六年级下册语文课本人教版电子书
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人教版PEP小学六年级下册英语电子课本
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2019人教版语文六年级下册电子课本精品教育.doc
人教版语文六年级下册电子课本人教版语文六年级下册目录
第一单元
1、文言文两则
2、匆匆
3、桃花心木
*4、顶碗少年
*5、手指
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二单元
6、北京的春节
*7、藏戏
*8、各具特色的民居
*9、和田的维吾尔
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三单元
10、十六年前的回忆
*11、灯光
12、为人民服务
*13、一夜的工作
第 1 页
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四单元
14、卖火柴的小女孩
15、凡卡
*16、《鲁滨孙漂流记》梗概
精彩片段
*17、《汤姆·索亚历险记》
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五单元
18、跨越百年的美丽
*19、千年梦圆在今朝
20、真理诞生于
一百个问号之后
*21、我最好的老师
口语交际·习作五
回顾·拓展五
第六单元
综合性学习:难忘小学生活
成长足迹
依依惜别
第 2 页
古诗词背诵
1、七步诗
2、鸟鸣涧
3、芙蓉楼送辛渐
4、江畔独步寻花
5、石灰吟
6、竹石
7、闻官军收河南河北
8、已亥杂诗
9、浣溪沙
10、卜算子·送鲍浩然之浙东
综合复习
1、养花
2、生活是多么广阔
3、中华第一龙
4、狱中联欢
5、名碑荟萃
6、琥珀
7、智慧之花
8、看说明书做玩具小台灯
六年级下册语文课题设计
第一课 我们爱你啊,中国
1、本文你用什么方法,学会了哪几个新词?认识了哪几个字的具体意思?并选择几个词(3、4、5)写一段话。
2、听写:
3、熟读课文,你能做到“四不、两无、两有”吗? 4、诗的开头和结尾在文中起什么作用?
5、第一段作者向我们展现了哪几幅形象鲜明的美丽画卷?你从中体会到了什么?
6、第二段“壮丽山河”读时应该分别读出高亢有力、轻柔、神秘,你能为它们找到家么?“桂林山水的清奇俊秀”与“清奇俊秀的桂林山水”意思一样么?文中为什么采用前者?
1
7、第四节作者想告诉我们什么?
8、第六节诗句作者赞美中华民族什么样的高贵品质?2、3句和5、6句之间有什么关系?
9、第五节:①中国被称为“神州”,除此之外,还有什么别称?
②为什么专选“战国编钟”来表现?“战国编钟”象征什么?你觉得还可选什么?请阐明理由。
③“滚滚春潮”这一生动比拟突出表现什么?
10、这首诗从哪几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情?采用四字构词补充在每节第一句后面。
11、仔细品读2——6节,明白其结构、内容构成特点,并仿写几段。
2
第二课 郑成功
3、1、本文你用什么方法,学会了哪
六年级下册语文课题设计
第一课 我们爱你啊,中国
1、本文你用什么方法,学会了哪几个新词?认识了哪几个字的具体意思?并选择几个词(3、4、5)写一段话。
2、听写:
3、熟读课文,你能做到“四不、两无、两有”吗? 4、诗的开头和结尾在文中起什么作用?
5、第一段作者向我们展现了哪几幅形象鲜明的美丽画卷?你从中体会到了什么?
6、第二段“壮丽山河”读时应该分别读出高亢有力、轻柔、神秘,你能为它们找到家么?“桂林山水的清奇俊秀”与“清奇俊秀的桂林山水”意思一样么?文中为什么采用前者?
1
7、第四节作者想告诉我们什么?
8、第六节诗句作者赞美中华民族什么样的高贵品质?2、3句和5、6句之间有什么关系?
9、第五节:①中国被称为“神州”,除此之外,还有什么别称?
②为什么专选“战国编钟”来表现?“战国编钟”象征什么?你觉得还可选什么?请阐明理由。
③“滚滚春潮”这一生动比拟突出表现什么?
10、这首诗从哪几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情?采用四字构词补充在每节第一句后面。
11、仔细品读2——6节,明白其结构、内容构成特点,并仿写几段。
2
第二课 郑成功
3、1、本文你用什么方法,学会了哪
课本六年级数学下册人教版答案
第1章
第4页做一做答案1、-18℃温度低。
2、-7读作负七;
2.5读作二点五;
+4/5读作正五分之四;
0读作零;
-5.2读作负五点二;
-1/3作负三分之一;
+41读作正四十一。
正数:2.5,+号,+41;
负数:-7,-5.2,-3。
练习一答案1、+126(或126) -150
2、悉尼时间:+2时;
伦敦时间:-8时。
3、(1)+5(或5)-8
(2)+1.5(或1.5)-3
(3)-3
4、A(-7) B(-4) C(-1) D(3) E(6)
5、+8844.43(或8844. 43) -155
6、+2000 -2000 -100
-400 -800 -1000 -2000
余额:5200+2000-2000-100-400-800-1000-2000=900(元)
7、略
8、30 10 -5 0
第2章
第8页做一做答案52.00 73.50 30.80 第9页做一做答案15000÷(1+20%)=12500(人次)第10页做一做答案(5000-3500)×3%=45(元)第11页做一做答案利息:8000×4.75%×5=1900(元)
取回的钱:8000+1900=9900(元)
第12页做一做答案(1)在A商场买:120
六年级下册语文课程纲要
六年级下册语文课程
纲要
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学六年级语文下册课程纲要
