学校量化管理实施细则

量化管理实施细则

为了规范我诚信行的物业管理活动，维护我公司的形象，改善业、我关系，使我们的服务更透明，更易被业主所认同，制定本规定。

消防护卫队员量化细则

一、工作细则(77分)

1.工作时必须统一着巡防服，严禁着装不整齐、不规范，未使用标准礼貌用语及有不礼貌情况或随地吐痰者、乱丢垃圾，不注重自身形象，（-2分）。

2.严禁工作期间饮酒及酒后值勤，对业户讲礼貌，用文明语言，否则（-3分）。 3.工作时严禁会客、打闹嘻笑、听广播、看报纸、做对工作无关的事，否则（-3分）。 4.严禁对群众报警求助态度冷、硬、横、严禁超越职责范围行事，否则（-3分）。 5.工作时，严禁不持证或证件不齐全上岗值勤，否则（-2分）。

6.对出入小区外来人员及外来车辆必须登记，做好出入记录，否则（-3分）。

7.巡逻时发现小区内公共设施如有损坏，要急时报告，对小区内装修业户查验其（小区物业装修证），否则（-3分）。

8.对小区内车辆进行规范，保障小区内道路通畅，否则（-3分）。

9.做到有事先请假，无故旷工或超假一天以上者，按公司有关规定给予处罚，并扣（-3分）。 10.严格遵守公司各项规章制度，对公司领导及业主出入打敬礼，否则（-3分）。

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量化管理实施细则

为了规范我诚信行的物业管理活动，维护我公司的形象，改善业、我关系，使我们的服务更透明，更易被业主所认同，制定本规定。

消防护卫队员量化细则

一、工作细则(77分)

1.工作时必须统一着巡防服，严禁着装不整齐、不规范，未使用标准礼貌用语及有不礼貌情况或随地吐痰者、乱丢垃圾，不注重自身形象，（-2分）。

2.严禁工作期间饮酒及酒后值勤，对业户讲礼貌，用文明语言，否则（-3分）。 3.工作时严禁会客、打闹嘻笑、听广播、看报纸、做对工作无关的事，否则（-3分）。 4.严禁对群众报警求助态度冷、硬、横、严禁超越职责范围行事，否则（-3分）。 5.工作时，严禁不持证或证件不齐全上岗值勤，否则（-2分）。

6.对出入小区外来人员及外来车辆必须登记，做好出入记录，否则（-3分）。

7.巡逻时发现小区内公共设施如有损坏，要急时报告，对小区内装修业户查验其（小区物业装修证），否则（-3分）。

8.对小区内车辆进行规范，保障小区内道路通畅，否则（-3分）。

9.做到有事先请假，无故旷工或超假一天以上者，按公司有关规定给予处罚，并扣（-3分）。 10.严格遵守公司各项规章制度，对公司领导及业主出入打敬礼，否则（-3分）。

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海佳文武学校班级常规管理有关规定

1、以班为单位对学生进行常规管理

2、每班每周基本分为总记500分，不设上限。学生个人违纪按以下标准计减所在班级的总分，每天公布前一天的结果。 3、每天由值日行政、值日教师、值日学生进行检评。 4、各部分材料均可以在政教处查看。

5、每周小结一次，将评选出本周的流动红旗班级，每周星期一给予公布。

★ 流动红旗的比例为该年级段的40﹪，一、二、三年级为一个段，四至六年级为一个段，七、八、九年级为一个段。 ★ 评选办法

A、以每周检评名次为依据，从最高分起按比例选评。 B、同年级段按总分高低评选时，允许并列。 C、有下列情况取消本周参评资格。 ▼ 发生安全事故 ▼ 发生破坏学校公物现象

▼有严重违纪现象（打架、抽烟、翻墙外出、借他人校卡外出、故意破坏公物、无故旷课一天以上、谩骂教师。）

全月被评为“流动红旗”次数最多的班级，为该月的“先进班集体”。作为学期末评选优秀班主任的主要政绩。若在连续八周未取得 “流动红旗”，停止班主任每生的津贴发放,直到流动红旗的产生为止。

