教科版小学二年级科学下册教案
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教科版小学二年级科学上册教案
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教科版小学科学二年级上册教案(上册)
(新教材)
地球家园中有什么?
教学设计
【教学目标】
1.科学概念目标:知道地球是一个球体,人类赖以生存的地方。2.科学探究目标:能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。
3.科学态度目标:愿意倾听和分享,乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。
4.科学、技术、社会与环境目标:意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。
【教学重难点】
1.教学重点:让学生能大概了解地球(其实是地表)是由植物、土壤(大地) 、海洋、空气、动物等很多方面组成的。
2.教学难点:学生自己通过观察说出地球上的东西。
【教学准备】
1.小组活动:每人一支彩笔。
2.教师准备:班级记录单,地球家园图,相关的图片与视频。
【教学过程】
一、视频或图片导入:(预设3分钟)
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播放一些地球在宇宙中的视频,让学生简单了解一下地球是一个球体,是宇宙中的一颗行星。
二、深入了解地球上有什么(预设10分钟)
在浩瀚的宇宙中,我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星,大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀?
学生回答。
想不想多了解一些我们的地球呢?
播放地球简介的视频或者地
教科版二年级下册科学全册教案
第1单元磁铁
1、磁铁能吸引什么
教学目标:
科学概念:
磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。
过程与方法:
1.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。
2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。
情感、态度、价值观:
认同认真实验,获取证据,用证据来检验推测的重要性。
教学重点:
通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。
教学难点:
知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。
教学准备:磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、弹珠、纸片、布条。
教学过程:
一、魔术导入,激发兴趣
1、小魔术:出示一个乒乓球,一张纸。问:谁能让乒乓球定在纸上?教师演示。
2、提出问题:乒乓球怎么会粘在纸上呢?
揭题、板书:磁铁
二、自主探究获取新知
(一)活动一:磁铁能吸引什么物体?
(1)师:磁铁为什么叫它吸铁石?它只会吸铁吗?
生:因为它会吸铁,好像别的都吸不住的。
生:不一定,好像别的也能吸。(引发学生冲突。)
(2)师:要研究清楚这个问题,我们要怎么做?
生:做个实验就清楚了。
师:你们说得对,科学研究不能光凭感觉,得用事实说话!那就请大家亲自动手,来检验一下,老师在工具盘里给大家提供了一些材料,请大家用这些材料做实验,并把实验的情况和发现记录在练习册的表格里。当然,如果你觉得这
教科版小学艺术二年级下册全册教案音乐
艺术二年级下册全册教材分析
一、教学内容概要
本册教材共有十个单元,其中包括美术、舞蹈、戏剧、音乐等方面的内容。歌曲有《蝴蝶花》《蒲公英》《共产儿童团歌》《让我们荡起双浆》《包粽子》《划龙船》《好房子》《彝家娃娃真幸福》《金孔雀》《卡通卡通》《真善美的小世界》《摘星星》《夏天到》《知了》《铃儿响叮当》听赏歌曲《放风筝》《少先队员在前进》《金蛇狂舞》《七色光之歌》《滑雪歌》《画四季》及一些简单的读谱知识:节奏练习、音高的掌握等。舞蹈包括集体舞、民族舞蹈。欣赏包罗了民族器乐作品,儿歌、美术作品、手工制作等,美术包括了,绘画,粘贴,手工制作等。以多种形式的综合艺术呈现给学生。
二、教学目标
1、学会并能有感情的演唱歌曲。 2、学会简单的音乐读谱知识。
3、掌握基本的美术技能及手工制作技巧。
4、能够较准确的理解音乐、美术欣赏作品的内容。 5、培养学生的音乐表现能力和鉴赏能力。 6、培养学生相互协作的能力。
7、培养学生对美术的兴趣和简单的手工制作的能力。
8、通过艺术课教学,是学生进一步的了解艺术,热爱艺术,懂得互相协作的重要性,热爱祖国,热爱大自然,热爱生活,树立远大理想,努力学习等优良品德。
教科版小学科学二年级上册教案(全册)教学设计
地球家园中有什么?
