大学人才培养方案课程

重庆三峡学院统计学专业本科人才培养方案

一、学科门类：理学

专业名称：统计学 专业代码：071601 授予学位：理学学士 标准学制：4年 修业年限：3－6年 二、培养目标与培养规格 (一）、培养目标

本专业培养适应经济社会发展需要，具有良好的经济学，管理学与数学素养，掌握统计学的基本理论与方法，能熟练地运用各种统计方法及计算机技术进行数据采集与分析，并对实际数据信息进行统计推断与预测的能力，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级应用型专门人才。

（二）、培养规格

1.知识结构

掌握统计学学科的基本理论和基本方法，具有较扎实的统计学基础.熟悉各种统计方法，掌握统计学、经济学基本理论以及应用基本理论从事统计调查，数据处理和风险预测等应用能力;掌握一定人文社科知识，计算机信息知识，运动健康知识，美学知识，自然科学知识，外语知识。

2.能力结构

具有良好的经济学、数学基础，受到比较严格的科学思维训练；熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规；掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有设计数据采集方案及对所获得数据进行处理与分析

人才培养方案质量保障体系

关于我校修订2001级本科教学计划的原则意见

为了深入贯彻落实第三次全教会精神，全面推进素质教育，进一步提高我校的教学质量，实现学校《“十五”发展规划》所提出的要“把学校建设成水平高、特色鲜明的财经大学”的发展目标，特提出2001级本科教学计划修订的原则性意见。

一、指导思想和基本原则：

1．教学计划的修订要以马克思主义和邓小平理论为指导，深入贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想，以党中央和国务院关于高等教育发展的各项决定、我国国民经济和社会发展“十五”计划为依据，坚持社会主义办学方向，充分体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，全面推进素质教育，坚定不移地贯彻落实党的教育方针。教学计划的修订要将我校教育思想、教育观念大讨论的成果，教学内容、课程体系、教学方法和教学手段等方面取得的成果，固化在教学过程和人才培养模式中。

2．教学计划的修订要遵循高等财经教育教学的基本规律，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，使学生在德、智、体等方面得到更好的全面发展。要处理好政治思想与业务、理论与实际、学习与健康等方面的关系，要培养学生既有良好的政治思想素质、强烈的民族自豪感、社会责任感和职业道德，又有为我国

本科人才培养方案

（2014版）

信息安全工程学院

成都信息工程学院教务处 编印

目 录

第一部分 总体要求和说明

关于2014版本科人才培养方案的说明 .............................................. 1 成都信息工程学院创新创业教育学分说明 ........................................... 2 关于大学英语的修读说明......................................................... 4 成都信息工程学院国防生军政训练计划 ............................................. 6

第二部分 信息安全工程学院本科专业人才培养方案

信息对抗技术本科人才培养方案 ................................................... 7 信息安全专业本科人才培养方案 .................................................. 15 信息安全专业(实验班)本科人才培养方案 ..............

人才培养方案质量保障体系

关于我校修订2001级本科教学计划的原则意见

为了深入贯彻落实第三次全教会精神，全面推进素质教育，进一步提高我校的教学质量，实现学校《“十五”发展规划》所提出的要“把学校建设成水平高、特色鲜明的财经大学”的发展目标，特提出2001级本科教学计划修订的原则性意见。

一、指导思想和基本原则：

1．教学计划的修订要以马克思主义和邓小平理论为指导，深入贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想，以党中央和国务院关于高等教育发展的各项决定、我国国民经济和社会发展“十五”计划为依据，坚持社会主义办学方向，充分体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，全面推进素质教育，坚定不移地贯彻落实党的教育方针。教学计划的修订要将我校教育思想、教育观念大讨论的成果，教学内容、课程体系、教学方法和教学手段等方面取得的成果，固化在教学过程和人才培养模式中。

2．教学计划的修订要遵循高等财经教育教学的基本规律，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，使学生在德、智、体等方面得到更好的全面发展。要处理好政治思想与业务、理论与实际、学习与健康等方面的关系，要培养学生既有良好的政治思想素质、强烈的民族自豪感、社会责任感和职业道德，又有为我国

淮海控股集团 人才培养管理方案

第一章：方案概述

一、目的

1、有效承接淮海哲学的人才理念，践行“高层专家化、中层职业化、基层专业化、员工精益化”人才培养模式，不断完善淮海人才培养体系。

2、明确各级管理部门在人才培养工作中的职责，提升人才培养的效果。 3、实现标准化、规范化的储备人才培养管理；

4、规范储备干部的培养模式，建立历练模式和挂职、轮岗制度； 5、降低由于干部未经岗位实践，就直接任命，造成的用人风险。 二、适用范围

1、各级高、中、基层管理人员； 2、各职能专业技术人员的培养； 3、外部招聘中、高管。 三、人才培养的基本理念

1、人才培养的标准：使员工认同淮海的企业文化和核心价值观，具有胜任岗位的专业能力、核心能力。

2、人才培养的关键：动态调整各级人才的培养目标和内容，使之与公司战略和经营发展相匹配。

3、人才培养的机制：持续优化集团阶梯状人才培养体系，增强各层次人才的孵化功能，保证集团所需人才的不断输出。

四、人才培养的基本目标

1、明确集团人才培养管理体系，指导集团各部门进行人才培养管理。 2、为各类人才建立清晰的学习路径和平台，使其明确发展方向。 3、明确各部门和各级管理人员在人才培养中的责任和义务。 五、人才培养的路径图

大学课程考试设置与人才培养

摘要：大学课程考试改革可以提高教学质量、改善教学效果和促进学生学习。作者对大学三年级学生的专业课程进行了考试改革。通过增加考试次数的方式，变期末一次大考为每月多次测验，取得了较好的教学效果。问卷调查结果显示，学生支持课程多次考核、成绩累加的模式。课程考试模式的设置可以改变学生的学习习惯，从期末的突击复习变为平时积累性学习。学生对知识掌握得更加牢固，也达到了教学培养人才的目的。

