小学数学圆的测试题

九上第二十三章圆测试题

姓名 成绩

一、填空题。（16×3=48）

1、 如图，A、B、C、D是⊙O上的三点，∠BAC=30°，则∠BOC的大小是 ° 2、 如图，⊙O的半径为5cm，圆心到弦AB的距离为3cm，则弦AB的长为________cm；

3、在直径为10m的圆柱形油槽内装入一些油后，截面如图所如果油面宽AB 8m，那么油的最大深度是 m. C 4、如图，AB、AC是⊙O的弦， BOD = 140 , 则 BCD的度数为 5、在半径为1的圆中，长度等于2的弦所对的圆心角是 度。 6、已知：⊙O1与⊙O2的半径分别为2和3，若两圆的相交。 则圆心距d的取值范围是 。

A

⑦

B

C

7、如图，在△ABC中,∠ACB=90°.AC=2cm,BC=4cm,CM是中线,以C为圆心以cm长为半径画圆则A、B、M三点在圆的外是 .在圆上的是 。 8、扇形的圆心角是80°，半径R=5，则扇形的面积为 。

9、直角三角形的两条直角边分别为5cm和12cm，则其外

九年级圆测试题

一、选择题（每题3分，共30分）

1．如图，直角三角形ABC中，∠C＝90°，AC＝2，AB＝4，分别以AC、BC为直径作半圆，则图中阴影的面积为 （ ）

2．半径相等的圆内接正三角形、正方形、正六边形的边长之比为 （ ） A 1∶2∶3 B 1∶

A 2π－3 B 4π－43 C 5π－4 D 2π－23

2∶3 C 3∶2∶1 D 3∶2∶1

3．在直角坐标系中,以O(0，0)为圆心,以5为半径画圆,则点A(?3,4)的位置在（ ） A ⊙O内 B ⊙O上 C ⊙O外 D 不能确定

4．如图，两个等圆⊙O和⊙O′外切，过O作⊙O′的两条切线OA、OB，A、B是切点，则∠AOB等于 （ ）

A. 30° B.45° C. 60° D. 90°

OB第4题图O'A5．在Rt△ABC中，已知AB＝6，AC＝8，∠A＝90°，如果把此直角三角形绕直线AC旋转一周得到一个圆锥，其表面积为S1；把此直角三角形

圆测试题及答案

一、填空题

1、如图，AB是半圆O的直径，CB切⊙O于B，CD切⊙O于D，交BA的延长线于E，若EA=1，ED=2，则BC的长为 ． 2、如图，AB为⊙O的直径，P点在AB的延长线上，PM切⊙O于点M．若OA=a，PM=√3a ，那么△PMB的周长是 ．

第1题图 第2题图

3、PA、PB切⊙O于A、B，∠APB=78°，点C是⊙O上异于A、B的任意一点，则∠ACB= ．

4、如图：EB、EC是⊙O的两条切线，B、C是切点，A、D是⊙O上两点，如果∠E=46°，∠DCF=32°，则∠A的度数是 度．

5、如图，以△ABC的边AB为直径作⊙O交BC于D，过D作⊙O的切线交AC于E，要使得DE⊥AC，则△ABC的边必须满足的条件是 ．

6、如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，⊙O分别与AB、AC相切于点E、F，圆心O在BC上，若AB=a，AC=b，则⊙O的半径等于

第4题图 第5题图 第6题图 二、选择题

7、l1、l2表

小学培优卷

人教版小学数学六年级上册第五单元圆的水平测试题

一、判断是否：

1、圆的半径有无数条。…………………………………………………………（ ） 2、圆的直径是半径的2倍。……………………………………………………（ ） 3、圆有无数条对称轴。………………………………………………………（ ） 4、圆的半径都相等。…………………………………………………………（ ） 5、直径4厘米的圆与半径2厘米的圆一样大。………………………………（ ） 6、半径2分米的圆的周长和面积一样大。…………………………………（ ） 二、细心填写：

1、用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米，所画的圆的面积是（ ）平方厘米。

2、圆的半径扩大3倍，直径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍；面积扩大（ ）倍。 3、一根铁丝正好围成一个直径2米的圆，这根铁丝长（ ）米；如果改围成一个正方形，正方形的边长是（ ）米，面积是（ ）平方米。

4、小圆半径6厘米，大圆半径8厘米。大圆和小圆半径的比是（ ）；直径的比是（

2015年小学奥数几何专题——圆与扇形

1．下图中每一个小正方形的面积是1平方厘米，那么格线部分的面积是多少平方厘米？

2．如图，在18?8的方格纸上，画有1，9，9，8四个数字．那么，图中的阴影面积占整个方格纸面积的几分之几？

3．在一个边长为2厘米的正方形内，分别以它的三条边为直径向内作三个半圆，则图中阴影部分的面积为多少平方厘米？

4．如图，正方形边长为1，正方形的4个顶点和4条边分别为4个圆的圆心和半径，求阴影部分面积．(π取3.14)

试卷第1页，总26页

5．图中的4个圆的圆心是正方形的4个顶点，它们的公共点是该正方形的中心．如果每个圆的半径都是1厘米，那么阴影部分的总面积是多少平方厘米？

6．如右图，有8个半径为1厘米的小圆，用它们的圆周的一部分连成一个花瓣图形，图中的黑点是这些圆的圆心．则花瓣图形的面积是多少平方厘米？ (π取3)

