体育教育专业实践

浅谈快乐体育的教育实践

摘 要：快乐体育是指以现代体育理念和素质教育为指导思想，从情感教学入手，以实现学生身体健全和人格健全为目标的体育教育活动模式。这种新的体育教学模式强调“乐”字，故称快乐体育。其中“乐”则是指教师乐教和学生乐学。快乐体育的产生是对传统的师生观、教学观、体育观的一场变革，具有理论和实践意义。 关键词：传统体育课堂；快乐体育；体育课堂教学

20世纪90年代，素质教育的呼声越来越高。今天，素质教育已成为学校教育的主旋律，体育课堂教学也应顺应时代的发展，改变传统的注入式的体育教学模式，使体育教学快乐化。 一、快乐体育的内涵和特点

所谓快乐体育是指以现代体育理念和素质教育为指导思想，从情感教学入手，以实现学生身体健康和人格健全为目标的体育教育活动模式。这种新的体育教学模式强调“乐”字，故称快乐体育。其中“乐”则是指教师乐教和学生乐学，当然快乐并非意味着一种轻松，而是有趣，有吸引力，喜欢做的，哪怕是苦，也是“苦中有乐”。 快乐体育的产生是对传统的师生观、教学观、体育观的一场变革。它有自身的基本内容和特点。

1.从教学指导思想上看：以人为本，全面发展，可持续发展 传统的体育教学受生物体育观的影响，单纯从生物学角度出发，以传授基本技术为

高等体育专业“项目教育”的研究与实践

长期以来，国内体育赛场黑哨、假球、兴奋剂屡禁不止，以及体育专业大学生人文素质欠佳等问题，都与我国高等体育专业术科的教学与训练普遍存在着重视运动项目工具理性的传习，忽略其育人的价值理性传承有关。因此，作为引领国内体育行业改革与发展的体育院校，必须肩负起变运动“项目教学”为“项目教育”的重任，以求将体育运动的工具理性与价值理性统一起来，系统育人。这是国际高等教育与体育发展的大趋势，是促进国内运动教学与训练人性化的需要，是后奥运国家体育改革与发展，以及建设体育强国的重要课题。 1 理论依据

1.1 符合国际高等教育发展趋势

20世纪末，国际高等教育针对科技异化问题，以及大学重视“谋职培训”，忽略“求生培养”的“重物轻人”的倾向，提出了人文与科学融合的改革思想。因此，许多国家的高等教育提出要将各学科的科技的工具理性与其育人的价值理性统一起来，整体地传授给学生，以求培养大学生的科学精神和人文精神，积极抵制因科技异化给经济社会发展带来的各种问题。为此，东北师范大学校长、国内著名数学家史宁中教授率先研究了工具理性与价值理性统一的“数学教育”。近年来，国内“语文教育”、“物理教育”、“化学教育”、“音

体育教育专业知识

1、 推铅球动作要点：蹬、转、撑、送、挺、推、拨。

2、 “德绍五项”：跑步、跳高、攀登、平衡、负重。

3、 “六艺”：礼、乐（舞蹈）、射、御、书、数。

4、 骑士七技：骑马、游泳、击剑、行猎、投枪、下棋、吟诗。

5、 1952年创办了中国历史上第一所体育学院----华东体育学院（1956年改为上海体育学院）。

6、 《体育课程标准》：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。

7、 《课程标准》：水平一（1~2年级）、水平二（3~4年级）、水平三（5~6年级）、水平四（初中）、水平五（高中）、水平六（大学）。

8、 体育教学目标层次：1、学段体育教学目标2、学年体育教学目标3、单元体育教学目标

4、课时体育教学目标。

9、 学校体育法规：《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》。

10、终身体育：人们在一生中所进行的身体锻炼、（体育学习）和所受到的各种体育教育的总和。

11、运动技能形成通常分为三个阶段：1、粗略掌握动作阶段；2、改进与提高动作阶段；3、巩固与运用自如阶段。

12、体育教学过程的基本阶段：1、准备阶段（教师备课、学生预习）；2、实施阶段（目标明确、调控得当、积极互动）；3、检查与评价阶段。

13、教学过

体育教育专业实习总结1

实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。在这段实习期间，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：

生活篇

还记得XX月XX日的下午两点多钟，我们实习队的12个队员怀着憧憬，带着一份喜悦终于来到了顺德郑裕彤中学。这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很幸运能够在那么好的环境中实习，真希望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，确切点说，应该是希望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期待了。我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢!然后把电脑搬到了我们的办公室，以方便我们以后工作，工作环境不错吧!

晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有

职高体育教学实践体会

职业学校实施素质教育，除着眼于基本素质的提高，还应考虑职业学校对不同专业应具备的个性，即专业素质的培养。职业学校的体育教学不是单纯以身体训练为主，更重要的是结合学生的专业特点，多方位全面地发展其身

体素质，朝着快乐型、健康型、多元型的方向发展。 一、根据职校特点，适当调整体育教学大纲中规定内容和比例

１、职校体育教学的教学时间具有间断性。职业学校不同于普通高中，虽然学制三年，但并非是六个学期不间断地进行教学；而是根据社会需求、专业特点，在不同时期存在着间断性的外出实习、社会实践、用人单位提前招聘、参加高职升学考试等因素的影响。这样，不但使教学的系统性、稳定性受到冲击，而且教学总时数相对缩短，难以完成教学大纲规定的内容及要求。因此，必须做出适当调整，以适应职校体育教学。

