用爱心和责任心教育感化学生

用爱心和耐心感化学生 ――－班主任工作经验交流材料

班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。初踏教坛到现在，我一直从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。

一、抓住教育时机，促进学生发展。 抓住教育学生的“时机”，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未到时，要善于等待；当“时机”来临时，要立即抓住；当“时机”已过，应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”。

二、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望

\谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。\班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和\爱\。这是主任顺利

用爱心感化学生的心灵

矣马伴小学 董树明

回首多年的教育生涯，使我深切感受到要做好教育工作，要当好一名教师，除了有丰富的知识，首先你得有一颗爱心，爱岗敬业的心、爱护孩子慈母般的心。真正的爱心能激发学生的兴趣，能使学生爱学。所以，教师要用真挚的爱心关心学生。

苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧的全部奥妙就在于热爱每一个学生。”爱是教育工作的源泉。因为教师只有了解学生、热爱学生、关心学生，才能使学生亲其师、信其道，才能形成良好的师生关系。因此，我们要让学生感到师爱的存在。特别是那些调皮的学生和学习有困难的学生。教师要常常用师爱去感化他们。对于教育工作者来说，师爱也算得上是一种伟大的爱。

如我班有一名经常迟到、旷课的学生，我就利用课余时间找他谈心，进行家访等方式接近他。遇到雨天找把伞给他，不仅在生活中时常关心他，还在学习方面对他进行更多的辅导。只要看到他在学习上有一点点的进步就鼓励、表扬他。渐渐地，他不再逃课了，迟到的次数也比以前少了，这时老师再次表扬他，这就是很大的进步。他高兴地说：“老师你这么关心我，我喜欢老师，我要好好学习，报答老师。”由此可见，老师用炽热的爱心去关心学

用爱心和责任心，撑起班级管理的一片晴空

庄浪一小一年级六班 张海霞

自从参加工作以来，我一直从事班主任的工作，大家都知道，班主任的工作是有着一定的特殊性的，班主任要履行更多的职责，付出更多的心血，可能更多地付出都是默默的不为人知的。但是我觉得我们收获的幸福也是别人无法体会的。我觉得班主任的工作是实实在在的，没有什么高深的理论，却也来不得半点虚假。下面我就班主任如何做好班级的管理工作谈谈我的一些感触。

我认为，一个优秀的班集体的形成是一个长期的过程。要想成为一名出色的班主任，把自己所带的班级管理的井井有条，获得学生的喜爱与尊敬，从中获得作为一名教师的快乐，很重要的一点就是责任心和爱心。 一、班主任要有爱心和责任心

我一直担任班主任，我深知对于我们班主任来说没有省心的时候。无论什么事都得我们班主任管，诸如早读，上课前，课间，课间操，午休，晚休，到食堂吃饭，放假，返校，学生生病，学生请假，学生违纪等等小小的事，都要一点一点地教学生，可以说是被琐碎层层包围。所以说，班主任必须要有耐心，要有爱心，更要有责任心。要把学生当作自己的孩子，像教自己的孩子一样来教我们

做一个有爱心、责任心和事业心的教师

做一个有爱心、责任心和事业心的教师

教育理念：

以情动人，以理服人；以德育人，以学育才；尊重学生，关爱学生；理解学生，信任学生；师生同心，共同发展。永远对学生发展充满良好的期待。

人生格言：认认真真做事，老老实实做人，忠诚于教育事业。

教师是一个神圣而又光荣的职业，自从我踏上工作岗位的那天起，我就立志做一个好老师，受学生喜欢和爱戴的老师。在思想中我深感作为一个教师，自己身上的责任重大，因为学生的未来发展，学生的命运在我的手中，他们的父母把孩子托付给我们，也把全家的希望托付给了我们。我应该全身心地投入工作中，竭尽所能，教学生学会做人，学会做事，掌握丰富的知识，打好基础，为实现他们美好的的理想尽点微薄之力。每一个学生身上都蕴藏着巨大的能量，每个学生都是一座宝藏。只要能帮助他们找准努力的方向，引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯，使他们的潜能得到很好的发挥，他们都能成才，他们都会有所建树，都能有一个美好的未来。基于思想中的这种认识，我能悦纳、宽容、平等、真诚地对待每一个学生，在心中对学生发展充满了良好的期待，看到他们感到就很亲切，看到他们的进步感到由衷的高兴，这种真诚理解、信任和尊重的情感是可以传递的。学生因此也很信任我，