7．如图中三个圆的半径都是5cm，三个圆两两相交于圆心．求阴影部分的面积和．(圆周率取3.14)

8．计算图中阴影部分的面积(单位：分米)。

105A

9．请计算图中阴影部分的面积．

103

试卷第2页，总26页

10．求图中阴影部分的面积．

AD12B12C

11．求如图中阴影部

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圆与方程单元检测试题

一、选择题

1．若直线x?y?2被圆(x?a)2?y2?4所截得的弦长为22,则实数a的值为（ ）

A．?1或3 B．1或3 C．?2或6 D．0或4

2．直线x?2y?3?0与圆(x?2)2?(y?3)2?9交于E,F两点，则?EOF（O是原点）的面积为（ ） Ａ．

3365 Ｂ． Ｃ．25 Ｄ． 245（?2，0）3．直线l过点，l与圆x2?y2?2x有两个交点时，斜率k的取值范围是( )

（?22，22）（?2，2）A． B．

C．（?1122（?，） D． ，）88444．已知圆C的半径为2，圆心在x轴的正半轴上，直线3x?4y?4?0与圆C相切，则

圆C的方程为（ ）

A．x2?y2?2x?3?0 C．x2?y2?2x?3?0

B．x2?y2?4x?0 D．x2?y2?4x?0

225．若过定点M(?1,0)且斜率为k的直线与圆x?4x?y?5?0在第一象限内的部分有交点，则k的取值范围是（ ）

A. 0?k?5 B.

2016年义乌市小学阶段数学教学质量检测卷

班级： 姓名： 学号：

一、填空题（1-3题每空0.5分；4-11题每空1分，12-15题每空2分，共22分） 1. 在340098700这个数中，“4”在（ ）位上，表示4个（ ）。省略万后面的尾数四舍五入求近似数是（ ）。

22. 把-2.3、166%、0.666、按从大到小的顺序排列为：

3（ ）>（ ）>（ ）>（ ）。

3. 0.3公顷=（ ）平方米 2.09立方米=（ ）立方米（ ）立方分米

4. 一件衬衫m元，一件外套的价格比它的3倍还多10元，外套的价格是（ ）元。

5. 王叔叔买了40000元国家建设债券，定期3年，年利率是3.15%，到期时，他可以得到（ ）元。 6. 等腰直角三角形有（ ）条对称轴，它的底角是（ ）。

7. 用二个7、一个2和四个0组成只读一个零的最大七位数，这个数是（ ）。 8. 做一个长10分米，宽6分米，高45厘米的无盖玻璃鱼缸，至少要

2011版小学数学新课标测试题

一、填空题

1. 数学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是

学生学与教师教 的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的 组织者、引导者与合作者 。

2. 学生学习应当是一个生动活泼的、主动地 和 富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、 自主探索 与 合作交流 也是数学学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。

3.教师教学应该以学生的 认知发展水平 和 已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教，为学生提供充分的数学活动的机会。

4. 学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的 过程 和 结果 ，激励 学生学习 和改进 教师教学 。应建立 目标多元 、 方法多样的评价体系。 5. 《标准》提出义务教育阶段数学课程的总体目标和分学段目标，并从 知识技能 、 数学思考、 问题解决 、 情感态度 等四个方面具体阐述。

6. 《标准》用了“ 了解 、 理解 、 掌握 、 运用 ”等认知目标动词表述知识技能目标的不同水平。一句“

小学数学毕业测试题集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

小学数学毕业测试题（五）

一、填空题。 20%

1、 5.07至少要添上（ ）个 0.01，才能得到整数。

2、 一个九位数，它的十位、千位、十万位上都是8，其余各位上的数字都是零，这个数写作（ ），读作

（ ）。

3、A=2×2×3，B=2×C ×5， 已知A 、B 两数的最大公约数是6，那么C 是（ ），A 、B 的最小公倍数是（ ）。

4、0.375=)

()(

= ( )÷24= ( )%= 1.5 : ( ) 5、甲乙两数的平均数是24，甲数与乙数的比是5 : 3 ，甲数是（ ），乙数是（ ）。

6、学校买了a 只足球，共用去了168元。每只篮球比足球贵c 元，每只篮球（ ）元。

7、甲数的54等于乙数的7

4，已知乙数是 4.２，甲数是（ ）。 8、我们淤溪镇的人口以“万”作单位约是4万人，估计实际人口最多是

（ ），最少是（ ）。

9、

最新人教版小学数学六年级上册第四单元圆的水平测试题

一、判断是否：

1、圆的半径有无数条。…………………………………………………………（ ）

2、圆的直径是半径的2倍。……………………………………………………（ ）

3、圆有无数条对称轴。………………………………………………………（ ）

4、圆的半径都相等。…………………………………………………………（ ）

5、直径4厘米的圆与半径2厘米的圆一样大。………………………………（ ）

6、半径2分米的圆的周长和面积一样大。…………………………………（ ）

二、细心填写：

1、用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米，所画的圆的面积是（ ）平方厘米。

2、圆的半径扩大3倍，直径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍；面积扩大（ ）倍。

3、一根铁丝正好围成一个直径2米的圆，这根铁丝长（ ）米；如果改围成一个正方形，正方形的边长是（ ）米，面积是（ ）平方米。

4、小圆半径6厘米，大圆半径8厘米。大圆和小圆半径的比是（ ）；直径的比是（ ）；周长的比是（