临沂大学教务系统学生登录

北京大学

本科生课程设计

课程名称 课程编号 学号 学生姓名 所在专业 所在班级 指导教师 成绩 教师签字

C++课程设计

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2009年 月 日

课程设计时间：2009年10月 10 日

至2008年11月 28日

目录：

（1）目的与要求

（2）系统需求分析与功能设计 （3）内容设计 （4）功能介绍 （5）实验总结 附件:程序代码

1

正文

一、 目的与要求

通过本课程设计的实践，全面总结C++课程学习中的的数据类型、程序结构、数组、函数、指针、结构体等基本概念，掌握其使用方法。掌握面向对象程序设计中有关类、对象、继承、重载、多态性、输入输出流类体系、文件操作的基本概念，初步学会用类与对象这种面向对象的程序设计方法编写应用程序。培养使用面向对象的程序设计方法编写计算机程序的能力。

通过设计一个《学生成绩管理系统》，进一步熟悉C++中类的概念、类的封装的实现方式。了解系统开发的需求分析、类层次设计、模块分解、编码测试、模块组装与整体调试的全过程，加深对C++的理解与Visual C++环境的使用；逐步熟悉程序设计的方法，并养成良好的编程习惯。程序设计是一门实践性很强的课程，必须十分重视实践环节。许多实际

临沂大学教务处 临大教字〔2018〕1号

2018年教学工作要点

一、基本思路

紧紧围绕学校党委中心工作，落实立德树人根本任务，聚力创新创业型大学建设，进一步强化人才培养的中心地位，深入推进“一二三四”人才培养模式改革，以一流专业建设统领推进课程建设、师资队伍建设、教学质量保障体系建设和创新创业教育体系建设，稳步提升人才培养质量。

二、重点工作

（一）实施一流专业建设计划

积极贯彻学习“普通高等学校本科专业类教学质量国家标准”（简称《国标》），依据《国标》做好专业建设工作，做好“兜住底线、保障合格、追求卓越”三级专业认证的准备工作。

制定临沂大学一流专业建设标准和达标方案，进一步强化地理科学专业群、商贸物流专业群、小学教育专业群、智能制造专业群、应用化学专业群等12个省级、校级高水平

- 1 -

应用型专业群的建设；加大“新工科”相关专业建设,推进遴选工科专业认证培育工作；进一步强化师范类专业建设与投入，做好师范类专业认证工作；不断优化专业结构布局，逐步完善以需求为导向的专业动态调整机制，实施专业预警和淘汰机制。

时间安排：2018年3月启动

（二）积极推进“课程建设年”各项工作

2018年定为“课程建设年”，推进课程“信息化、标准化、国际化

1 使用说明*

1.1 登录系统

1.1.1 学生登录

在浏览器地址栏输入 （学校信息门户域名） 进入信息门户登录页面，如下图所

示：

输入用户名和密码：登录后点击左侧单点登录系统中的就业中心单点至就业服务网，

点击个人中心至个人工作后台。

当前毕业生登录后个人中心，如下图所示。

非毕业生登录入后个人中心，如下图

1.2 个人中心

1.2.1 个人中心

学生个人首页，如下图所示

1.2.2 个人简历

学生个人简历，入下图所示。

图

1

图2

上传照片，如下图所示。

温馨提示：当前上传照片仅支持gif,jpg,jpeg,png,bmp的格式

1.2.3 生源信息自审

学生生源信息自审，如下图所示。

温馨提示：老师未确认学生生源信息之前，学生可以调整提交自己的生源信息。老师确认学生生源信 息后，学生不能再提交自己的生源信息。请谨慎确认。该菜单只开放给当前毕业生。非毕业生无此菜 单。

1.2.4 毕业去向登记

选择毕业去向，如下图所示。

温馨提示：该菜单只开放给当前毕业生。非毕业生无此菜单。

点击下一步依次填写完成

去向变更申请

学生申请毕业去向变更，如下图所示。

温馨提示：该菜单只开放给当前毕业生。非毕业生无此菜单。

图

1

图2

1.2.5 核对档案寄送

学生核对档案寄送信息，如下图所示。

1.2.6 我的预约

西安电子科技大学网络教育

统考模拟系统学生操作手册

西安电子科技大学网络与继续教育学院

二○一一年五月

西安电子科技大学网络教育统考模拟系统学生操作手册

目 录

1．主界面介绍....................................................... 1 2．功能介绍......................................................... 1

2.1 学生练习查看 ................................................ 1 2.1.1 2.1.2

功能描述.............................................. 1 操作说明.............................................. 1

2.2 知识点练习 .................................................. 3 2.2.1 2.2.2

功能描述.............................................. 3 操作说明..

