第六单元碳和碳的氧化物知识点

第六单元 碳和碳的氧化物复习学案

【考点1】碳的单质

1．物理性质 金刚石：无色、透明，自然界最_______的物质。

石墨：很_______，有润滑性，还有优良的_____________。

常温下，碳的化学性质_____________

碳充分燃烧的化学方程式为________________________

可燃性 碳不充分燃烧的化学方程式为_______________________ 2．化学性质 碳与氧化铜反应的化学方程式为_______________________ 还原性 碳还原二氧化碳的化学方程式为_______________________ 焦炭还原氧化铁的化学方程式为_______________________ 金刚石：___________

石墨：___________、___________ 3．用途 C60：医学、超导、材料等领域

初三化学第六单元《碳和碳的氧化物》学生复习教案

一、 碳的单质

3、 C60分子是一种：

4、

以上物质都是由元素组成的单质，但由于它们的

不同，因此它们的 存在着差异。

课题2 二氧化碳的制取的研究

一、实验室制取气体的思路和方法

1． 研究实验室制取气体的化学反应原理 2． 研究制取这种气体所采用的实验装置

3．研究如何验证制得的气体就是所要制的气体 二、实验室制取二氧化碳的方法

1、原料： 2．原理：

3．实验装置（请画图） 4．收集方法： 5．验满方法：

6．检验方法：方法： 现象：

化学反应方程式：

课题3 二氧化碳和一氧化碳

二氧化碳和一氧化碳都是由 元素和 组成的化合物，但其性质差异很大，其原因是： 。

一、二氧化碳（ ）

1、物理性质：通常状况下，， 溶于水。降温条件下，会变为 体，称作“ ”。

2、化学性质：

（1）一般情况下CO2既 不能 燃烧，也 不支持 燃烧，不能供给呼吸。 （2）CO2与水反应：CO2+H2O= H2CO3

篇一：碳和碳的氧化物(含答案)

碳和碳的氧化物

一、填空题

1、请用所学的化学知识回答下列问题。

（1）金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因 。

（2）从分子的角度解释，湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因 。

（3）生活中汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污，其原理有什么不同。

2、A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示。请回答下列问题：

(1)写出反应①的化学方程式_ _。

(2)反应③在工业上常用于_ _。

(3)H溶液可能是_溶液(填化学式)。

3、下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。

(1)在物质甲的结构中，每个碳原子最多连有______个碳原子。

(2)根据乙物质层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，写出它的一种用途：________________。

(3)图中物质丙的化学式为C60，已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构，有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中，反应形成一种新型分子，该分子的化学式为________。

4、碳和碳的化合物都是非常重要的物质。

(1)

碳原子的结构示意图为，碳原子的核电荷数为________。

(2)碳的单质有多种

卓越个性化教案 GFJW0901

卓越个性化教学讲义Δ “碳

”和“炭”的区别 “碳”是元素的名称，比如碳单质、含碳化合物、二氧化碳等； “炭”表示由碳元素组成的某种物质――木炭、活性炭、焦炭、炭黑等。 (3)同一种元素可以组成不同的单质；同种元素组成的物质可能属于纯净物种的单质，也可能属于不同物质组 成的混合物。 (例如： )

2. 单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同! (1)常温下，碳的化学性质不活泼(稳定性强)(碳原子最外层电子数为 4) 古代字画为什么经历几千年而不变色？档案资料为什么要求用碳素墨水书写？ (2)可燃性: 完全燃烧(氧气充足),生成 CO2 : C+O2 点燃 CO2 不完全燃烧(氧气不充足),生成 CO :2C+O 点燃 2CO2

放热 放热

(相同的反应物，因反应物的量不同，生成物不同) (3)还原性：C+2CuO 应用：冶金工业 现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，澄清的石灰水变浑浊。 利用碳单质的还原性，可用于冶金工业。例如：用焦炭炼铁。 2Fe2O3 + 3C 高温 高温 (拓展：C + CO2 2CO,2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2↑) 二、典例剖析： 例

第六单元 碳和碳的氧化物 一、碳的几种单质

1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。

2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。注意：铅笔里面其实不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物。H代表Hard，坚硬的；B代表Black，黑的。6B最软，颜色最深；6H最硬，HB软硬适中。

3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.

活性炭、木炭具有强烈的吸附性，但活性炭的吸附作用比木炭要强，如制糖工业利用其来脱色，防毒面具里的滤毒罐也是利用活性炭来吸附毒气。焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

4、C60是一种由60个碳原子构成的分子，形似足球，性质很稳定。 5、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。 CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。 二、单质碳的化学性质:

单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!

1、常温下的化学性质稳定【为何碳在常温下化学性质比较稳定？碳原子的最外层有4个电子，既不容易得电子，也不容易失去电子，因此常温下碳的化学性质比较稳定。档案材料

第六单元 碳和碳的氧化物 一、碳的几种单质

1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。

2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。注意：铅笔里面其实不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物。H代表Hard，坚硬的；B代表Black，黑的。6B最软，颜色最深；6H最硬，HB软硬适中。

3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.