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有魅力的教师应具有爱心、责任心、进取心

作者：王俊卿

来源：《陕西教育·教学》2015年第04期

王俊卿，河南省中小学骨干教师，河南省教育学会小学科学教育专业委员会系统先进个人，河南省校园文化艺术先进个人，信阳市优秀科技教师，息县文明教师、教育科研先进个人、校本教研先进个人、电化教学先进个人、教学技能（科学学科）一等奖获得者。主持省级课题1项，参与省级课题2项。发表核心期刊6篇，普刊60篇。获得省级优质课2次，市级5次。

教育有句名言：“教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格。”此言旨在说明教师培育人、塑造人不仅是传人以智，而且更是授人以德，因此“德才并重，以德为主”才是教育目标的正确归位。他们为了祖国的教育事业，为了孩子们美好的明天，为了自己的工作兢兢业业、任劳任怨、朴朴实实，他们才是最美丽的教师。诚然，秉行师德不是纸上谈兵，它需要每个教师自觉的实践修养，那么师德修养需要从何做起呢？当然从“修心”入手，因为只有“道德立于心”，才能“工作成于手”。因此，要成为美丽教师应当以修养“三心”为要，即爱心、责任心和进取心。

一、爱心是师德的灵

用爱感化学生的心灵 —浅谈做班主任引发的思考

[摘要]

今天的班主任面对网络化时代的学生，只有付出真诚的爱，才能感化学生的心灵，赢得学生的爱，才能达到教育的效果，让学生在爱的春风中感悟人生的真谛，体会做人的价值，收获人生的美德。

[关键词]

无声 宽容 鼓励 理解 尊重 交流

正文

我是一位普通而平凡的小学老师，凭着对教育事业的热爱和执着追求，我默默地在这块热土上耕耘了将近二十年，其中做班主任也有十几年，回顾这十几年，我品尝了许许多多辛酸，也收获了许许多多的快乐。我也感谢这十几年的班主任工作，在我心里积累了许许多多 的爱，这些爱感化了学生的心灵，在爱的春风中，收获人生的美德。

长期以来，人们习惯于把教师的形象描绘为燃烧自己，照亮别人的蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师??这些形象往往是高大神圣的，但不可亲近，离普通人的生活相去甚远。在学生眼里老师更是权威的化身，然而，作为今天的班主任，我们应该怎样去面对网络时代成长的学生呢？ 一 、 爱是无声

最好的教育是无声的。

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班级管理中，有时使用无声效应较为有效，但要把握好时机和尺度，例如:晓雷同学是本班“颇为有名”的人物，作业拖欠，与老师顶撞，经常到游戏厅

做一名有爱心、有责任心的好老师

我已在幼教岗位上工作了将近6个年头，我知道不论用多么华丽的词藻，多么动听的语言来修饰我的工作，都无法完全概括幼儿教师神圣的职责、光荣的使命。我只是想结合自己的一些切身体会，谈一个实实在在的话题：怎样做一名有责任心、有爱心的老师。 对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：教师是蜡烛，照亮别人，“燃烧自己”，这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限向往。因此毕业之时我义无反顾地选择了幼儿教师这一职业。

本年度教师师德演讲的主题是“做一名有爱心、有责任心的

好老师”。 首先“爱”与“责任”二者其实是分不开的，“爱”是

责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。一直以来,我都在不断地反问自己，什么才是为师之道。

在平时的活动中我努力实践着，对孩子付出我的全部爱心。下面就以下几个方面谈一下幼儿园老师的爱心与责任心：

一：从孩子来园谈老师的爱心与责任心

早上孩子来园时，作为一个有责任心的老师应该严格按照规定对每个孩子进行仔细的晨检，仔细观察孩子的精神状况，发现问题及时进行处理，应该询问每个孩子是否有带药的，应该做好服药记录

二：从教育活动环节谈老师的爱心和责任心

篇一：我的责任作文 三篇

我的责任作文(一)

英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任

太阳的责任是照耀大地;大海的责任是容纳百川;大地的责任是养活动植物;医生的责任是治好病人;老舍的责任是传授教育。不同的人，不同得职位，不同的责任。责任两个字，虽然容易写，容易读，但，真正的背负起责任，有那么容易吗?

