浅析计算机在高职教学中的应用

情景教学模式在高职计算机教学中的应用

摘要：针对高职计算机课程教学的现状和特点，提出基于建构主义和学科思维魅力并重的情景教学模式，详细介绍了该教学模式的设计原则、设计方法，最后分析了该情景教学模式的优势。

关键词：建构主义；学科思维魅力；情景教学模式；计算机教学

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)23-5668-02

Situational Teaching Model in Higher Vocational Computer Teaching

CAO Wen-liang

(Computer Engineering Department, Dongguan Polytechnic, Dongguan 523808, China)

Abstract: In view of the higher vocational computer teaching present situation and the characteristic, this paper gives a situational teaching model based Constructiv

浅析云桌面技术在高职计算机实验室建设中的应用

【摘要】软件技术的发展促使软件版本不断升级，高职院校计算机教学必须紧跟软件发展的步伐，这对教学机房的硬件需求提出了更高的要求，不断面临升级机房的巨大压力。随着虚拟云技术的出现，云桌面技术的不断成熟，客观上为计算机实验室升级提供了的另一途径。本文拟通过对云桌面技术的剖析浅析这一技术在高校机房建设中的基本应用。

【关键词】计算机实验室;虚拟云;云桌面技术;服务器

高职院校计算机实验室承担着常规的计算机课程教学和上机实训任务，同时在保证正常教学的情况下，还额外为学生提供课外学习用机，并承担着繁重的考试、培训、教学实习任务等，必须确保计算机系统的正常运行，保障教学与实训的畅通无阻，更好的服务于教学和科研。因此汁算机实验室能否科学管理、自动化管理就显得尤为重要。实验室管理烦琐复杂，管理难度大，涉及硬件管理、软件管理、上机管理等，是一项完整的系统工程。而计算机软件系统是实验室管理的重点和难点，不仅要求管理人员要有较强的责任心，更需要采用先进的技术管理手段和管理理念。随着云桌面技术的不断发展，校园云建设已成为高校信息化建设的一个重要方向。探索和建设以云计算为核心技术的实验室管理系统是实验室管理的发展趋势。

任务驱动法在高职计算机教学中的运用

摘要：高职院校是教育系统中发挥着不容忽视的作用，能够为社会输送大量的

高质量人才。随着人民思想水平的逐渐提高，民众不断提高对高职教育工作的要求，高职学校在发展过程中机遇与挑战并存，因此，高职学校要加强对自身教学

工作的创新，不断提高自身的教学质量，为高职学校的学生发展奠定坚实的基础，促进学生的快速发展。高职学校计算机教师在教学工作中应积极使用“任务驱动法”对学生进行教学，保证学生可以根据教师设置的任务完成对计算机知识的学习，

进而促使学生在教师引导下提高自身的计算机水平。

关键词：任务驱动法；高职；计算机教学；运用方式

引言：随着我国计算机技术的快速发展，各个行业的发展均在加强对计算机

技术的利用，因此，社会对人才质量的要求正在发展变化，要求学生掌握一定的

信息技术，以此提高学生的工作效率及工作质量。高职学校教师在教学过程中想

要提高“任务驱动法”的使用效率，就要明确其优势，强化对学生主体作用，保证

学生可以在“任务驱动法”中积极参与课堂工作，进而提高学生对计算机技术的掌握，提高学生的学习整体水平，保证学生具备一定的竞争优势，促进学生的快速

发展。

一、“任务驱动法”在高职计算机教学工作中的优势

（一）容易完成教学目标，建立有效率的

任务驱动法在高职计算机教学中的运用

摘要：高职院校是教育系统中发挥着不容忽视的作用，能够为社会输送大量的

高质量人才。随着人民思想水平的逐渐提高，民众不断提高对高职教育工作的要求，高职学校在发展过程中机遇与挑战并存，因此，高职学校要加强对自身教学

工作的创新，不断提高自身的教学质量，为高职学校的学生发展奠定坚实的基础，促进学生的快速发展。高职学校计算机教师在教学工作中应积极使用“任务驱动法”对学生进行教学，保证学生可以根据教师设置的任务完成对计算机知识的学习，

