上海高中补习班

目录：第一篇 了解新王牌 第二篇 特色优势

第三篇 选择理由 第四篇 开设课程

第五篇

光荣榜单 第六篇 环境、教学

第一篇

新王牌采用“小班化教学”形式，它的产生顺应了素质教育的需要，为学生提供了平等的受教育氛围，让受教育者能比较充分地享受教育资源。它具有大班教学无法比拟的优势：学生人数少使教育教学环节紧凑，能为学生提供更加广阔的自我表现，从而实现因材施教；

“小班化教学”目前也是欧美地区主要的班级模式，由于人口基数大，我们国家的学校只能选择大班模式。

一、新王牌小班教育理念：用爱心激发学生兴趣；用知识照亮学生心灵；用方法培养学生技能。

二、新王牌小班教学方法：注重因材施教；讲究教学互动；强化思维训练；提高学习能力；促成习惯养成。

三、新王牌精品小班特色：中学生的学习研究与培训相结合；思维训练与目标激励相结合。

四、新王牌精品小班教育的优势：

1、重点师资团：教师梦之队，98%是重点中学高中老师，对高中教材熟悉，甚至还有参加过高考阅卷工作资深老师。

2、小班化教学：目前培训市场的教学

篇一：小学生英语辅导班招生简章

XX小学生小班英语辅导班招生简章

目前小学教学全面采用新教材，学生学习难度增加，多数家长无暇顾及孩子的功课作业，而普通大班教学难以关注到每个孩子的学习、成长。为此我们特开设小学生英语辅导班。该班旨在：激发和培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯和行为习惯；大幅提高孩子学习成绩，减轻家长负担；辅导学生完成学校布置的英语作业，解决作业中的疑难；复习旧知，预习新知；

◆教学特色

小班制教学，每班只招收不超过20人

◆教学宗旨

一、轻松学习，提高成绩

二、对孩子负责，让家长放心

三、培养孩子的兴趣，提高学习的积极性和自觉性

四、通过特色教学，培养孩子良好的学习、生活习惯

◆教学内容及目标

（1）激发和培养学生学习兴趣：以学校教材为基础，同步、综合、加深各门课程。因材施教，结合每一位学生的特点进行辅导，查漏补缺。在学生掌握义务教育课本所学的课程知识基础上进一步深化、巩固、提高。以激发和培养学生学习兴趣养成良好的学习习惯。

（2）辅导课后作业：帮助和督促学生按时、按质、按量完成学校老师布置的假期作业；明确作业要求，解决作业中的疑难；帮助学生掌握学习重点，突破学习难点；规范作业格式，复习巩固所学内容，预习新课。

（3）复习旧知，预习新知：针对学习重点和

上海高中补习班蓝舰教育暑假数学提高班预约报名

经历了中考的层层筛选，进入了理想的高中，进入高中后，内容一下子增加了很多，每堂课上需要理解和消化的知识点也非常多，学习起来感觉很难。很多同学很难迅速适应从初中到高中的转变。针对以上问题，蓝舰教育( )从某重点高中聘请的数学葛老师表示：高中的数学知识，要学会“探究式”的学习。

首先，学生的计算能力是高中数学的基本学能力。对于初中简单的有理运算，实数运算等，高中的数学计算学习更要依附于初中的基础，进行不断的提高从而进行一些概率计算、函数计算。

其次，坚持进行课前预习、课后复习与巩固也是一项必不可少的学习方法。高中学习有别于初中学习，高中学习的知识点多、老师授课时间长、学习难度的加大，所以初中的学习方法用在高中就不太适合了，同样的很多人觉得数理化都是练出来的，但是高中课程的紧迫，也就导致了没有那么多的时间去练题。那就要求在每次学习过后进行总结和反思，总结知识点之间的联系和区别。

另外，同步预习和提升是掌握知识点的最佳快捷方式。杂、难、多是高中数学学习的又一特点，所以适时预习，适当提升可以让自己学得更好，懂得更多。

在课外一些不懂不会的也要及时搞懂、搞会。养成一种活跃的，自主的学习思维。

此外，针对高中物理的学习我们

篇一：数学补习班招生广告 -

暑假“xx”训练营之高中数学

迎战高考班： 亲爱的同学们，是否为背公式苦恼？为提高数学成绩感到吃力？来吧！第二届数学训练营教你学习数学的窍门！让你感受到数学的趣味，让你的数学成绩稳步上升！

培训内容：高中数学第一轮复习，以高考命题方向复习

培训对象：准高三

培训时间：xx

高一升高二班：

培训内容：高一数学总巩固，一些有趣的、锻炼思维的数学题为辅

培训对象：数学赶不上或者渴望有更大提高的准高二

培训时间：xx

特色一：本次训练我们会添加趣味元素，力求精选题目，讲解得有趣生动，使学生更喜 欢数学。我们的教学不仅限于教室里的讲授，课堂后也能在Q上一起聊自己不会的题目。 特色二：因材施教。我们开设两个班，基础班和提高班，根据当天学习的内容，同学们 可以自由选择哪个班。（分班只对当天有效）

