译林版高中英语模块一单词

【教师版】译林牛津版高中英语模块六复习教案

Unit 1 Laughter is good for you

【重点词汇讲解】

1. A stand-up comedian may make fun of an audience member, or he or she might decide to tell different jokes in response to the reactions of an audience.

单口喜剧演员可能就某一观众开玩笑，或是根据观众的反应讲不同的笑话。 （1） make fun of – 开……的玩笑，嘲笑… 意思相当于laugh at Don’t make fun of people with disabilities. 不要嘲笑残疾人。 【相关拓展】

注意fun 是不可数名词，与fun有关的短语或句型有： have fun =have a good time 玩得开心 It is fun to do sth. 做某事有趣

What fun it is to do sth！ 做某事多有趣啊！ （2）response n. 回答，答复；反应，反响 in respo

Module 7 Unit 1 Living with technology

1. audio/video n./adj. 音/视频→audio/electronic device→device/instrument/appliance n./c/→equipment n./u/

2. review n/v. ①回顾/综述②复习/温习③复查/复审④批评/评论⑤视察/阅兵

3. wire n.电线/缆→wireless adj.；long-distance adj.→be distant from…

4. transmit vt.(-ted/ting) 转送/传达/传染/传播/传导→transmission n.

5. broadcast ①v. (broadcast/broadcast或-ed/-ed) ②n./c/→broadcasting n./u/

6. be sure/certain of/about…；be sure/certain to do sth；be sure/certain that-clause；make sure/certain + of sth/to do sth/that-clause；uncertain用法同certain；

Module 7 Unit 1 Living with technology

1. audio/video n./adj. 音/视频→audio/electronic device→device/instrument/appliance n./c/→equipment n./u/

2. review n/v. ①回顾/综述②复习/温习③复查/复审④批评/评论⑤视察/阅兵

3. wire n.电线/缆→wireless adj.；long-distance adj.→be distant from…

4. transmit vt.(-ted/ting) 转送/传达/传染/传播/传导→transmission n.

5. broadcast ①v. (broadcast/broadcast或-ed/-ed) ②n./c/→broadcasting n./u/

6. be sure/certain of/about…；be sure/certain to do sth；be sure/certain that-clause；make sure/certain + of sth/to do sth/that-clause；uncertain用法同certain；

M5 U1答案

Welcome to the unit Sample answers

1 Sure I do. My best friend is Mary. she is an honest, kind-hearted, diligent and smart person. What I like most about her is her carefree attitude. Her motto is “Life is too short to be unhappy”. She is very caring and she always tries to cheer me up when I’m happiness to others is bliss. I love her infections laugh and her strong will power. That’s why I regard her as my best friend. 2 I get on fairly well with my friends. Whenever we have problems, we ask for each other’s opini

2012最新牛津译林版高中英语模块五词汇表

牛津高中英语模块五词汇表

Unit 1

betray vt. 出卖，背叛

quiz n. 小测验

pretend vi. & vt. 假装；装扮，扮作

cheerful adj. 愉快的，高兴的；令人愉快的

washroom n. 洗手间，厕所

admit vt. & vi. 承认；允许进入，接纳

beg vt. & vi. 请求，恳求；乞讨

swear (swore, swore) vt. & vi. 发誓；郑重承诺；咒骂，说脏话 spy vi. 从事间谍活动；搜集情报

n. 间谍

spy on 暗中监视，窥探

truly adv. 真诚地。诚恳地，衷心地

forgive (forgave, forgiven) vt. 原谅，宽恕

sincerely adv. 真诚地

childhood n. 童年，幼年

superb adj. 极佳的；卓越的

focus vi. & vt. 集中注意力于……；（使）聚焦

n. 焦点；重点

pace n. 速度；步伐；节奏

keep pace with （与……）步调一致，（与……）同步

manner n. 方式；态度，举止

hor

江苏译林版牛津高中英语高一模块一知识点自我检测

M1U1

1 a teacher of great _________________ =

a very _____________ teacher 很有经验的老师

2 ________(an) assembly 参加集会

________ school 上学

3 ______/ make money 挣钱

_______/ make a/ one’s living谋生

4 ____ sb. ________ 为某人赢得尊敬_____/ have _________ for sb. 尊敬某人

5 _______ ... to（介词）...把时间/金钱/精力等用于

致力于/献身于/专心于/集中注意力于常考该形式be ____________ to

6 on (the) ______ 平均起来

an ________ student 中等生

the ________ size 平均规模

7It was a real struggle (_____) to be ready on time. struggle to do sth. ____________________ struggle ___ one's feet 挣扎着站

