苏教版语文三年级上册课文

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最新苏教版三年级语文上册苏教版语文三年级上册期末复习 - 成语练习

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三年级上学期语文专项复习

(三年级语文成语练习)

姓名 错 个

惊 拍岸 阳似火 日当空 意味 长 形态 异 壮成长

大 滂沱 连 不断

草 莺飞 心旷 怡

根深叶 千 竞秀

曲 通幽 风作浪

胡 非为 狼 豕突

群龙无 天高云

辱负重 翼丰满

报仇 恨 鳞 栉比

开 大笑 风 电掣

光山色 浇树浇 堂广厦不暇接 雏鹰展 狡 三窟 举世 名 名中外 根深固 一 风顺 阳西下 叶落 根 一 如洗 热闹 凡 玉 琼搂 错落有 万壑争 美不 收 相开放 不及待 老马 途 贯而入 巢而出 卧薪尝 万 无奈 转弱为 图强 救亡图 催人 进 奔流不

苏教版小学语文三年级上册按课文内容填空

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按课文内容填空一 姓名 1、让我们 ,小船儿 ,海面 ,四周 。小船儿 , 凉爽的风。 2、“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中,“谁”指 。 3、“水中的鱼儿 我们, 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。 4、爸爸 地对聪聪说:“看来要想 一个词语的意思, 要会查有字的词典, 要学会查身边的‘无字词典’哪!”其中:“有字词典”是指 ,“无字词典”是指 。 学会查“无字词典”是指 。 5、聪聪和爸爸来到大海边看到 ,听到 。爸爸想起了“ ”这个词语。 6、“你看,烈日当空,

苏教版三年级语文上册词语、根据课文内容填空

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1、 描写自然风光的四字词语:大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺

连绵不断 湖光山色 。

2、 和树有关的成语:根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 3、 描写民族建筑的成语:高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致。

4、 描写山水风光的成语:曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接

美不胜收

5、 含有动物的成语:雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞

狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟

6、 与越王勾践有关的成语:忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存

卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨

7、 描写城市繁华的四字词语:大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马

龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工

8、 含有多音字的成语:发人深省 丢三落四 亲密无间 参差不齐 称

霸一方 兴风作浪

9、 一风一雨式的四字词语:和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨

未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨

10、 表现军人军旅生涯和军人气概的成语:戎马一生 身经百战 刮骨疗

毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断 11、 激励人们勤奋学习,不断进取的成语:学海无涯 书山有路 九牛一

毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴

苏教版 小学 三年级下册语文课文

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1《长城和运河》课文

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,

一个奇异的景象出现在我的眼前:

像巨龙穿行在大地,

连绵起伏,曲折蜿蜒。

东起山海关,西到嘉峪关,

万里长城谱写了不朽的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹?

是我们中华民族的祖先。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,

一个奇异的景象出现在我的眼前:

像绸带飘落在大地,

银光闪闪,伸向天边。

北起首都北京,南到天堂杭州,

京杭大运河谱写了动人的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹?

是我们中华民族的祖先。

2《美丽的南沙群岛》课文

传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开垦、种植。茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域,连

苏教版 小学 三年级下册语文课文

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1《长城和运河》课文

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,

一个奇异的景象出现在我的眼前:

像巨龙穿行在大地,

连绵起伏,曲折蜿蜒。

东起山海关,西到嘉峪关,

万里长城谱写了不朽的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹?

是我们中华民族的祖先。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,

一个奇异的景象出现在我的眼前:

像绸带飘落在大地,

银光闪闪,伸向天边。

北起首都北京,南到天堂杭州,

京杭大运河谱写了动人的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹?

是我们中华民族的祖先。

2《美丽的南沙群岛》课文

传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开垦、种植。茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域,连

苏教版上册三年级语文试卷

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三年级语文试卷

(满分100分;答题时间100分钟) 2012.1

一、根据要求完成字词练习(23分)

1.正确、工整地抄写下面的汉字(5分)

管 逐 良 降 脚 2.看拼音写词语(10分)

rán shāo hu? pō qī fù fai chú bái tǎ huǒ yàn xìn xīn huǎn bù bai k? shū s?nɡ 3.把成语补充完整(8分)

( )灯初上 ( )光溢彩 美( )美奂 ( )夺天工 ( )海无涯 书山有( ) ( )尺竿头 更进一( ) 二、选择题,请将答案的序号填在括号里(16分) 1.下面词语中读音错误的的是( )

ní bi? ɡānɡ jī

A泥土 B特别 C钢板 D随即 2.下面词语中含有错别字的是( )