【教学时间 】 年 月 日 【教学目标】
1.科学概念目标:知道地球是一个球体,人类赖以生存的地方。
2.科学探究目标:能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。
3.科学态度目标:愿意倾听和分享,乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。
4.科学、技术、社会与环境目标:意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。 【教学重难点】
1.教学重点:让学生能大概了解地球(其实是地表)是由植物、土壤(大地) 、海洋、空气、动物等很多方面组成的。
2.教学难点:学生自己通过观察说出地球上的东西。 【教学准备】
1.小组活动:每人一支彩笔。
2.教师准备:班级记录单,地球家园图,相关的图片与视频。 【教学过程】 一、 图片导入:(预设3分钟)
播放一些地球在宇宙中的视频,让学生简单了解一下地球是一个球体,是宇宙中的一颗行星。
二、深入了解地球上有什么(预设10分钟)
在浩瀚的宇宙中,我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星,大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀? 学生回答。
想不想
教科版小学科学二年级上册教案(全册)教学设计
地球家园中有什么?
【教学目标】
1.科学概念目标:知道地球是一个球体,人类赖以生存的地方。
2.科学探究目标:能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。
3.科学态度目标:愿意倾听和分享,乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。
4.科学、技术、社会与环境目标:意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。 【教学重难点】
1.教学重点:让学生能大概了解地球(其实是地表)是由植物、土壤(大地) 、海洋、空气、动物等很多方面组成的。
2.教学难点:学生自己通过观察说出地球上的东西。 【教学准备】
1.小组活动:每人一支彩笔。
2.教师准备:班级记录单,地球家园图,相关的图片与视频。 【教学过程】 一、 图片导入:(预设3分钟)
播放一些地球在宇宙中的视频,让学生简单了解一下地球是一个球体,是宇宙中的一颗行星。
二、深入了解地球上有什么(预设10分钟)
在浩瀚的宇宙中,我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星,大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀? 学生回答。
想不想多了解一些我们的地球呢?
播放地球简介的视
2018版二年级下册科学教科版第二单元《我们自己》教案 - 图文
科 学 学科 二 年级 下 册教案 第 1 课 总 9 课
课题 观察我们的身体 课时 1 任课班级 二(1~10)班 执教 从容~辛 科学概念目标: 我们的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢,身体外形具有左右对称的特点。 身体内部还有很多我们看不到的结构,如骨骼、肌肉、心脏等。 科学探究目标: 能够观察并描述身体的外部结构。 教学目标 能够用摸、听等方法,探知身体内部的情况。 科学态度目标: 能够尝试用不同的方法开展观察活动,以证实自己的观察结果。 能够如实描述自己的观察结果。 科学、技术、社会与环境目标: 能够发现人们身体结构相似,但相貌等方面总会有些不同。 能够观察和描述身体的外部结构。知道人的身体基本结构分为头、颈、躯干和教学重点 四肢,身体外形具有左右对称的特点。 教学难点 能够尝试用不同的方法开展观察活动,以证实自己的观察结果。 教学准备 为学生准备:白纸、彩笔、人体结构图、不同地区儿童的照片。 教师准备:课件、小视频、班级记录表。 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 1.观察图片,说出这些动物的名字,并说说自己的理由。 2.举手说说自己对身
桂教版小学二年级音乐下册教案 - 图文
南宁市小学音乐学科教案设计
