机械专业应届生面试常问问题

社团面试常问问题

1.你对学生会/社团有什么了解?

2.你为什么要进学生会/社团?

3.你进了学生会/社团会有哪些作为(具体的)

4.你的爱好，现在的职务等 !

5.上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。(考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。)

1

6.大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那些?如果没有为什么不加入?如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。(考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。)

7.谈谈大学你有什么目标，什么计划?(考察学生做事的目标感)

认识我吗?知道我是那个部的吗?谈谈你对我的认识!(考察学生的应变能力，对待领导的态度

9.简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗?(考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度) ;

10.进入社践部你觉得你有那些优势?(很经典的学生会问题)

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11.当过班干吗?团支书或班长?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?(很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题)

.以前组织过什么活动吗

应届生面试技巧总结

应届生面试技巧总结

最近更新： 2011-07-15 14:39 浏览次数： 2571 次 收藏次数： 0 次 高校应届生能否顺利就业，找到一个理想的工作岗位，除了取决于毕业生自身的素质、条件和社会因素外，掌握面试技巧有时显得非常重要。它往往能起到事半功倍的效果，使毕业生在求职择业的过程中少走弯路。

步骤/方法

高校应届生能否顺利就业，找到一个理想的工作岗位，除了取决于毕业生自身的素质、条件和社会因素外，掌握面试技巧有时显得非常重要。它往往能起到事半功倍的效果，使毕业生在求职择业的过程中少走弯路。

求职面试过程是主试与被试双方面对面地观察、交谈、了解、的过程，也是、双向沟通的过程，主试通过对被试的外部行为特征的观察与分析，考察、评价其素质特征，应变能力、理解能力、思考问题的广度和宽度。同时，被试也在对主试进行观察与分析判断，对主试的个性、爱好、价值观等进行推测，力图使自己的回答和其他表现符合面试官的要求，所以，面试这关对求职者来说是致关重要的。

百大应届生招聘网根据多年从事毕业生就业指导工作的经验，就毕业生求职面试的技巧谈几点想法。

每一个求职者，最大的困难就是如何回答面试人员的问题了。其实如果能够好好准备，掌握了常规的方法技

教师说课答辩常问问题文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

教师说课答辩常问问题

1. 当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办

（1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。（2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。

（3）如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。

2. 面对追星族的学生应该怎么办

（1）面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。

（2）要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。

（3）开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从

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申请职位： 姓名： 日期： 得分：

考试时间（90分钟） 满分（100分） 一、填空题：把答案填在题中横线上（每空1分，共40分）。 1.已知一个圆的直径为40，求它内切正六边形的一条边长度？ 20 。 2.公差分有哪几种： 尺寸公差 、 形位公差 。

3.常见公差符号及名称有哪些？至少填写五种，如（⊥垂直度）： 同心度 、 平面度 、 平行度 、 对称度 、 位置度 。

4.钢材的热处理工艺有哪些： 正火 、 回火 、 淬火 、 退火 。 5.钢材的化学处理有哪些： 表面渗氮 、 表面渗碳 、 表面镀铬 。 6.常用的三种机械传动机构分别是： 链传动 、 带传动 、 齿轮传动 。

7.为了便于互换及适应大量生产，轴承内圈孔与轴的配合采用 基孔 制，轴承外圈与轴承座孔的配合采用 基轴 制。

8.按照平面图形的形状，螺纹分为 三角形螺纹 、 梯形螺纹 和 锯齿形螺纹 等。

9.选择普通平键时

2015教师资格证试讲面试常问问题

1. 谈谈你这堂课的教学设计指导思想,你的课堂上如何体现此指导思想

答:我这堂课的教学设计是以启发式教学思想为指导,所谓启发式教学思想指教学过程中充分调动学生思维,激发其学习热情,培养独立思考能力,促进个性发展在具体教学过程中,充分调动学生积极性,让学生多想,多给学生提问等，如何体现这一思想:(网络参考)

首先,将所要传授的知识点进行分析归纳,是教者必须把握的一个重要环节，要较好地把握这个环节,就要求教师要吃透教材,从而进行精心备课，这样,我们在教学设计上才能有的放矢，实施启发式教学法,应以教师为主导,学生为主体，如酒店管理，前厅与客房服务与管理等学科,教师结合课题进行案例分析,把研究性学习的方法贯穿在专业课程的教学中,将理论与实践相结合,让学生做到人人都能动手参与,在亲身实际操作过程中得到启发和领悟,进而使学生操作技能的训练和掌握得到加强.

第二,要将主动权交给学生，启发式教育特别注重以学生为主体,学生可以自由发表意见,对有见地的学生发言要充分肯定,鼓励创新思维,鼓励个性发展，对理解有失偏颇甚至理解错误的学生,不要挫伤他们的积极性,要给以鼓励,给予正确引导.

