小学一年级手工教案

课 题 1．好玩的手工课 1. 学会用火柴杆摆0、1、2……9的数字。 教学目标 教学重点 2. 学会用火柴杆摆简单的图形或图案。 3. 引导学生的想像力，培养学生的创造性意识。 学会用火柴杆摆0、1、2……9的数字。学会用火柴杆摆简单的图形或图案。 教学难点 引导学生的想像力，培养学生的创造性意识。 黑色卡纸一张，20-30根火柴杆或整齐的小木教学准备 棍。 课时安排 课首 背 诵 （ 1 ）课时 教学设计 共 案 备 注 1

一、激情导入 同学们见过火柴吗？那你会用火柴杆摆数字吗？ 二、活动过程 1. 仔细观察图一所示的“电子表数字”，在黑色卡纸上模仿摆出0、1、2……9的数字。 教 学 过 程 2. 你能用同样的方法摆出其它更多的数字吗？请你试试看。摆好后请你正确地读出这些数字。 3. 请你按图二图三所示的图样，摆成火柴杆图形，并说出这两个图形像什么。 4. 请你用火柴杆摆出几个你想像中的物体的图形，请你周围的同学看看像什么物体。 5. 用火柴杆摆出图四所示图形。你能移动其中的四根火柴杆，把图形变成一个风车吗？

一年级体育教案

教师：吴喜彬

本册教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标：

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身

体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法

发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想

品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面：

1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材

重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准

旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”

主 题 班 会

班级： 一年级国防教育 （集 体 备课）教案

教师：

年 月 日

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1、 我的祖国

教育目的：

通过教育，使学生了解我国的国都和天安门国旗护卫队，认识国旗，培养热爱祖国的爱国主义情操和热爱国防、热爱军队 课前准备：

1．查找有关北京和天安门广场上升旗仪式的资料； 2．学会唱《我爱北京天安门》 3．水彩笔和画纸。 教学过程：

一、活动导入

师：（手指着中国地图）同学们，这是什么地图，它的形状像什么?生：这是中国地图，它的形状像一只

师：在祖国的地图上，有一个地方标着红五星，你知道这是什么地方吗？ 生：（齐答）北京。

师：是呀，北京是我国的首都，是个令人向往的地方。

有一个大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安门广场上的升旗仪式。同学们，你们想去看看吗？今天我们活动的主题就是“我多想去看看”。

二、走近北京，激发爱国之情

师：同学们，你们去过北京吗？你能说说北京有哪些有名的地方，那里景色怎么样? （学生介绍）师：让我们随着镜头去看看北京的美丽风光吧！ （课

一年级书法教案

1、横撇、横钩的写法

教学目标：

1、掌握横撇、横钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握横撇、横钩的写法。

教学过程：

一、复习写字姿势

二、学习横撇、横钩的写法

1、师边讲解边示范：

横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。

横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：友 条 你 定

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

友：横短撇长，“又”捺向外伸展。

条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写岁 亮

5、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

2、竖折、竖提的写法

教学目标：

1、掌握竖折、竖提的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握竖折、竖提的写法。

教学过程：

一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣

二、学习竖折、竖提的写法

1、师边讲解边示范：

竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。

竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向

云南的教材卫生与保健

摩所营小学一年级卫生教案

学科计划

一、指导思想：

贯彻党和国家的教育方针，努力实施素质教育，在卫生与保健的学科教学中，使学生了解基本的卫生与保健知识，培养良好的学习、生活习惯，了解身心发展规律，培养良好的思想、品德行为习惯。

二、教材分析：

本书经云南省中小学教材审定委员会审定，本册共12个课时，主要涉及的内容是：个人卫生习惯培养、人的身体构造、眼保健操。

三、学情分析：

本班学生聪明、活泼，对本科目充满兴趣，但因为学习习惯不佳，没有正确的学习方法，所以要培养学生良好的学习习惯，再教会其有关知识。

云南的教材卫生与保健

四、课时安排：

1、身体好，学习好

教学目标：

使学生认识到只有身体好，才能把学习学好，了解哪些行为对身体有益，哪些对身体有害。

教学重点、难点：

培养学生养成对身体有益的良好习惯。

教学过程：

云南的教材卫生与保健

一、谈话导入。

二、学习儿歌“身体好，学习好”。

1、指导学生朗读、通读，读顺。

2、学生朗读，熟读、齐读。

三、比一比。

观察教材第二页图画，议一议，判断对错。

四、活动交流。

说一说你喜欢的有益身体健康的体育活动。

五、全课小结。

1、朗读儿歌。

2、要想有个好身体，应该多进行体育活动，从身边日常小事做起。

2、我们的身体

教学目标：

使学生认识

人教版第一册第六课《静夜思》教学设计

教学目标：

1、认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁反文旁。 2、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。