A战斗 B闪光 C分析 D低

苏教版小学语文三年级上册生字词词语成语课文背诵

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苏教版小学语文三年级上册生字词词语组词

一、生字

1让我们荡起双桨

桨:船桨 划桨 双桨 孤舟独桨

塔:塔吊 塔林 宝塔 灯塔 金字塔 聚(积)沙成塔 周:周围 周末 周到 周边 众所周知 墙:墙壁 墙角 墙报 城墙 祸起萧墙 轻:轻便 轻松 年轻 轻手轻脚 轻车熟路 洒:洒水 潇洒 洒落 洒脱 挥洒自如 悄:悄悄 悄悄话 悄无声息 愉:愉快 愉悦 欢愉 胜任愉快

排:排列 排除 竹排 排山倒海 排除万难 爽:爽快 爽朗 清爽 神清气爽

2学会查“无字字典”

查:查办 查抄 检查 巡查 明查暗访 词:词语 词汇 词句 词不达意 强词夺理 典:典故 典礼 典范 字典 引经据典 聪:聪明 聪慧 聪颖 耳聪目明 聪敏伶俐 突:突出 突击 冲突 突然 突如其来 烈:热烈 烈火 先烈 烈日炎炎 烈火焚烧 涛:波涛 涛声 惊涛骇浪 波涛汹涌 岸:岸边 沿岸 彼岸 堤岸 回头是岸

岩:岩石 岩浆 岩洞 花岗岩 石灰岩 千岩竞秀音:音乐 知音 播音 杳无音讯 音容相貌 ★假:(jià)假期 请假

苏教版三年级语文上册期末复习(按课文填空)有答案

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苏教版三年级语文上册按课文内容填空

第一单元:

1、让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

2、“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指少先队员。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中,“谁”指党和人民。

3、“水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱”这句诗表达了我们内心的喜悦。 4、爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思, 不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’哪!”其中:“有字词典”是指词典工具书,“无字词典”是指生活。

5、聪聪和爸爸来到大海边看到海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,听到山崩地裂的声音。爸爸想起了“惊涛拍岸”这个词语。

6、“你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗?”

7、 《山行》:远上寒山 石径斜 , 白云生处 有人家。停车坐爱枫林晚 ,霜叶红于二月花。其中:“坐”是因为的意思;“于”是比的意思。这首诗描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的赞美与喜爱之情。

8、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是停泊 。诗句是月落霜满天,江枫对愁

苏教版语文三年级上册习作8

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启东市王鲍镇福斯特小学 施卫华

离开了欢乐村庄,又正好是中秋 节,笨笨猪非常想念他的那些好伙伴: 狗汪汪作诗每句开头还会用“啊”吗? 乖乖熊还和白兔姐妹们荡秋千吗?正 在这时,笨笨猪的手机 “嘟”的一 声响了,原来是欢乐村庄的小伙伴们 发来了短信,上面写着“但愿人长久, 千里共婵娟。”

yuàn chán juān 但 愿 人长久,千里共 婵 娟 。

lú yuán 不识 庐 山真面目,只 缘 身在此山中。 zhān yù shī 沾 衣 欲 湿 杏花雨,吹面不寒杨柳风。quàn jūn ɡù 劝 君 更尽一杯酒,西出阳关无 故 人。 jiâ 居高声自远,非是 藉 秋风。

你知道以上诗句各出自哪首诗? 你知道这些诗的作者是谁? 他们是哪个朝代的人? 这些诗句是什么意思? 选择其中你不太明白的两句诗 进行研究,把你的学习收获写出来。 相信你通过学习和研究,会有许多新 的感受,增长不少知识。

你知道以上诗句各出自哪首诗? 你知道这些诗的作者是谁? 他们是哪个朝代的人? 这些诗句是什么意思? 选择其中你不太明白的两句诗进行研究,把你的学习收获写出 来。相信你通过学习

苏教版小学语文三年级上册教案

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课 题:苏教版小学语文第五册 苏教版小学语文第五册教学计划 苏教版小学语文第五册 教材类型:苏教版 所属学科:语文>>第五册 教案内容:一、学生情况分析: 本年级共有学生 192 人,大部分学生的学习习惯较好,上课认真听讲、 积极动脑,能认真完成作业,对于他们来说,学习是一件轻松愉快的事情。 也有一些学生上课纪律欠缺,他们上课不愿意动脑,不举手发言,作业质量 也不尽如人意,成为班级中的后进生,对于这些学生,培养他们良好的学习 习惯是关键。通过本册语文的学习,要锻炼他们的思维,提高叙述表达的能 力,观察大自然,观察社会,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 二、教材简析: 1、注意良好习惯的培养。本册课文开头 5 页安排了有关指导学生写好 钢、毛笔字等内容的图片,这样安排,意在让教师按规范要求对学生进行指 导和训练,帮助学生掌握写出钢、毛笔字的正确姿势和方法,养成认真写字 的良好习惯。 2、减轻学生的过重负担。本册课本结构简明,类型不多,主要为“课文” 和“习作”两大部分;教学目标集中,重点突出,明确规定“只要求认识的”生 字不列入考试范围,学生习作仅限于学写片断;课文短小精悍,内容贴近儿 童生活,练习样式不多,数量适中。 3、重视提高学生的人