关键词：大学课程；考核模式；实践

大学考核的方法有多种形式，开卷或闭卷考试、网考、专题论文、操作考试、调查报告或作品设计等等。考试是教学过程中用于检查教学效果、评价教学质量、督促学生学习以实现教育目标的最为常用的方法之一。目前大学的课程考试形式一般为课程结束后进行一次期末考试。以本校为例，多数课程的教学大纲中规定，期末试卷成绩占百分之七十，平时成绩占百分之三十。从教师的角度来看，这种考核方法操作简便，平时以出勤、课堂提问、批改作业作为成绩依据，学生成绩的高低的主要依据是期末考试卷面成绩。从学生的角度，课程学习过程中压力较小，多数学生已习惯了平时不

缺勤，完成作业，期末突击一下学习模式。很多学生在经过了紧张的、周周考试、每天

新疆广播电视大学人才培养模式

改革和开放教育试点汉语言文学专业

毕业集中实践环节调查报告

调查报告题目:《阿克苏市外来人口及流动人口子女入学情况调查报告》

学员工作单位: 阿克苏市第七小学 姓 名: 王彩虹 学 号: 20081650081065 指导教师姓名: 单东平 职 称: 高级讲师 指导教师工作单位: 阿克苏地区电大

阿克苏市外来人口及流动人口子女

入学情况调查报告

近年来，随着城市经济的快速发展，阿克苏市出现了大量的外来人口和流动人员，为更好地了解这些外来人口及流动人口子女的入学情况，通过和阿克苏市教育局主管民办教育的普教管理办公室及部分民办学校、幼儿园的相关工作人员联系，以交谈、实地察看，查阅相关数据报表等形式，就阿克苏市外来人口及流动人口子女入学情况调查如下：

一、阿克苏市教育现状

目前，全市共有中小学80所（含民办学校13所），其中：小学48所，初中27所（九年一贯制学校19所，初级中学8所），普通高中4所（完全中学2所，十二年一贯制学校2所），职业高中1所。中小学在校生总数为72916人（其中小学45276人，初中22383人，高

新疆广播电视大学人才培养模式

改革和开放教育试点汉语言文学专业

毕业集中实践环节调查报告

调查报告题目:《阿克苏市外来人口及流动人口子女入学情况调查报告》

学员工作单位: 阿克苏市第七小学 姓 名: 王彩虹 学 号: 20081650081065 指导教师姓名: 单东平 职 称: 高级讲师 指导教师工作单位: 阿克苏地区电大

阿克苏市外来人口及流动人口子女

入学情况调查报告

近年来，随着城市经济的快速发展，阿克苏市出现了大量的外来人口和流动人员，为更好地了解这些外来人口及流动人口子女的入学情况，通过和阿克苏市教育局主管民办教育的普教管理办公室及部分民办学校、幼儿园的相关工作人员联系，以交谈、实地察看，查阅相关数据报表等形式，就阿克苏市外来人口及流动人口子女入学情况调查如下：

一、阿克苏市教育现状

目前，全市共有中小学80所（含民办学校13所），其中：小学48所，初中27所（九年一贯制学校19所，初级中学8所），普通高中4所（完全中学2所，十二年一贯制学校2所），职业高中1所。中小学在校生总数为72916人（其中小学45276人，初中22383人，高

高职高专的人才培养方案模板

数控技术专业

Numerical Control Technology Speciality

人才培养方案

Talent Training Schedule

专业负责人：

Speciality Director

系主任：

Dean of the Department

教务处长：

Dean of Teaching Administration

主管校长：

President

机械工程系

Mechanic Engineering Department

二OO九年六月

高职高专的人才培养方案模板

一、指导思想

本方案以科学发展观为指导，以市场需求为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以培养学生综合职业能力为目标，结合我国数控技术行业当前技术发展的新要求，按照工学结合的理念，构建特色鲜明的数控技术专业课程体系，创新人才培养模式，全面实现数控技术高技能人才的培养目标

二、招生对象与学制、学习形式

招生对象：高中毕业生 学 制：三年 学习形式：全日制

三、培养模式

服务制造业高技能人才需求，依托国防科技工业和湖北装备制造业，与船舶配套企业、数控设备制造企业高度融合，以数控加工设备使用与维修岗位技能要求为重点，以真实工作任务为载体，形成“课堂与车间、实训

人 才 培 养 方 案

系 部：

二O 一五年五月

1

第一部分 人才培养计划

一、专业基本信息

1、专业名称： 2、专业代码：

3、招生对象：本专业招收普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生或具有同等学力的人员。

4、学 制：本专业的基本学制为三年。

5、学习形式：普通全日制专科 二、人才培养目标与规格

（一）培养目标

护理专业主要培养毕业生应具有熟练的临床护理技能，了解常见运动损伤、老年病、慢性病的治疗与康复，掌握过硬的中医传统康复按摩手法，能够适应现代化市场经济需要，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、健康管理等工作的高素质技术技能型护理人才。

（二）培养规格 1．基本素质

（1）具有必备的文化基础知识，拥护党的基本路线；

（2）具有职业道德基本知识，遵纪守法、关心他人、团结合作；

（3）具有一定的科学基础知识与专业基础知识，具有分析问题、解决问题的能力；

2．专业知识

（1）具备现代护理学的基础理论和基本知识；

（2）掌握急、慢性和重症病人的护理原则与急救的护理配合；掌握社区护理及老年护理的基本原则、基本知识。

（3）了解护理管理基本知识；

（4）熟悉运动损伤治疗与康复的基础知