2022年淄博市最美教师

淄博市首批中小学骨干教师名单

姓名 工作单位 执教学科 王 红 张店城中小学 数学 王 颖 张店城中小学 美术 刘 静 张店城中小学 音乐 王会敏 张店东一路小学 数学 刘延云 张店公园新村小学 语文 杨玉芹 张店和平小学 体育 陈 霞 张店科苑小学 语文 彭文娟 张店科苑小学 语文 闫兆莉 张店柳泉小学 数学 蒋丛蓉 张店柳泉小学 语文 聂红兵 张店潘南小学 数学 王俊霞 张店人民东路小学 语文 黄 慧 张店西六路小学 语文 王凤芹 张店西六路小学 信息技术 牟玉芳 张店杏园东路小学 语文 刘 芬 张店二中 数学 牟美玲 张店二中 语文 姚玉萍 张店二中 数学 管 毅 张店二中 信息技术 王蓬勃 张

淄博市首批中小学骨干教师名单

姓名 工作单位 执教学科 王 红 张店城中小学 数学 王 颖 张店城中小学 美术 刘 静 张店城中小学 音乐 王会敏 张店东一路小学 数学 刘延云 张店公园新村小学 语文 杨玉芹 张店和平小学 体育 陈 霞 张店科苑小学 语文 彭文娟 张店科苑小学 语文 闫兆莉 张店柳泉小学 数学 蒋丛蓉 张店柳泉小学 语文 聂红兵 张店潘南小学 数学 王俊霞 张店人民东路小学 语文 黄 慧 张店西六路小学 语文 王凤芹 张店西六路小学 信息技术 牟玉芳 张店杏园东路小学 语文 刘 芬 张店二中 数学 牟美玲 张店二中 语文 姚玉萍 张店二中 数学 管 毅 张店二中 信息技术 王蓬勃 张

1. 事业单位工作人员受到( )处分的，解除聘用合同。 (单选 )

A.警告

B.开除

C.降级

D.降职

2. 事业单位工作人员按照国家有关规定不能进行交流。 (判断 )

正确

错误

3. 在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是职业兴趣。 (填空 )

4. 易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。 (填空 )

5. 人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的空 )

基本国体。 (填

6. 影响专业技术人员职业生涯成功的因素有哪些？ (简答 )

7. 职业选择的具体决策步骤中，( )指的是：对也好，错也好，都得不断地自我总结，积累职场智慧，丰富精彩人生。 (单选 )

A.就职

B.澄清

C.坚定或矫正

D.提高总结

8. 在进行职业定向时，应有相对灵活的余地，职业匹配不可能是绝对的。职业定向过程中会有各种各样的变化因素，不能僵死地进行职业定向。这是( )。 (单选 )

A.恒定性策

B.过程性性策

C.弹性策略

D.试探性策略

9. ( )，既然同一项信息可以在不同的法域内分别取得多个知识产权，而且各个法域对知识产权的保护是相互

根据我区教育系统所属学校岗位空缺情况和工作需要，按照事业单位公开招聘有

关规定，经区委、区政府研究同意，张店区教育系统面向社会公开招聘教师150

名，其中中小学教师145名，学前教育幼儿教师5名，现将招聘事宜公告如下：

一、招聘范围和条件

(一)具有中华人民共和国国籍。

（二）遵守宪法和法律。

（三）具有良好的品行。

（四）岗位所需的专业或技能条件。

（五）适应岗位要求的身体条件。

（六）年龄在35周岁以下（1978年7月4日以后出生）。

（七）招聘岗位所需的其它资格条件，需具备下列条件之一：

1、2012年、2013年、2014年毕业的已取得教师资格证的全日制普通高校硕

士及以上学位毕业生；

2、2012年、2013年、2014年毕业的全日制普通高校师范类本科学历且取得

学士学位的毕业生和已取得教师资格证的非师范类全日制普通高校本科学历且

取得学士学位的毕业生；

3、2012年、2013年、2014年毕业的全日制普通高校师范类学前教育专业专

科及以上学历毕业生和已取得幼儿教师资格证的非师范类全日制普通高校专科

及以上学历毕业生（专科学历限淄博市常驻户口，不含驻地高校大学生集体户口；

或者是入学前从淄博市迁移户口，现未落户的淄博市生源）；

4、户籍所在地、生源地或服务地均为张店区的

《中学教师专业标准》测试题之01

一、填空题（25分） 1、《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 2、组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取宣讲、讨论、座谈、培训等多种形式。

3、通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为发展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。

4、各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案，编写教育教学课程教材，作为教师教育类课程的重要内容。

5、将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（试行）、小学教师专业标准（试行）、中学教师专业标准（试行）。 6、制定《中学教师专业标准（试行）》的目的是为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，依据是《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》。

中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。 7、《中学教师专业标准（试行）》

经济发展

发展概况

2011年，全市工业总产值和主营业务收入比2007年实现翻番，双双突破1万亿元，我市成为全省第3个、全国第16个工业经济过万亿的城市;全市地区生产总值实现3280.2亿元，是2007年的1.63倍;境内财政总收入达到476.2亿元，其中地方财政收入突破200亿元，是2007年的2.08倍;金融机构人民币存款余额达到2725亿元、贷款余额达到1872亿元，分别是2007年的