课题: 跳呀跳 课型: 新授课 任课教师 本单元以符合该年龄段孩子们的特点“跳呀跳”为主题,在选材上定位于有代表性的西南各族童谣。本单元在教材内容的编排上,注重以音乐审美为核心,根据学生的年龄特征,突出趣味性、歌舞性,同时注重体现各民族的多样性,共选编了四个不同民族,但在音乐情绪、演唱形式上有着共同特点的童谣,如:壮族的《盘歌》、纳西族的《阿里里》、彝族的《彝教学内 家娃娃真幸福》、壮族的《木屐声声》、藏族的《多快乐呀,多幸福》等;容简析 在呈现形式上,通过聆听、演唱、舞蹈、律动、活动等极富儿童特性的方式方法,从而更好地延续了本单元编写的目的:以各族童谣为线索,让学生充分地感受、体验西南各民族音乐的风格,感受少数民族能歌善舞的天性,培养学生动作的协调性,表演的能力,团结合作的精神,增强学生对民族音乐的喜爱和了解。 二年级的学生活泼好动,喜欢游戏、模仿,情绪较容易受到感染,但注学生学 意力容易转移,自控能力差,所以应该以趣味性的游戏和灵活多样的音乐情分析 实践来调动学生的学习兴趣。 1.知识目标:本单元通过听、唱一组音乐情绪、音乐风格基本相同的,具有代表性的各族童谣,感受、体验音乐带来的愉悦之情。 2.技能目标:通过
冀教版小学二年级语文下册《小马》教案
课题与教学内容 14、小马过河 课时安排 2 1、正确认读本课12个生字,认识其中的多音字知识技能 教 学 目 过程方法 标 情感态度 教 学 札 记
“没”,会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。3、理解课文内容,用自己的话把这个故事讲一讲。 经历自主识字,分角色朗读,小组讨论,借助课件的过程,学习识字和理解课文的方法,感悟“遇事要多动脑筋,要实践”的道理。 能从小马过河的故事中受到启发,懂得在遇到问题时,不能光听别人说,要自己动脑筋去想,勇于实践,找到解决问题的办法。 1
教 学 过 程 设 计 预设教学路径 一、故事激趣 1、今天,老师给大家带来一个有趣的故事《小猫刮胡子》。 2、喜不喜欢今天的故事?小花猫为什么再也不刮胡子了? 3、今天,我们要一起来学习一篇新课文《小马过河》 (板书课题) 4、引导学生质疑 二、初读课文,自学生字 1、自读课文 预设学生活动 学生认真听老师讲故事。 学生自由说。 学生齐读课题。 1)小马为什么要过河? 2)小马遇到了什么难题? 3)小马是怎样克服难题的? ?? 1)用
教科版二年级下册科学教学计划
篇一
学生情况分析
学生经过一年半的正规学习,已基本认识了科学这门学科,大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣,知道在科学课上认真听讲,能够和同伴合作进行实验操作,掌握了科学教材的一些基本知识,如土壤、天气、月相、季节、材料、书、纸等方面的知识。具有了一定的动手能力。不过,仍有少部份同学上课不能安静的听老师讲课,也不喜欢和同伴合作交换,学习态度不端正,因此科学的基本知识和基本能力掌握都不太理想。在本学期的教学中,教师要对这部份同学加强引导,端正其科学学习的态度,力争使同学们都到达科学学习的基本要求。
教材分析
小学二年级下册科学是最新修订的科教版教材,包括两个单元,共分为13课。由于是新教材,所以在本册教材中融会了之前科学学习的一部份知识,如推力和拉力的知识,另外在修订思路上面也有所改变,本册教材覆盖了新课标的相干要求,理顺了内容的逻辑关系,并且基于二年级学生水平,减少了知识容量,下降了学习要求,并且还设计了一些有料、有趣的活动,进一步提高学生学习科学、参与课堂、动手实践的兴趣。
第一单元为《磁铁》单元。包括七课内容,分别为《磁铁能吸引甚么》《磁铁怎样吸引物体》《磁铁的两极》《磁极与方向》《做一个指南针》《磁极间的相互作用》《磁铁和我们的生活》。
教科版小学科学二年级上册优质教案:1.4《观察月相》 - 图文
《观察月相》教学设计
【教材简析】
月球,是离地球最近的天体,是我们地球家园的邻居。月球不包含在地球家园的范畴内,但是月光反射到地球,给夜晚带来明亮,算是地球家园的物体之一了。本课观察月球,从观察月相变化切入,从月相变化的现象中,学生发现一些变化按规律,提高对观察天体的兴趣。
月相的形成,不要求学生掌握。教材的要求是那些呢?一是通过实际观察来确认月相是变化的,二是学会用图画的方式记录描述观察到的月相,三是学生通过分析观察到的月相,能发现月相是逐渐变化的。如月球亮的部分逐渐增加或者减少。本节课的难点在于组织和督促学生进行连续的观察。只有获得了月相观察记录这样的第一手事实材料,学生才更容易有所发现。因此,教师要想办法调动学生持续观察记录的积极性,督促学生坚持观察、记录。如果有的学生有几天漏记了,可以由教师或者其他同学提供一部分的月相。指导观察记录的方法也很重要,因为学生没有观察和记录月相的经验,教师必须给予相应的指导。
【学情分析】
学生对月相的认识有一点生活经验,知道月亮有时像眉毛,有时像圆盘,有时是半个月亮,也有部分学生知道月相变化的规律,但是学生基本不知道不管出现什么月相,月球一直是个球体,只不过学生看不见月球的暗部。大部分学生估计无法确定