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海佳文武学校班级量化实施细则

一、考评原则

本方案以“促进管理，注重成效，便于操作”为原则。 二、班级考评细则（每天每班100分，每

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学生宿舍管理细则汇编

学生宿舍文明公约

1.热爱祖国，遵纪守法，不参与任何违背社会公德、危害社会秩序的活动。

2.自觉遵守校规校纪，自觉遵守宿舍内的各项管理制度。 3.宿舍成员要团结友爱，和睦共处，尊重他人的习惯，不干涉、不歧视、举止文明、语言礼貌，自觉维护学生的形象。

4.讲究卫生，不随地吐痰，不在公共场所乱贴、乱写、乱画、乱刻，自觉遵守值日制度；个人衣物要勤洗勤换，物品摆放整齐。

5.自觉维护生活秩序，宿舍内不准喧哗、打闹、喝酒、抽烟、赌博，不传阅不健康的书籍和音像制品，不携带或存放危险物品，不私接电源。

6.按时就寝，在就寝时间，不准高声喧哗影响他人休息，不准点蜡烛。

7.男女交往要文明、大方，不得在公共场所勾肩搭背，不进异性宿舍。不准夜不归宿或留宿他人。不随意动用他人物品。

8.爱护公共财产和设施，损坏公物应主动赔偿；勤俭节约，不浪费水、电、粮食，不攀比追求奢靡之风。

9.服从管理人员的管理，积极配合，如有意见及时向管理中心汇报，不能和管理人员发生争执。保持良好的宿舍文化氛围。

学 生 宿 舍 管 理 规 定

学校军事化管理实施细则

目 录

第一部 日常制度和内务设施 一. 着装 二. 仪容 三. 举止 四. 作息 （一）时间分配 （二）一日生活制度 五.日常制度 （一）.会议制度 （二）请示报告 （三）请销假制度 （四）.内务设置及卫生 六.登统计和接待 七.值班 八.后勤管理

（一）资产用具及物品管理 （二）管理与维修 （三）伙食管理 第二部分 军事队列 一. 队列指挥 二. 队列队形 三. 队列动作及口令 （一） 立正 （二） 稍息 （三） 集合、离散 （四） 整齐、报数 （五） 出入列 （六） 整理着装 （七） 跨立

（八） 坐下、蹲下、起立 （九） 停止间转法 （十） 敬礼

（十一） 行进步法 （十二） 行进停止 （十三） 步法变换 （十四） 方向变换 （十五） 队形变换 （十六） 行进间转法 （十七） 班教练

常规精细化管理实施方案

---安泽县城关小学

指导思想。根据《安泽县中小学精细化管理工作的指导意见》

文件精神，结合安泽县城关小学的实际情况，以全面提高我校的教学管理水平，促进基础教育课程改革的深入开展，扎实推进素质教育，不断提高教育教学质量为目标，努力提高我校的精细化管理水平，营造教育教学精细化工作氛围，使学校管理精、细、实，并具可操作性，特制订细则如下：

一、校园管理精细化细则

（一）结合学校实际，进行整体规划，制定学校的近期、远期发展目标。

（二）实行以分块梯级管理为主，分条分线管理的模式。充分发挥学校、中层、年级、班级的工作积极性，力求人人有事做，事事有人管。具体分解为以下五块：

1.是分块梯级管理：将学校工作分行政、教学、德育、后勤管理和安全管理五大块。

申世魁负责全面工作；尉秀萍负责德育工作；贾安民负责安全工作，刘静分管教学管理工作，冯保生负责后勤管理工会工作； ;

分管领导职责：

对分管的工作做出中长期规划落实具体工作。在本职范围内创造性地开展工作，落实学校对该项工作的要求，完成各项工作任务；做好教师学生的考核工作，及时检查、总结、反馈、整改。

常规精细化管理实施方案

---安泽县城关小学

指导思想。根据《安泽县中小学精细化管理工作的指导意见》

文件精神，结合安泽县城关小学的实际情况，以全面提高我校的教学管理水平，促进基础教育课程改革的深入开展，扎实推进素质教育，不断提高教育教学质量为目标，努力提高我校的精细化管理水平，营造教育教学精细化工作氛围，使学校管理精、细、实，并具可操作性，特制订细则如下：

一、校园管理精细化细则

（一）结合学校实际，进行整体规划，制定学校的近期、远期发展目标。

（二）实行以分块梯级管理为主，分条分线管理的模式。充分发挥学校、中层、年级、班级的工作积极性，力求人人有事做，事事有人管。具体分解为以下五块：

1.是分块梯级管理：将学校工作分行政、教学、德育、后勤管理和安全管理五大块。

申世魁负责全面工作；尉秀萍负责德育工作；贾安民负责安全工作，刘静分管教学管理工作，冯保生负责后勤管理工会工作； ;