进而促使学生在教师引导下提高自身的计算机水平。

关键词：任务驱动法；高职；计算机教学；运用方式

引言：随着我国计算机技术的快速发展，各个行业的发展均在加强对计算机

技术的利用，因此，社会对人才质量的要求正在发展变化，要求学生掌握一定的

信息技术，以此提高学生的工作效率及工作质量。高职学校教师在教学过程中想

要提高“任务驱动法”的使用效率，就要明确其优势，强化对学生主体作用，保证

学生可以在“任务驱动法”中积极参与课堂工作，进而提高学生对计算机技术的掌握，提高学生的学习整体水平，保证学生具备一定的竞争优势，促进学生的快速

发展。

一、“任务驱动法”在高职计算机教学工作中的优势

（一）容易完成教学目标，建立有效率的

2012年度许昌市职业教育优秀教学论文

评选活动登记表

参评者情况 姓名 单位 李闪闪 性别 女 职称 手机 中二 13839012032 许昌经济管理固定电话 学校 论文名称 论文编号 “讨论法”在计算机教学中的应用 d 本文采用讨论的教学方法，调动了学生的积极性，激发学参评 项目 生的表现欲和竞争欲，充分发挥了学生的主观能动性，让学生敢于畅所欲言，积极主动地提出问题并发表自己的意见。不仅内容 提高了学生对网络的认识，而且培养了他们表达、交流和评价简介 信息，以及相互合作的能力。本文主要从什么是讨论法，及结合具体的课程来应用讨论法这两个方面来探讨。 学校 意见 推荐单位 （公章） 年 月 日 评审 意见 初评 意见 省辖市教育局、省属中等职业学校（公章） 年 月 日 总评 意见 省教育厅（章） 年 月 日 注：1.论文编号按照文件中的“论文类别及编号”填写。 公

“讨论法”在计算机教学中的应用

摘要

中学阶段，计算机课程已经成为基础教育阶段的一门重要课程，它所承担

2012年度许昌市职业教育优秀教学论文

评选活动登记表

参评者情况 姓名 单位 李闪闪 性别 女 职称 手机 中二 13839012032 许昌经济管理固定电话 学校 论文名称 论文编号 “讨论法”在计算机教学中的应用 d 本文采用讨论的教学方法，调动了学生的积极性，激发学参评 项目 生的表现欲和竞争欲，充分发挥了学生的主观能动性，让学生敢于畅所欲言，积极主动地提出问题并发表自己的意见。不仅内容 提高了学生对网络的认识，而且培养了他们表达、交流和评价简介 信息，以及相互合作的能力。本文主要从什么是讨论法，及结合具体的课程来应用讨论法这两个方面来探讨。 学校 意见 推荐单位 （公章） 年 月 日 评审 意见 初评 意见 省辖市教育局、省属中等职业学校（公章） 年 月 日 总评 意见 省教育厅（章） 年 月 日 注：1.论文编号按照文件中的“论文类别及编号”填写。 公

“讨论法”在计算机教学中的应用

摘要

中学阶段，计算机课程已经成为基础教育阶段的一门重要课程，它所承担

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关于高职计算机应用基础教学的思考

李

（湖南司法警官职业学院

〔摘

要〕

俊

湖南长沙410131）

随着计算机技术的不断发展，计算机应用能力已成为当代大学生能力构成的重

要组成部分。与此同时，对高职院校计算机应用基础教学也提出了新的挑战和要求。本文就高职计算机基础教学的现状情况进行了分析和探讨，并对如何优化计算机应用基础教学进行了思考。

〔关键词〕一、引言

随着计算机科学技术的进步和发展，并伴随着Internet（因特网）的日益普及和广泛应用，整个世界正迈入信息化社会，计算机逐步改变着人们的生产、工作、学习、思维和生活，由此形成的计算机文化对人类社会产生了及其深远的影响。