特色三：授课人均为数学系的大学生，是高考的过来人，高考数学成绩优异，有丰富的家教经验，对学生能将心比心，教之以渔。

训练场地：xx

训练时间：xx

客观优点：没有通过中介，性价比高，而且课后也可以问老师问题，还可以在群里分享资源，共同探讨数学问题，有意参加训练营的孩子们快快加Q ：xx，群名字是“xx”，Q群上有着免费的高中数学资料等你们来共享！

期待着你们加入

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2020上海交通大学考研补习班有用吗？2020上海交

通大学考研补习班哪个好？

对于很多考研的考生来说，在考研路上会遇到很多大大小小的问题。例如:考研到底要怎么复习？公共课怎么复习？考研复习如何规划？要不要报个补习班？这些都是很多考试会遇到的问题。

今天聚英聚创考研网就为大家分析一下“2020上海交通大学考研补习班有

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用吗？2020上海交通大学考研补习班哪个好？”这个问题。希望大家可以找到答案。首先根据自己的情况而定，一定要客观分析自己自身的情况，自己的优势和劣势，在优势上精益求精，在劣势上克服和攻克，让自己无懈可击，这样成功才会属于你。具体可以从3个方面去分析：

1、自身的基础如果在校期间你的成绩一直名列前茅，高数英语专业课样样精通，那你就不要报班了，自己制定一个详细的学习作战计划完全可以应对考试：如果你对本科前三年专业知识都勉勉强，大学松懈应付，那你就需要报一个班了，报班

模拟选编13、如图(a)所示，一只贮有空气的密闭烧瓶，用玻璃管与水银气压计相通，气压计两管内水银面在同一高度。现降低烧瓶内空气的温度，同时移动气压计右管，使左管内水银面保持在原来的水平面上，则表示两管内水银面高度差△h与烧瓶内气体所降低的温度△t之间的关系图像是图（b）中的图（ ）。

11

．如图(a)所示，一上小下大粗细不均匀容器，容器底部有被一段水银封闭的空气柱。当温度升高时容器内气体的体积与温度关系图像应接近的是图(b)中A、B、C、D哪一条？ ( )。

A、A B、B C、C D、D

12、某学生为了测量不规则固体体积，他设计了利用医用注射器和气压计的实验方案：在室温的情况下，先将被测物放人注射器，然后将注射器活塞移至20mL处，再将注射器和气压计连接，如图(a)所示。实验时，依次改变注射器内被密封气体的体积，记录对应密封气体各体积时的压强值，如左下表所示（表中单位符号“atm”，表示的是“标准大气压”）。

(1)表格中各组pV乘积值不等的原因是 提供的不是气体的体积，而是气体与被测固体的总体积 。

(2)用图像法求解时，可供选用的有p—

综合练习2-静安新王牌

（一）阅读下文，完成第1─6题。（17分）

①日本的“过劳死”和美国由不公平而流行的饥饿情况使哲学家罗素得出了一个令人毛骨悚然的结论：“人类将比预想的更快地消亡。”

②在人类生存的20世纪，几千万人无辜地死去，这证明了罗素判断的正确性。而且如果我们只把自己看作一个长长的生物链中的一环，前景就将更悲哀。在我们这个地球上，现在生存着大约4000万不同种类的植物和动物。然而，在从前某个时期，地球上曾生存着50亿到400亿个物种。也就是说，只有千分之一的物种仍然存在，创造了地球上99.9％的物种都已死去的生存记录。大批物种的出现和消失提示了有关我们自己命运的问题。人类与那99.9％的物种的不同之处，是因为只有我们才懂得如何运用客观环境来为我们服务——改变环境来适应我们这个种群，而不是像其他所有种群那样去适应环境最终还是因为环境的变化如冰河时代的到来而消失。因而，人类是独一无二的，他是造物主，而不是自己命运的产物。 ．．．

③然而我们的智慧却并没有保证我们所使用的方法都是明智的。我们的技术能够让我们建造出所希望的任何世界，但我们迄今创造了一个值得生活在其中的世界吗？或者更确切的讲，我们是不是在使我们生活的星球像环境学家所警告的那样

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热诚欢迎广大家长、学生前来考察、试听.。

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