在学风检查方面

在学习方面

在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。我热爱学习。作为一名学生；我认为学习是我们的第一要务；在学习上积极做好榜样作用。我经常通过去图书馆和上网的方式查阅资料来充实自己；学习目的明确；认真刻苦，在思想上；坚持四项基本原则；拥护改革开放；热爱社会主义；热爱祖国维护祖国统一；拥护中国共产党的领导；认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想；认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定；能处理好个人与集体、个人与国家的关系。思想品德良好；一直积极向团组织靠拢。 我自觉遵守学校的各种规章制度，处处以班干部标准要求自己，树立带头作用。群众基础扎实团结协作的集体主义观念强，积极参加学校的各项文体活动。在各个比赛、评比中获得较为可喜的成绩，曾荣获小报比赛第一名和作文比赛第二名，以及演讲比赛第三名。最后；在生活上；能遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；积极乐观；以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战；尊敬师长，见到老师主动问好;孝敬父母，为父母做力所

第三周星期天教务处学风检查通报

高一（1）班：应到59人，实到59人。

高一（2）班：应到58人，实到56人，刘红红，卢静旷课。 高一（3）班：应到63人，实到63人。 高一（4）班：应到60人，实到60人。 高一（5）班：应到64人，实到64人。

高一（6）班：应到58人，实到56人，李晨泽，张景泰请假。 高一（7) 班：应到62人，实到61人，杨继光请假。 高一（8）班：应到64人，实到64人。

高一（9）班：应到64人，实到60人，耿彩兰，杨顺顺迟到，两人请假。

高一（10）班：应到56人，实到55人，张康旷课。 高一（11）班：应到57人，实到57人。

高二（1）班：应到50人，实到49人，唐银莉迟到。

高二（2) 班：应到49人，实到47人，惠婷婷，兰晓勇请假。 高二（3）班：应到51人，实到50人。苏红艳请假。 高二（4）班：应到47人，实到45人，豆丽丽，李静请假。 高二（5）班：应到48人，实到46人，刘丽华，王大康请假。 高二（6）班：应到73，实到72人，穆静请假。 高二（7）班：应到76人，实到76人。 高二（8）班：应到47人，实到47人。

高二（9) 班：应到52人，实到51人，吴天佑请假。

高二（10）班：应到5

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浅析高校辅导员在学风建设中的作用

作者：汪浩

来源：《青年文学家》2013年第12期

摘 要：学风建设是高等学校一项长抓不懈的基础性工作，也是全面推进高校学生工作的一项“牛鼻子”工程。优良的学风是学校生存发展的必要条件，也是学校教学质量的重要标志之一，更是促进学生成长成才的可靠保证。工作在学生思想政治教育一线的辅导员，与学生朝夕相处，最了解班级、学生的学风状况，也为加强学风建设做了大量工作，是搞好学风建设工作最重要的环节。辅导员针对大学生的学风建设工作大致可分为三个阶段，即培养学生学习兴趣、巩固良好学习风气、以就业拉动学风建设。只要切实做好这三个阶段的工作，相信学风建设一定会取得令学生、家长、用人单位都满意的良好效果。 关键词：学风建设；学生；辅导员

作者简介：现任沈阳工程学院自动化学院的一名专职辅导员，负责学生的日常管理和思想教育工作。曾在《学生党员促进学风建设工程》荣获沈阳市委科教工委优质共产党员工程二等奖，《大学生学风建设活动》荣获2008-2009年沈阳高校大学生思想政治教育工作创新三等奖。

[中图分类号]：G4

浅谈发挥学生党员在学风建设中的带动作用

论文摘要：学风建设是高校“促三风、建三高”党建工作的前提基础，大学生党员是高校学风建设的骨干力量。因此，围绕“提高高等教育质量”这一中心任务，需要坚持学风建设与党建工作相结合的工作思路，引导学生党员成为思想政治上的引领者、专业学习上的标兵、班级管理中的骨干、校园活动中的组织者、寝室生活中的服务者，充分发挥其模范带动作用。 论文关键词：大学生；党员；学风建设 党的十七大明确指出要提高高等教育质量。按照党和国家的统一部署，重庆市高校党建工作会议明确提出：“要紧紧围绕提高高等教育质量，以改革创新精神推进高校党建工作，大力促进高校校风、教风和学风建设，为建设具有高素质的教师队伍、培养高质量的大学生、创造高水平的科研成果的‘三高’大学提供坚强有力的政治和组织保证。”由此可见，培育优良的校风、教风和学风是高校改革与发展的永恒主题，也是高校党建工作的着力点和突破口。

一、充分认识学风建设在“促三风、建三高”工作中的重要地位 1.学风建设是“三风”建设的基础

提高高等教育质量必须要有优良的校风、教风和学风来保证。“三风”是一个相互联系、相互影响、相互促进的统一体。学风与教风共同构成一所高校

浅谈发挥学生党员在学风建设中的带动作用

论文摘要：学风建设是高校“促三风、建三高”党建工作的前提基础，大学生党员是高校学风建设的骨干力量。因此，围绕“提高高等教育质量”这一中心任务，需要坚持学风建设与党建工作相结合的工作思路，引导学生党员成为思想政治上的引领者、专业学习上的标兵、班级管理中的骨干、校园活动中的组织者、寝室生活中的服务者，充分发挥其模范带动作用。 论文关键词：大学生；党员；学风建设 党的十七大明确指出要提高高等教育质量。按照党和国家的统一部署，重庆市高校党建工作会议明确提出：“要紧紧围绕提高高等教育质量，以改革创新精神推进高校党建工作，大力促进高校校风、教风和学风建设，为建设具有高素质的教师队伍、培养高质量的大学生、创造高水平的科研成果的‘三高’大学提供坚强有力的政治和组织保证。”由此可见，培育优良的校风、教风和学风是高校改革与发展的永恒主题，也是高校党建工作的着力点和突破口。

