问题并填写下表。
两条直线相交 所形成的角 分类 位置关系 数量关系 O 3.如2题图中AB交CD于点O形成四个角,∠1和∠2有一条公共边_____,它们的另一边互为_______________,具有这种关系的两个角,互为邻补角. 互为邻补角的还有:_________________________________________
人教版七年级下册数学第七单元综合测试卷
第七章综合测试卷
(用时:90分钟 满分:100分)
一、选择题(每题2分,共20分)
1.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图,小华对小刚说,如果我的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成(D)
A.(5,4) C.(3,4)
B.(4,5) D.(4,3)
2.在平面直角坐标系中,点(-1,m2+1)一定在(B) A.第一象限 C.第三象限
3.如图,下列说法正确的是(C)
B.第二象限 D.第四象限
A.A与D的横坐标相同 C.B与C的纵坐标相同
B.C与D的横坐标相同 D.B与D的纵坐标相同
4.一个点位于x轴下方,y轴左侧,距离x轴4个单位长度,距离y轴2个单位长度,那么此点的坐标是(B)
A.(4,2) C.(-4,-2)
B.(-2,-4) D.(2,4)
5.若点P(x,y)的坐标满足xy=0,则点P的位置是(D) A.在x轴上 B.在y轴上 C.是坐标原点
D.在x轴上或在y轴上或坐标原点
6.如果点A(a,b)在第三象限,则点B(-a+1,3b-5)关于原点的对称点是(B) A.第一象限 C.第三象限
B.第二象限 D.第四象限
7.线段CD是由线段AB平移得到的,点A(-1,4)的对应
七年级语文下册第五单元综合检测试卷新人教版
第五单元检测试卷
一、积累与运用(27分)
1.下列词语中加点字的注音不正确的一项是( D )(2分) A.孱头(càn) 猥琐(wěi) 灼灼其华(zhu?) ...B.凝望(nínɡ) 瞬息(shùn) 芳草萋萋(qī) ...C.挑逗(tiǎo) 迸溅(bènɡ) 仙露琼浆(jiānɡ) ...D.一摞(lu?) 伫立(zhù) 忍俊不禁(jìn) ...2.下列字形有误的一项是( C )(2分) A.遗憾 繁密 褪尽 怡然自得 B.忧郁 幽寂 伶仃 垂垂暮老 C.糟蹋 骚扰 卑微 峰围蝶阵 D.宽恕 笼罩 矜持 盘虬卧龙
3.下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是( B )(2分)
A.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 ....B.在晚会上,同学们看到精彩的表演忍俊不禁地笑了,气氛一下子到达高潮。 ....C.小姑娘小心翼翼地捏着蝴蝶的翅膀,生怕伤害了它。 ....D.我渐渐长大,常常一个人发呆,心境似乎是垂垂暮老了。 ....4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是( A )(2分) A.那里装的是什么仙