(最佳版)牛津高中英语模块五单词默写

模块5
M5U1
1. vt.出卖，背叛 2. n.小测验
3. vi.&vt.假装；装扮，扮作
4. adj.愉快的，高兴的；令人愉快的 5. n.洗手间，厕所
6. vt.&vi.请求，恳求；乞讨
7. vt.&vi.发誓；郑重承诺；咒骂，说脏话 8. vi.从事间谍活动；搜索情报n.间谍 9. 暗中监视，窥探
10. adv.真诚地，诚恳地，衷心地 11. vt.原谅，宽恕 12. adv.真诚地 13. n.童年，幼年
14. adj.极佳的；卓越的
15. vt.&vi.集中注意力于……；（使）聚焦 16. n.焦点；重点
17. n.速度；步伐；节奏 18. （与……）步调一致，（与……）同步 19. n.方式；态度，举止
20. adj.急坏的，糟糕的；恐怖的，令人震惊的21. adj.内疚的；有罪的
22. adj.伤人的；残酷的，残忍的 23. n.&vi.评论，谈论 24. vt.不喜欢，厌恶 25. vi.争吵，争论
26. adj.令人尴尬的，别扭的；笨拙的 27. adj.道歉
28. vt.&n.争吵，争执
29.

Unit1 Project教学设计

年级 组别 课 题 课标 要求 高一英语备课组 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 课 型 新授课

M3 Unit1 project 本节课是以听、说、读、为主的project教学课，理解鲨鱼和鸽子的一些知识。 1. Enable the students to master the structure of each text. 2. Get to know different types of sharks, shark attacks and how to 知识与能力 教 学 目 avoid shark attacks. 3. Master the reasons why pigeons can carry messages and find their way. 过程与方法 标 Self-study, comparative analytical method, inductive method and cooperative learning are adopted in teaching process. 情感、态度与价值To improve students’ abil

GRAMMAR

――――名词性从句

一、定义：

名词性从句是由if, whether, that, how和各种疑问词充当连接词所引

导的从句，其功能同名词一样。

二、类型：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句

(请说出以下句子中的画线部分在句子中充当的成分)

1. When we’ll hold the sports meeting has not been decided yet.

2.The fact that Great Britain is made up of three countries is still unknown to many people..

3.He wonder if he could use my bike.

4. I am thinking about who will be given the job.

5. That he has won the first prize is true.

6. My parents’ wish is that I can go to a key university.

7. They are discussing t

译林牛津高中英语模块三词汇表

Unit 1

n. 听力，听觉 adj. 凸起的 n. 点，小圆点

n. 符号，标志，迹象 vt. 使糊涂，使迷惑 n. 花瓶 n. 雾

n. 薄雾；水汽

vt. & n. 预测，预报

n.（公家车）售票员；(乐队)指挥 n. 车费

adj. 有雾的，雾茫茫的 vt. 观察；注意到；评论 n.长大衣

vi. & n. 瞥一眼，匆匆看 adv. 无处，到处都不 n. 脚步（声）

adv. &conj. 无论哪里

(phrase)看得到，在视力范围之内 adj. 狭窄的

vt. 靠近，接近；着手处理; n. 靠近；方法；路径

(phrase)盼望，期盼 n. 黑暗

vi. 犹豫，迟疑不决 (phrase)伸出（手） vt. 抓紧，抓牢 vi. 凝视，盯着看 n. 胡须，络腮胡子

(phrase)留心，密切注意 n. 十字路口 adj. 焦虑，忧虑

adv. 牢牢地，坚定地 adj. 感激的，表示感谢的 n. 帮助者 n. & vt. 帮助 n. 轻松，宽慰 n. 卡车

n. （马路边的）人行道 vt.& vi. 减少

n. 志愿者; vi. & vt. 自愿做，义务做 vi. & vt. （吸着气）嗅，闻 vt