高等职业教育以培养社会所需的有文化、懂技术的应用型人才为己任，使之既要有专业知识，更要有实践技能。在高职教育中，计算机教学占有相当重要，《计算机应用基础》被定位为各专业院校的的地位

一门公共基础课程，其目标是培养学生熟练操作计算机的能力，提高计算机文化素养。近年来，各高职高专在师资培训、实验室建设等方面都有较大投入，使得计算机应用基础的教学得以蓬勃发展，但在教学过程中也存在着一些问题。如何根据时代的要求

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关于高职计算机应用基础教学的思考

李

（湖南司法警官职业学院

〔摘

要〕

俊

湖南长沙410131）

随着计算机技术的不断发展，计算机应用能力已成为当代大学生能力构成的重

要组成部分。与此同时，对高职院校计算机应用基础教学也提出了新的挑战和要求。本文就高职计算机基础教学的现状情况进行了分析和探讨，并对如何优化计算机应用基础教学进行了思考。

〔关键词〕一、引言

随着计算机科学技术的进步和发展，并伴随着Internet（因特网）的日益普及和广泛应用，整个世界正迈入信息化社会，计算机逐步改变着人们的生产、工作、学习、思维和生活，由此形成的计算机文化对人类社会产生了及其深远的影响。

高等职业教育以培养社会所需的有文化、懂技术的应用型人才为己任，使之既要有专业知识，更要有实践技能。在高职教育中，计算机教学占有相当重要，《计算机应用基础》被定位为各专业院校的的地位

一门公共基础课程，其目标是培养学生熟练操作计算机的能力，提高计算机文化素养。近年来，各高职高专在师资培训、实验室建设等方面都有较大投入，使得计算机应用基础的教学得以蓬勃发展，但在教学过程中也存在着一些问题。如何根据时代的要求

宁波大学答题纸

（2013 —2014学年第一学期）

课号： 课程名称：计算机在化学化工中的应用 改卷教师：肖通虎 学号： 116050021 姓 名： 陈雅倩 得 分：

计算机在化学化工中的应用

摘要：随着计算机在人类生活各个领域应用的不断深入，其价值越来越被人们承认。特别是近十年来,各种小型、微型电子计算机和专用电子计算机的不断出现,使计算机在化学化工领域中的应用得到了进一步的普及发展。人们将计算机技术引入化工领域以达到缩短开发时间、节省开发费用、方便控制与管理、加快问题解决步伐、确保工程可行性等目的，这使得计算机技术与化工领域的关系日益密切、相辅相成、共同发展。 关键词： 计算机 化学化工 应用

前言：化工专业是我国设置较早，分布较广的“老专业”，现已在遍布全国的近百所高校招生。而计算机技术的出现使化工行业得到了前所未有的大发展，计算机在化工领域中的应用，大大缩短了化工产品的研究、开发和设计周期，提高了产品质量，增强了企业的市场竞争力[1]。因此，培养适合当今社会发展的、具有计算

S T U D Y 0 F C 0 M P U T E R A P P L I C A T 1 0 N I N E D U C A T 1 0 N

计算机应用教学研究

多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策张垄，李跃田(聊城职业技术学院，山东聊城 2 5 2 0 0 0 ) 摘要：随着我国科学技术的发展，教育方法的创新，多媒体教学技术在高职教学中的应用越来越广泛。教师可以

通过多媒体技术直观地向学生展示教学内容，增加课堂的趣味性，有效地提高学生的学习效果。但是在高职院校教学中，多媒体教学还存在着一定的问题，通过对这些问题的探讨，找到可行的解决措施，让多媒体教学在高职教育教学中发挥更大的威力。

关键词：多媒体教学；存在的问题；多媒体教学的对策

Pr o b l e ms a n d Co u n t e r me a s u r e s o f Mu l t i me d i a Te c h n o l o g y i n Hi g h e rVo c a t i o n a l Co l l e g e s Co mp u t e r Te a c h i n gZHANG Ku n。LI Yu e - t i a