第三,教师对所提问题在学生讨论，

当到达一个新的环境后，我们总少不了要向他人介绍自己，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。现在你是否对自我介绍一筹莫展呢？下面是白话文的小编为您带来的应届生面试自我介绍最新3篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：应届生面试自我介绍 篇一

我叫小明，毕业于希望大学，在四年的大学生涯中，有过过失败、成功，有过奋斗。我相信付出有回报。

通过大学四年的学习，我熟练运用国际金融、中央银行、保险学、西方金融理论、金融市场学、银行会计等专业知识和技能，并掌握了计算机初级，中级知识，能熟练运用WINDOWS 操作系统，能用WPS、Microsoft Word等进行文档编辑及操作，并能运用Photoshop等工具软件进行图像设计。

在学习上，我刻苦认真，努力奋进，通过了国家二级计算机考试。在实践生活中，我参与了很多社会实践活动，极大的丰富了自己的社会知识。

我专业基础扎实，综合素质高，性格开朗。希望贵行能给我一个机会，展示自己的才华，让自己所学能有用武之地。

篇二：应届生求职面试自我介绍 篇二

尊敬的HR：

大家好，我叫XX，毕业于XX学校，出生在XX，我在大学生活里，担任了很多要职，锻炼了自己的能力，培养了自己独特的交际圈，给自己未来的生活打下了一个好基础。

我的专业是会

篇一

1、自我介绍的内容 　　

首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。 　　

其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。 　　

应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。 　　

接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以

各种复试英语问题集锦!应试方法、自我介绍模板、面试官常问问题等!

一. 了解报考院校专业往年的英语口试形式

各院校各专业的复试口试形式各不相同，一定要对症下药。可以通过询问以前考过的师兄、师姐们来了解复试口试的形式，可能的话，了解一下口试中常出现的问题。

总的来说，复试口试有这样几种类型：自我介绍;读某篇英文文章，然后进行翻译或回答相关问题;抽到某个话题进行演讲、阐述;两三人就同一个话题进行讨论、辩论(多人一起复试的情况);自由问答(可能是专业或与专业相关的时事热点问题，也可能只是了解个人情况)。

二. 了解导师/考官

首先必须了解导师在该专业的研究方向，可能的话，看看他们写的书，因为在专业问题上，导师一般都会往自己研究方向上靠拢;其次，了解导师在口试中常问的一些问题及习惯(这个又得求助于师兄师姐们了);最后，可以给导师打电话，让他/她知道你是谁，有你这么一个考生参加复试。

三. 对以下几个方面要多加注意，适当练习几遍

1、见面问候语：Good morning / afternoon, dear professors. I am XXX. (Nice to meet you。)。告别用语：Thanks for your time. / Thank you

竞聘答辩提问问题参考

一、综合表达：

1、您如何理解所应聘岗位的职责和素质要求，请说服考评小组您是最胜任这个岗位的人

2、请谈谈您对今后工作的设想，您认为目前项目管理中存在哪些问题和不足？您的解决思路是什么?

3、对于人工、机械、土方等基础数据的真实性，您作为项目管理者应该如何进行监督和控制？

4、现有项目经理、项目副经理岗位人员存在哪些问题和不足，您竞聘成功后如何进行自我改善和提升？

5、作为项目管理者，您认为应如何均衡应对工程淡季和旺季人员管理问题？如：淡季时，员工如何合理安排培训和休整；工程旺季时发放加班费，淡季时是否要扣发工资？ 二、工作经验：

1、专业术语解释，与被试者简要讨论项目管理中发生过的管理问题或专业技术问题案例。

2、请说明您在此前的管理工作（或其他经历中）一件您引以为骄傲的，能体现您管理才能的小案例（得意之作）。

3、您在此前的管理工作中遇到过什么困难使您印象深刻？您是如何克服的？

4、您在以前的工作中有过什么良好的建议？领导是否采纳了？实施效果怎样？ 三、工作态度：

1、讲一个这样的经历：您的上级给您分配了一件与您工作毫不相干的任务，这样，您的本职工作就无法完成了，您是怎样做的？

2、假如您的上级就您的工作和技能做出

竞聘答辩提问问题参考

一、综合表达：

1、您如何理解所应聘岗位的职责和素质要求，请说服考评小组您是最胜任这个岗位的人

2、请谈谈您对今后工作的设想，您认为目前项目管理中存在哪些问题和不足？您的解决思路是什么?

3、对于人工、机械、土方等基础数据的真实性，您作为项目管理者应该如何进行监督和控制？

4、现有项目经理、项目副经理岗位人员存在哪些问题和不足，您竞聘成功后如何进行自我改善和提升？

5、作为项目管理者，您认为应如何均衡应对工程淡季和旺季人员管理问题？如：淡季时，员工如何合理安排培训和休整；工程旺季时发放加班费，淡季时是否要扣发工资？ 二、工作经验：

1、专业术语解释，与被试者简要讨论项目管理中发生过的管理问题或专业技术问题案例。

2、请说明您在此前的管理工作（或其他经历中）一件您引以为骄傲的，能体现您管理才能的小案例（得意之作）。

3、您在此前的管理工作中遇到过什么困难使您印象深刻？您是如何克服的？

4、您在以前的工作中有过什么良好的建议？领导是否采纳了？实施效果怎样？ 三、工作态度：

1、讲一个这样的经历：您的上级给您分配了一件与您工作毫不相干的任务，这样，您的本职工作就无法完成了，您是怎样做的？

2、假如您的上级就您的工作和技能做出