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【相关阅读】

小学春季安全教育知识

一、春季常见病的预防

春季天气干燥，气候变化是导致个别体质弱的学生患病，如反复上呼吸感染，水痘、流行性腮腺炎等流行性或传染性疾病的发病机制和预防措施。

1、流行性感冒：临床表现：畏寒、高热、头痛、眼球后痛，咽部干痛，鼻塞流涕、干咳、全身酸痛。查体：面色潮红。咽部充血，点状红斑，扁桃体肿大，肺部可闻及干罗音。以上症状多于12天内达高峰，35天内降温下降，但乏力及咳嗽可持续12周，治疗：立即隔离，卧床休息，保持充足的水分，抗病毒对症治疗。

、水痘：水痘是由水痘病引起的，比较轻的呼吸道、急性传染病，临床表现，发烧、咽痛、乏力，约数小时或1-2天后，躯干出现皮疹，先显红斑疹，起初皮肤发痒，直至疱疹，此病护理很重要，注意皮肤，减少抓破而发生感染。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

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、流行性腮腺炎：由腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过患儿唾液、飞沫经呼吸道

需求分析报告

《高校教务管理系统》

需求调研报告

1.1 编写目的

教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统。

1.2 背景说明

待开发系统名称：教务管理系统 开发者：

用 户：高校教务人员，在校学生，教师

1.3 系统目标

开发此教务管理系统软件，使教务人员及操作者进行教务管理，方便操作者随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐的填表，查表工作中解放出来；使供需双方都获得满意的结果；促进报表、统计数字的规范化；提高工作效率；降低教务管理维护费用，提高行政工作效率，改善服务质量，为学校领导决

需求分析报告

策提供支持，该软件的设计目标尽量达到人力与设备的节省,并且处理数据的速度提高。

该系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现教学资源管理，学籍管理，教学计划，开课 /排课管理，选课管理，考务管理，成绩管理，教师管理，教材管理，教学质量监控，开放性实验管理，毕业设计管理和

《大学教务教学管理系统》

需求调研

《目录》

1

引言 ................................................................................................................................... 1 1.1 1.2 1.3 2

编写目的 ........................................................................................................... 1 背景说明 ........................................................................................................... 1 系统目标 ........................................................................................................... 1

需求描述 ...

山东凯文科技职业学院 2011届毕业论文

基于VFP的学生学籍管理系统 ---学生信息浏览与查询

系 部： 信息学院

学生姓名： 邢恩琳

指导教师： 许艳春

专 业： 计算机应用技术

班 级： 08级1班

完成时间： 2011年6月 29日

山东凯文科技职业学院

摘 要

随着这些年来我过高校的进一步扩招和对高校信息管理要求的进一步提高，原先的一些学生学籍管理系统的局限性已经显现出来了，本文通过结合学生学籍管理的和高校的现实状况，分析了现今学生学籍管理系统中所应应用的几个环节，并针对每个环节做出了详细的阐述和探讨，根据具体的实际情况确定了用户管理、学籍管理

学生操作指南

一、登录地址：http://113.17.171.71/gxcjxy

二、登录（首次登录时验证码区分大小写。若输入错误，则系统自动注册，默认密码

为123456。）

1、点击首次登录链接

2、进行验证登录后出现注册成功界面

3、设置密码

附：如果不成功，说明你的信息还没有导入到系统，请联系韦熠老师或学校招生就业处老师。

三、基本信息：

毕业生基本信息中浅蓝色背景的基础信息，是锁定无法修改的。信息由教务处提供。对基本信息有疑问的同学可以向辅导员及招生就业处老师联系。背景、户籍所在地等信息应由毕业生每年在规定时间内填写补充，并根据自身情况的变化及时登录系统更新。

四、联系方式：

内容必须为本人真实信息，不得填写他人的家庭通讯地址、QQ号、联系电话和邮箱，此项为学院及学校做就业追踪调查的重要依据, 不可出现通过此项联系方式联系毕业生时出现对方答复非毕业生本人的情况，因此原则上三个月内不得更换。毕业生在毕业后如确实有需要有更换电话、QQ等信息时，应及时登录系统更新个人最新联系方式。

五、报到证信息：

此项内容应于毕业学年5月中下旬开始填写，不可提前填写。具体时间由各学院辅导员通知为准。毕业生应根据自身就业情况，选择相应的报到去向。如：“

学习要给大家一起分享

智慧系统学习感想

首先感谢公司老总给了我这次外出学习的机会。"学然后知不足"，此次广州之行，思八达老师们带给我们全新的思维观点，先进的思考理念，执着的工作热情。作为一名红帆的员工，我用激动的鼓掌感谢他们的精彩讲课，用感动的眼神表达我对他们的无限崇拜，此刻与大家共同分享我的学习感悟：

在这次学习中，给我印象最深的是应平老师的课程，作为一名身价上亿资产的老总，他还能不持艰辛为我们讲课，举很多真实的安例，他的课程实用性强，很多观点解决了我们实际工作中遇到的问题和困惑。

我最大的收获就是体验，我的生命我体验，不管对与错只有体验才是生命的全部，从我人生第一坐飞机，第一次走这么远，我发自内心的高兴，现在我发誓要感恩，感谢老总，感谢帮助过我的所有家人，感谢你们帮助我成长，我要把自己交给公司，交给老总，交给鱼洞分公司王总，交给我的团队家人们，我也要帮助更多的家人成长，不要太把自己当回事，在今后的工作中我想，不管遇到什么样的困难，我都会当成是一种体验来对待，把它当成是一种成长的机会。其实在培训一开始，老师就给我们造了一个场，给我们组建了自己的一个团队，选出了自己的领袖，又让我们自己给自己建立了机制，将我们带进那个即快乐，由兴奋