回想起四年级的我，还记得，那一年我被老师选当班长。我受宠若惊!老师将领带转交给我，从我带上领带的那一刻起，我就知道班长的责任不轻。我不能辜负老师的期望!

隔天，老师因有会议而不在班，吩咐我把班上管好。老师一离开课室，班上顿时变得吵吵闹闹。我好声好气请求他们将声量放小，但是，将班上管好并不是那么容易。我想放弃了，突然有一句话闪过我的脑海，老师信任我，才把如此重的责任交给我;老师信任我，才放心把班上的纪律交给我管好;老师信任我，才把班长这职位交给我。我不能辜负老师对我的期望。

对，我不该放弃!责任无论是轻，或是重，我们都应该尽好自己的本分，将自己的责任做好!

我的责任作文(二)

责任人人都有，我们的责任之一就是做好自己的本职工作，为自己的班级做出自己应有的贡献。班里每时每刻都有吵闹现象，人人都这样的话，相信这样的班集体的班风也不会好到

“心”的理念—酒店管理责任心

“心”的理念—酒店管理责任心

.essay-cont em{font-style:italic;} 酒店管理责任心： 酒店管理即是各部门按照总经理的要求，去执行、落实酒店的各项具体管理工作。

管理不但依靠人力，而且和硬件设施配套使用，管理者要投入精力，培训和教育、检查员工在日常工作中应具备的工作流程、服务标准、管理制度和细节上的具体事项。 责任心决定未来，如果一个管理者有责任心的话，分管的日常工作肯定会干得非常优秀，执行的非常顺利，没有任何误差，工作计划也一定具有高瞻远瞩性，工作成绩也一定会被认可。

现代企业需要有责任心和敢于承担责任的人，更需要有责任心的管理团队和员工。 细节管理要上心：

酒店的细节管理贯穿于日常的决策、指挥、组织、管理、落实之中，随时随地都要自主体现，而不是在不断的被动催促下完成。

所谓\上心\，即细节管理不由自主的深入每一个人的心

中，是一种自觉良好的习惯，不是为了形式化的\假上心\。 执行管理要细心：

管理不要局限和拘泥于形式，但要遵守企业的规定，特别对于服务管理工作更应做到实处，讲究实际。执行是一个过程，落实是执行

篇一：我的责任作文 三篇

我的责任作文(一)

英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任

太阳的责任是照耀大地;大海的责任是容纳百川;大地的责任是养活动植物;医生的责任是治好病人;老舍的责任是传授教育。不同的人，不同得职位，不同的责任。责任两个字，虽然容易写，容易读，但，真正的背负起责任，有那么容易吗?

回想起四年级的我，还记得，那一年我被老师选当班长。我受宠若惊!老师将领带转交给我，从我带上领带的那一刻起，我就知道班长的责任不轻。我不能辜负老师的期望!

隔天，老师因有会议而不在班，吩咐我把班上管好。老师一离开课室，班上顿时变得吵吵闹闹。我好声好气请求他们将声量放小，但是，将班上管好并不是那么容易。我想放弃了，突然有一句话闪过我的脑海，老师信任我，才把如此重的责任交给我;老师信任我，才放心把班上的纪律交给我管好;老师信任我，才把班长这职位交给我。我不能辜负老师对我的期望。

对，我不该放弃!责任无论是轻，或是重，我们都应该尽好自己的本分，将自己的责任做好!

我的责任作文(二)

责任人人都有，我们的责任之一就是做好自己的本职工作，为自己的班级做出自己应有的贡献。班里每时每刻都有吵闹现象，人人都这样的话，相信这样的班集体的班风也不会好到