分管领导职责：

对分管的工作做出中长期规划落实具体工作。在本职范围内创造性地开展工作，落实学校对该项工作的要求，完成各项工作任务；做好教师学生的考核工作，及时检查、总结、反馈、整改。

色连二矿现场物资定制量化管理实施细则

为落实“健康、前瞻、集成、精细”的管理理念，实现施工现场材料配件定置、量化、动态管理，满足质量标准化、精细化管理工作的需要，现结合我矿实际，制定本实施细则。

一、基本标准

材料的存放要“码见角、堆见形、立要直、放要正、间距匀”。现场材料管理实现“标识、标志、定置、量化”。

二、 材料配件定置、量化管理的工作目标

(一)材料配件定置、量化，创造规范有序的作业环境。 (二)所有施工队（班）所管辖的井下现场责任区域内实现“新材料零浪费、旧材料零丢弃，材料码放有序、视野干净整洁”。

三、基本要求

(一)在同一条巷道内，同一种材料、配件不准设立2处及以上存放点（综掘头面存在2处存放点最长时间不超过3天)。

(二)材料存放地点必须确保材料、配件、设备、工器具的安全完好，存取便利，不会被埋压水淹。

(三)大型材料配件，必须全部悬挂标识牌，注明材料配件品名、数量、规格型号及负责人信息。标识牌必须齐全且与材料对应，摆放高度与巷帮间距要保持一致，前后成线。

(四)所有材料配件在施工现场都要建立动态台帐，及时反映材料配件的存取使用情况。

(五)材料配件要分类、间隔存放。码放顺序，岩巷：从里向外为风锤、钎筒、支护材料、工具箱、轨

教师师德师风量化考核实施细则

（讨论稿）

一、指导思想和依据

以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“十不准”的规定》等有关政策法规，以促进教职工道德建设，全面提高我校教师师德水平为宗旨，按照宣传教育与约束管理相结合，个体要求与集体要求相结合，正面教育为主，批评教育和惩戒为辅等各项原则，对在职教职工的师德表现实施月考核量化。

二、考核办法

1、领导机构 组 长：XXX 副组长：XXX

成 员：学校行政人员、教研组组长 2、考核分别从以下途径获取信息：

①行政值班人员记录教师个人师德表现和学校师德师风建设。 ②向师生问卷调查。

③设立师德师风监督举报箱。 ④班务日志。

三、考核项目与记分标准

教职工个人师德考核标准（在每人1分的基础上加减分）

1、道德规范要求：积极参加政治学习和集体活动，并能联系工作实际和思想实际，拥护党的路线、方针、政策，维护社会和单位的安定团结，思想上、行动上与党和国家的方针政策保持高度一致，没有违背党和国家方针政策的言行。在单位服从领导，组织纪律观念强，积极上进。（0.1分）

记分说明：

①集体政治学习

生产技术现场管理实施细则

一、季度检查要求（检查表祥见附件二）

公司按每季度一次安排生产综合大检查，内容含盖质量、环境、职业健康安全、工程技术及工程进度等，特别是专项方案在工程上的具体执行情况。季度检查实行综合评分奖罚和单项评分罚款办法，执行连续两个季度综合评分末位项目经理淘汰制度。合作工程和自营工程均采用相同办法检查、评分、奖罚。 二、现场技术管理

（一）、隐蔽检查记录

1、隐蔽工程划分策划：一般单体工程、群体工程-----按单体栋号工程项目分部分项划分。大型工程----施工段比较多，可按轴线或后浇带位置划分（划分策划和资料使用表格需经监理公司或建设方、档案馆等部门审核同意）。钢筋、混凝土、砖砌体隐蔽，混凝土浇灌等技术资料分别收集，并做好目录清单记录。

2、工程需隐蔽项目：钢筋（含构造柱）、混凝土（含基础垫层）、砖砌体、抹灰、防水工程等，（根据工程的实际情况而定）

3、隐蔽工程验收记录填写要求（详填写范例）：

混凝土隐蔽验收记录：砂、石料不隐蔽，主要是隐蔽外观、强度是否达到其要求（填写试验报告单编号）。是否有无蜂窝麻面、露筋等情况。

钢筋隐蔽验收记录：如有钢筋焊接、钢筋代换的，要反映在隐蔽内容中