一、充分认识学风建设在“促三风、建三高”工作中的重要地位 1.学风建设是“三风”建设的基础

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原材料产品原材料食品级别-进口线型低密度聚乙烯树 脂(LLDPE)无毒无味，美国公司生 产添加抗紫外线

2.2mm厚的冷 轧钢板

薄板件

不锈钢材质

钢结构件都是 热镀锌材质

塑胶件 食品的级别原材料

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产品工艺

钢结构：喷塑 前加涂富锌防 腐底层涂料， 进行固定时间 检测

薄板件：表面 用自动冲床加 工防滑孔和落 水孔。增强寿 命

塑胶件：无突出 点，防止儿童的 皮肤在使用过程 中收到伤害

产品工艺

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塑形和功能1.表面添加涂层，增加寿命

3.环保的原材料生产， 产品承载全部按国际标 准设计和生产

2.食品级原材料加工和生产

4.部分产品标准按德国标 准进行生产，达到欧盟 国家标准

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检测

1.每天需要固定时间检测

2.产品工艺专门人员检查测试

3.产品出厂之前还有质量检测

4.生产标准是按照国家级或者 国际级标准

5.产品安装专员审查检测

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　　按照此次××要求，县委常委班子以学习贯彻党的十九大精神为主题，以践行习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，对照《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》精神和《省委省政府关于印发<贯彻落实中央八项规定实施细则精神的办法>的通知》有关要求，深入开展学习讨论、广泛征求意见建议、认真查摆突出问题，深刻剖析产生问题的思想根源，提出了务实管用的整改措施，形成了如下对照检查材料。

　　一、存在的主要问题

　　(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。县委常委班子认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但深查细摆，仍有不少问题。

　　一是理论学习深度不够。县委中心组先后组织了15次集中学习，但在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还有差距。在“

篇一

一、个人对照六个方面检查情况

(一)个人对照六个方面检查情况

1、学习贯彻习*新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题：一是系统性学习习*新时代中国特色社会主义思想不够深入，理解不够透彻，没有做到入脑入心;二是政治鉴别能力不强，对非法宗教活动、民族分-裂势力、恐怖势力、群体性事件认识不足，认为是小事情，成不了大气候，没必要投入太多的人力和精力去防范打击。

　　2、在认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面存在的问题：对中央的路线方针政策、县委的重大战略部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，缺乏开拓创新精神，破解难题的办法、手段不多。比如对镇党委下达的征地拆迁等工作，缺乏攻坚克难的决心和信心，不是主动出主意，想办法完成，而是抱怨不合理，有等待观望思想。

　　3、在对党忠诚老实、对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”方面存在问题：习*总书记指出，对党绝对忠诚要害在“绝地”两个字，绝对忠诚就是彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。忠诚就是把自己的信仰、理想和情感化作全身心的投入。在这方面我存在不足：一是对于身边有部分党员对党说三道四，自己心里不赞同但是却没

携优良学风 筑梦想翅膀

在学校党政领导高度重视和各部门的全力支持配合下，以“学风建设”为主题的活动顺利展开。有我系主办的四个活动呈现出精彩纷呈，趣味盎然，意味深长。丰富了同学们课余文化生活，塑造良好团队意识和协作精神。树立敢为人先，争创第一的精神风貌。

为了让2011级新生同学们转变假期的休息状态，快速的融入大学，接收大学的学习方式，更好地规范自己的行为。创新良好的班风、学风、校风，本着提高同学们学习兴趣和学习效率。拓宽知识面，养成良好的学习习惯，促进学习与素质全面发展的宗旨，引导学生树立正确的学习态度，更好的促进学校整体建设，管理系学习部将9月25日开始开展为期一个月的“学风建设”活动。包括“新老生交流会”，“秀方言，品文化”活动，“写给高三的一封信”，“大学四年，我是主角”情景剧。

学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神，它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重，它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。学风是学生思想作风在学习上的具体体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习，积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们集体主义精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。下

从我做起，建优良学风

康有为说过\师道既尊，学风自善，片言之赐，皆吾师矣。\从这句话可见，一个人乃至一个集体如果想要好好的发展，严谨的学风是必不可少的。岂知学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良的学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏会直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。所以进一步的加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高。

在我看来，校园是美丽的世外天堂，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。校园是我们的校园，拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂。因此，我们要有一个好的校园就必须从我做起，建立起良好的学风，从我做起，承担起自己的责任。

从我做起，建学习之风。作为一名学生，毫无疑问其任务就是认真学习，学习专业的知识、学习做人的优良品质等，正确的学习态度、刻苦的学习精神、科学的学习方法、坚强的学习意志、严格的学习纪律、健康的学习动机等在学生学习过程中的综合体现。

从我做起，建团队团结之风。优秀的一个学院作风需要每一个班级的共同努力，而每一个班级的