万晓荣
课程名称:语文
课程类型:必修
教材来源:人民教育出版社2004年版
适用年级:小学六年级学生
课时:83课时
设计者:万晓荣/航空港区外国语小学
背景
本册教材内容在富有人文内涵、拓宽题材文体方面,作出了勤奋努力;在发挥语文教科书育人功能方面,进一步加强;继续以专题组织单位,共八个专题,专题设置越发灵活,编排方式在继续中又有发展。导学和课后练习题的设计,更好地发挥导学、导练的功能。“口语交际·习作”的类型顺应六年级学生心理发展特点,在“综合性学习”中,指导学生大胆设想,开展语文学习活动,重视探究和钻研的过程,进一步提高语文分析使用的能力。六年级的学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文分析使用能力,也掌握了一定的学习要领。但在习作方面,能明确表达自己的见闻和感受和想想表达方面还需要进一步提高,在学习中要着重指导。
课程目标
【课程目标】
(一)通过独学、对学、交流展示、书写比赛、临摹字帖等形式能准确识记80个生字,通过使用字典、学习汉字的造字形式, 体会汉字的优美并具有一定的独立识字能力。
(二)通过有感情朗读、默读、快
六年级上册苏教版语文课本教案优秀8篇
语文是一门博大精深的学科,有人感到学习语文很吃力,主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。为了大家学习方便,这次白话文为您整理了六年级上册苏教版语文课本教案优秀8篇,希望大家可以喜欢并分享出去。
篇一:六年级苏教版上册语文书教案 篇一
教学目标
1、知识与能力:正确、流利地朗读课文,了解藏戏来历及特点。
2、过程与方法:熟读课文及补充阅读材料,从中提取相关信息,进行复述。
3、情感与态度:了解并认同各民族独特的民风民俗,尊重多元文化,吸收民族文化智慧。
课前准备
1、教师准备:各地方戏的经典片段视频。
2、学生准备:收集自己家乡的地方戏剧情况,甚至可以学唱几句。
教学过程
一、欣赏导入
1、播放地方戏经典片段。
2、板书课题《藏戏》,解题,走进藏族的传统戏剧文化,激趣阅读。
二、初读知意
1、翻开课本,自由地轻声读课文。遇见不熟的地方停下来多读几遍,直到熟练为止。
2、分层次检查读书情况。学习吃力一些的孩子由教师指名学生一一读一遍,注意正音,并可以带读,再由能力强的同学带读。
3、出示本课生字新词,认读过关。
4、边读边想,有感受的地方可以作上批注,了解藏戏的传说及特点。
三、细读明趣
1、交流你的发现,将课文归结为两个方面:“藏戏的传说”、“藏戏的特点”
电子书格式,电子书格式有哪些
要学会电子书制作,最起码要了解到电子书有哪些格式。电子书主要是用在电子设备上阅读的,所以根据电子设备的不同,我们主要将电子书分为:PC电子书格式和手机电子书格式。当然,还有一些其他的公司自己开发的电子书格式。
电子书制作之
PC电子书格式
作者:思念
要学会电子书制作,最起码要了解到电子书有哪些格式。电子书主要是用在电子设备上阅读的,所以根据电子设备的不同,我们主要将电子书分为:PC电子书格式和手机电子书格式。当然,还有一些其他的公司自己开发的电子书格式。
是用在电子设备上阅读的,所以根据电子设备的不同,我们主要将电子书分为:PC电子书格式和手机电子书格式。当然,还有一些其他的公司自己开发的电子书格式,具体就不细说了,有兴趣的同学就去查一查。
PC电子书格式:
1.TXT文本格式
它是在微软(Microsoft)在操作系统的一种格式,早在DOS系统时代就广泛应用,用于直接保存文本信息。txt文本格式能被大多数软件查看,浏览器,记事本。现在最常见的小说就是txt文本格式的,因为他不仅可以用于PC上阅读,还可以下载到手机、MP3等移动设备中,阅读方便。如今许多著名的小说和小说下载网站用的都是txt文本格式。可以省去很多购买书籍的费用,受广大网友欢迎。而且txt文
大家日语1课本_电子书
大家的日语初级
第 1 課 ことば
1. わたし 我 2. わたしたち 我們 3. あなた 你,妳
4.あの ひと あの 人 他,她,那個人
( あの かた ) ( あの 方 ) (“あのかた”是 “あのひと”的禮貌形)
5. みなさん 皆さん 各位,大家 6. ~さん ~先生,~小姐,~女士 7. ~ちゃん (用於小孩的名字後)
8. ~くん ~君 ~君(用於男孩的名字後) 9. ~じん ~人 (表國籍,如“ メリカじん”) 10. せんせい 先生 老師,教導者 11. きょうし 教師 教師 12. がくせい 学生 學生
13. かいしゃいん 会社員 公司職員
14.しゃいん 社員 ~公司的職員(和公司的名稱一起使用如IMCの しゃいん)
15. ぎんこういん 銀行員 銀行員 16. いしゃ 医者 醫生
17. けんきゅうしゃ
人教版小学六年级下册语文课内阅读试题全册
六年级下语文课内阅读练习
《学弈》阅读练习
一、写出“之”在句子中的意思。 1.弈秋通国之善弈者也。( 的 )
2.一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之。( 弈秋的教导鸿鹄 )
3.虽与之俱学弗若之矣。( 他 指前一个人 ) 二、理解课文,回答问题。
1、为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?
( 答因为后一个人不如前一个人专心。或者一人专心致志一人虽听之一心以为有鸿鹄将至) 三、仔细阅读课文后填空。
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个专心致志,一个心不在焉,告诉我们学习必须专心致志的道理。 《两小儿辩日》阅读练习 一、一词多义
1、此不为远者小而近者大乎(是 ) 2、 问其故。 ( 那) 孰为汝多知乎 ( 认为) 及其日中如探汤。( 它 ) 二、古今异义。
1、 日中如探汤。 汤:古义,热水。 今义, 常用于食物煮后所得的汁水。
2、 我以日始出时去人近。 去:古义,离, 今义,吗,为从所在