２、职业学校的学生对专业技术、技能和文化知识较为重视，普遍存在对体育教学重视不够的倾向。我们必须把学生参与体育教学的积极性有效地调动起来，培养学生对体育课的浓厚兴趣。把专业技能和体育教学有机的结合起来，能最大程度地调动学生学习的积极性，提高教学质量。如：对旅游专业学生加强韵律操和艺术体操训练，以提高学生内在的气质，培养学生的自信心

枣 庄 学 院

本科生毕业设计（论文）开题报告

题目： 滕州市居民参与全民健身运动的

现状调查与对策研究

姓名： 年级： 体育教育 指导教师：姓名 学科

枣庄学院教务处制 2010年 03 月 20 日

说 明

一、开题报告前的准备

毕业设计（论文）题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业设计（论文）（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：

1．研究（或设计）的目的与意义。应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。

2．国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。

3．课题研究（或设计）的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。

4．研究（或设计）方法。

体育教育专业实习总结精选8篇

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的体育教育专业实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育教育专业实习总结1

　　20xx年9月16日我进行为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。想我们们刚到我们的实习基地(湛江市体育运动学校)，看着熟悉的校园，操场，教学楼……，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴。回想这两个多多留恋，诸多感慨。近两个月的教育实习已经结束了，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

　　实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习

体育统计学复习题

第一章 绪 论

一、名词解释：

1、总体：根据统计研究的具体研究目的而确定的同质对象的全体，称为总体。 2、样本：根据需要与可能从总体中抽取的部分研究对象所形成的子集。

3、随机事件：在一定实验条件下，有可能发生也有可能不发生的事件称随机事件。 4、随机变量；把随机事件的数量表现（随机事件所对应的随机变化量）。

5、统计概率：如果实验重复进行n次，事件A出现m次，则m与n的比称事件A在实验中的频率，称统计概率。 6、体育统计学：是运用数理统计的原理和方法对体育领域里各种随机现象的规律性进行研究的一门基础应用学科。

二、填空题：

1、从性质上看，统计可分为两类： 描述性统计 、 推断性统计 。

2、体育统计工作基本过程分为： 收集资料 、整理资料 、 分析资料 。 3、体育统计研究对象的特征是： 运动性 、 综合性 、 客观性 。 4、从概率的性质看，当m=n时，P（A）=1,则事件A为 必然事件 。

当m=0时，P（A）=0,则事件A为 不可能发生事件 。

5、某校共有400人，其中患近视眼60人，若随机抽取一名同学，抽取患近视眼的概率为 0.15 。

6、在一场篮球比赛中，经统计某队共投

——探访心贴心老年公寓活动

2008年11月13日上午，来自邢台学院08级体育教育本科的学生们带着爱心与关怀走进了心贴心老年公寓，为他们送去冬日的健康与温暖。

活动前的准备：

1.老人的安全要重视

2.微笑面对老人的话，可能方言不懂，但是要以微笑面对，只要让老人觉得有人在倾听，就行

3.拒绝无礼的要求（买香烟，索要或者赠予等）

4.避免涉及谈起老人的隐私

5.避免与院内工作人员发生冲撞

大家怀着激动的心情走进屋子里,看到老人们都以各自的方式娱乐着。在管理人员的带领下,同学们开始行动起来，洗水果、聊天、打扫卫生。大家把老人们当成自己的亲人样对待，并且，用自己学到的方法给他们做按摩，看到爷爷奶奶们脸上露出了笑容,同学们心里也是暖暖的。几个男同学还陪着爷爷们打乒乓球，虽然爷爷们都上了年纪,可是身体依然硬朗。最后,几个女同学带来了舞蹈，老人们都很喜欢。还有男生弹吉他、唱歌，更是把整场气氛带到高潮。趁着中午有暖洋洋的太阳，男同学们把行动不便的老人搬到能晒到太阳的地方，吸收阳光的精华。

老人们正处于人生的黄昏时期,他们需要更多的是关心与温暖.看着他们脸上温馨的笑容,同学们的心里无比喜悦。离别前，同学们与爷爷奶奶们进行了合影留念，老人们依依不舍送走同学们。

敬老院中的老人,大

体育教育专业《排球》必修课试题库

第一章 排球运动概述

一．名词解释 1．中线： 2．进攻线： 3．比赛过程： 二．填空

1． 排球正式比赛男子网高2.43m，女子网高___2.24____m。

2． 我国最高水平的排球比赛是____________、全国甲级联赛和全国锦标赛。 3．排球战术主要包括严密的集体性和___________两个方面的特点。

4．参加排球运动可以提高人的速度、力量、______、耐力、柔韧性和灵活性等素质与运动能力。

5．通过训练和比赛，可以使人的__________、思想修养以及行为作风都得到很好的培养和锻炼。

6．排球运动于______年起源于美国，是由威廉.莫根创造的。

7．国际排联成立以后，______人制排球运动在全世界得到了广泛的推广。 8．从排球运动的发展史来看，主要分为自行发展阶段和______阶段。 9．攻防技术____________是排球运动发展规律的要求。 10．我国排球在1927年改为_____9_______人制。

11．_______ 年在第3届世界杯女排中，中国队七战七胜，首次荣获世界冠军。 12．以全面、_______、高度、多变、准确作为我国排球技术、战术训练工作的指导思