活性炭、木炭具有强烈的吸附性，但活性炭的吸附作用比木炭要强，如制糖工业利用其来脱色，防毒面具里的滤毒罐也是利用活性炭来吸附毒气。焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

4、C60是一种由60个碳原子构成的分子，形似足球，性质很稳定。 5、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。 CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。 二、单质碳的化学性质:

单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!

1、常温下的化学性质稳定【为何碳在常温下化学性质比较稳定？碳原子的最外层有4个电子，既不容易得电子，也不容易失去电子，因此常温下碳的化学性质比较稳定。档案材料

第六单元 碳和碳的氧化物

第一课时

【学习目标】

1. 不同元素可以组成不同的物质。同一种元素也可以组成不同的物质。如金刚石、石墨、

和C60等都是由碳元素组成的单质 2. 木炭和活性炭具有吸附性 【温故互查】

什么叫单质？ 由同种元素组成的物质一定是纯净物吗？举例说明

[来源学&科&网]【设问导读】

1、研究表明:金刚石、石墨和C60都是由 组成的 。 2、（1）看书填空： 金刚石 石墨 [来源学科网ZXXK]颜色 形状 硬度 导电性 导热性 用途 组成 结构 物理性质差异原因 转化 [来源:Z。xx。k.Com] 高温高压 石墨 金刚石 催化剂 [来源学*科*网Z*X*X*K]

（2）无定形碳（是由 的微小晶体和少量杂质构成的 物）—

第六单元课题2

1.通过分析置和收集装置。

2.通过探究比较,找出实验室制取3.学会实验室制取1.实验室是如何制取向上排空气法收集氧气

?

碳和碳的氧化物

二氧化碳制取的研究

学习目标

,学会确定发生装CO2的反应原理。

CO2的实验室制法知道实验室制取气体的一般思路和方法

CO2的理想原料,熟练记住实验室制取

CO2的装置、操作步骤、收集方法、检验和验满方法。O2的?请写出反应的化学方程式。

O2时发生装置有何不同

?为什么能用排水法和

2.用高锰酸钾或氯酸钾与过氧化氢溶液制

3.你所知道的能产生

CO2的反应有哪些?

合作探究

一、实验室制取

CO2的原料

反应原料

碳酸钠(粉状)+稀硫酸大理石(块状)+稀硫酸大理石(块状)+稀盐酸

实验现象

反应剧烈程度

【实验】观察并能准确记录实验现象。

【结论】最适合在实验室里制取CO2的药品是是

应一会儿就停止了呢

二、实验室制取

? CO2

,写出二者反应的化学方程式

【讨论】大理石(碳酸钙)块状改为粉末状适宜吗

。

,原因

,为什么?为什么块状石灰石与稀硫酸反

思考:通过分析O2和CO2的实验室制法,找出实验室制取气体时选择发生装置和收集装置应考虑的因素,并说明原因。

资料:①空气的平均相对分子质量为比空气的大。

②CO2能溶于水,在标准状况下,1体积的水可

化学月考试题

一、选择题

1.6月5日是世界环境日，2012年世界环境日中国主题是“绿色消费：你行动了吗？”，下列做法不符合这一主题的是（ ）

A．提倡使用塑料袋 B．使用节能灯泡，人走灯灭 C．少开私家车，多乘公共交通工具 D．纸张双面打印，寄电子贺卡 2.（2012.重庆市） 2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法。关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是 （ ）

A. CO2 分子间有间隔 B. CO2 气体较易液化

C. CO2 是导致酸雨的主要气体 D. 大气中CO2 增加会造成温室效应 3.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是（ ） ．．A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．CO2能溶于水，CO难溶于水

C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 4.鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是 （ ）

A．将气体分

....

《碳和碳的氧化物》单元检测题

一、单选题

1．下列不属于二氧化碳用途的是( )

A. 灭火 B. 制汽水 C. 人工降雨 D. 填充探空气球 2．下列做法正确的是 A. 用肥皂水区分硬水和软水 B. 用活性炭净化水就可以得到纯水

C. 用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体 D. 用pH试纸测定溶液pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿

3．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是( ) A. 除去铁钉表面的铁锈﹣﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡

B. 检验一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯 C. 区别硬水和软水﹣﹣分别加入适量明矾

D. 探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣﹣硫分别在空气和氧气中燃烧 4．下列说法正确的是 A. 化学反应伴随着能量变化

B. 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 C. 甲烷是最理想的清洁、高能燃料 D. 在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒

5．全球瞩目的哥本哈根会议于2009年12月7日拉开帷幕，主要讨论关于全球气候变暖问题，及各个国家、地区的二氧化碳减排问题，下面有关二氧化碳的说法正确的是（ ） A. 二氧化碳并非导致温室效应的唯