教学重点：

1、认读生字，写生字。 2、朗读、背诵古诗。

教学难点:在诵读古诗过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。 教学时间：一课时

课前准备：收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作，生字卡等。 设计理念：

采用低年级学生乐于接受的方式，引导学生感受古诗的意境美。在识字、写字教学中，引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点，防止平均用力。

教学过程： 一、猜谜语导入

1．小朋友喜欢猜谜语吗？今天，老师就给大家带来了一则： 有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时像个圆盘，有时像把镰刀。 （谜底：月亮）

小朋友，你们喜欢月亮吗？从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。

2.板书课题，（教师板书，学生齐书空）认读生字“静”“夜”

[设计意图：以儿童喜闻乐见的猜谜形

篇一：我们爱科学

　教学目标：

1、激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础

2、使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。

3、初步了解怎样学科学

教学重点：

1、发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础

　教学难点：

1、学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。

教学过程：　

板书设计：

我们的生活与科技

我们的生活处处离不开科学和技术

教学小结：

第一次上科学课，学生们非常的喜欢，通过讲述，观察和实验，使他们体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。激发了热爱科学、学习科学的浓厚兴趣。

篇二：我的五个好帮手

1激发学生学习科学的兴趣，调动参与科学探究的积极主动性。

2使学生知道人体有五个重要器官难点：

使学生知道人体有五个重要器官教法：操作法课前准备：

1花坛图片、铃铛、闹钟、口琴等，水果糖、醋、酱油，各种质地玩具。

2口袋、蒙眼布、定时器、香蕉、书、

教学过程：

活动一：

1观察花的颜色（小组讨论：用什么发现答案）

2听声游戏（小组讨论：用什么发现答案）

3尝

小学一年级安全教育教案第一课上学和放学

教学目的：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：

一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这

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一年级下册写字教案

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1、横撇、横钩的写法

教学目标：

1、掌握横撇、横钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握横撇、横钩的写法。 教学过程： 一、复习写字姿势

二、学习横撇、横钩的写法

1、师边讲解边示范：

横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。

横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。

2、学生练习书写笔画。 三、书写汉字

1、出示汉字：友 条 你 定

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 友：横短撇长，“又”捺向外伸展。

条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

2 你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。 定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖

局中，与上点对正。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4、描一描，写一写

岁 亮

5、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

2、竖折、竖提的写法

教学目标：

1、掌握竖折、竖提的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折

第一课 横的写法

教学内容：横 教学要求：

1、 认识长横、短横、斜横的形态，掌握长横的写法；

2、 明确汉字的任何笔画都由起笔、行笔 和收笔三个阶段组成； 3、 理解用笔轻重和笔画粗细的关系 教学重难点：长横的写法 教学过程： 一、导入

检查文具、做姿和执笔方法 二、复习检查

指名口答田字格个部分名称，导入新课。 三、合作学习

1、学习横的写法

横在汉字中有横梁的作用，古人也称\勒\或者\玉案\。横分起笔、行笔、收笔三部分，铅笔挨纸开始写横叫起笔；铅笔\向前走\叫行笔；写到末端停笔叫收笔。

2、教师示范\的写法。

起笔向右下按笔，向右上方行笔，收笔时右下稍顿，向左回收。整个字呈左低右高之势。

3、请小朋友按照正确的姿势做好。 强调：\三个一\六个要\ 4、课堂练习。

5、师生评议。（从起笔、行笔、收笔评议） 5、出示写好\横\的口诀，再练习。 四|、教师总结。

后记：本节为再次练习，通过练习然学生感受多练习，写字水平就会提高。

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