1.95倍和1.94倍;城市居民人均可支配收入达到24955元，农民人均纯收入达到10878元，分别是2007年的1.57倍和1.68倍。[1]

农业

农业生产形势稳定良好。2008年全年完成农林牧渔业总产值151.23亿元，按不变价格计算，比上年增长6.7%。全年粮食生产再次实现“面积、单产、总产”三增，总产量连续六年实现增长，总产量达到157.74万吨，比上年增加7.78万吨，增长5.2%。经济作物中，棉花产量

1.77万吨，比上年减少0.24万吨，下降12.1%;油料产量1.76万吨，比上年增加0.21万吨，增长13.9%;蔬菜产量211.65万吨，比上年增加13.50万吨，增长6.8%。

工业

工业生产较快增长。2008年年末，全市规模以上工业企业达2930家，

篇一：淄博市数字化校园建设指导方案

一、建设目标

数字化校园是以信息技术为基础，通过对校园的基础设施、教学资源和教育活动进行数字化改造而构建的信息化环境。数字化校园建设要以促进学习方式和教育模式创新为核心，建设目标如下：

实现校园环境数字化改造。要利用计算机技术、网络技术、通信技术等先进的信息化手段和工具，实现从基础设施（网络、终端、教室等）、资源（图书、讲义、课件等）到活动（学习、教学、研究、管理、生活等）的数字化。

实现信息系统互联互通。拓展现实校园的时空维度，实现各种应用系统互联互通；建设网络应用环境，实现校园宽带网络全接入、全覆盖；促进优质数字资源的建设、应用和共享，每个班级都享受到优质数字资源；打造网络学习空间，实现教师与教师、教师与学生、学生与学生的网络连通。

实现学习方式和教育模式创新。促进信息技术与教育教学主流业务的融合，实现学习方式和教育模式的变革与创新；支持学校服务与管理流程优化与再造，提升管理效率与决策水平；改变师生交流方式，培养师生信息化生存能力，实现师生全面和谐发展。

二、建设原则

总体设计，分步实施。数字化校园建设应总体规划，整体设计，相互协调，分步实施，要放在一个区域及更大范围内进行战略思考。要充分依托教育云公共服务，提升学校

2008年淄博市中等学校招生考试

理科综合试卷 生物试题

第Ⅰ卷（选择题 共20分）

一、每小题2分，每题只有一个选项符合题意 1．青蛙和大豆个体发育的起点是

A．受精卵、受精卵 B．蝌蚪、种子 C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、种子 2．根据光合作用原理，下列提高农作物产量的措施中，与该原理有关的是

A．施用农家肥料 B．合理密植 C．适时播种 D．及时中耕松土

3．现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于

A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙

4．右图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是

A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B. 甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者 C. 甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者 D. 甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者 5．肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了

A．肝脏分泌消化脂肪的酶 B．小肠绒毛对脂肪的吸收

C．消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D．肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化 6．某女子是白化病基因携带者（

淄博市2011年高中招生政策问答

一、今年高中招生形势分析

今年我市初中毕业生5.5万人，是近10年的一个生源高峰期，比上年增加5000多人，其中，张店（含高新区）9060人、淄川8969人、博山5812人、临淄8028人、周村3958人、桓台6570人、高青4607人、沂源8353人。普通高中计划安排32288人，普通高中升学率将达到60%；中等职业教育学校（含普通中专、职业中专、职业高中，成人中专）、技工学校将进一步扩大招生计划，今年初中毕业生升入高中段的比率将达到90%以上。

二、高中招生工作的指导思想

本着有利于义务教育阶段学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面提高办学水平的原则，继续深化以学业考试取代升学考试，以综合素质评价结果为主要录取依据，以指标分配录取、综合录取、推荐录取和特长录取等多种形式录取，以诚信机制为核心的高中招生配套保障制度建设等为主要内容的高中招生制度改革，充分发挥高中招生对实施素质教育的引领和导向以及在维护教育公平、提高教育质量方面的重要作用，建立适应素质教育要求的考试招生制度。

三、学业考试考生报名和注意事项

初二、初三、初四年级在校生及往届生均可参加考试报名。初二、初三年级在校生在

淄博市人民政府办公厅关于印发淄博市校车管理规定的通知

【法规类别】交通运输综合规定 【发文字号】淄政办发[2007]95号 【发布部门】淄博市政府 【发布日期】2007.10.17 【实施日期】2007.11.01 【时效性】失效

【效力级别】地方规范性文件

【失效依据】淄博市人民政府办公厅关于印发淄博市接送学生车辆管理办法的通知

淄博市人民政府办公厅关于印发淄博市校车管理规定的通知

（淄政办发〔2007〕95号）

各区县人民政府，高新区管委会，市政府各部门，各有关单位，各大企业，各高等院校：

《淄博市校车管理规定》已经市政府同意，现印发给你们，请遵照执行。

淄博市人民政府办公厅 二○○七年十月十七日

1 / 2

淄博市校车管理规定

第一条 为保障学生道路交通安全，加强校车及其驾驶人管理，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国教育法 》等法律、法规、规章，制定本规定。

第二条 本规定所称校车，是指中小学校（含普通中学、中等职业学校、特殊教育学校、小学）、幼儿园以及其他有关单位自备、社会力量购置或者长期承租（一年以上）的专门用于接送学生、幼儿的载客汽车。

第三条 校车管理