53号作品《语言的魅力》

浅谈赵树理作品的语言魅力

摘要：赵树理是在文艺的民族化大众化方面有着突出贡献的作家。他的小说在读者中， 特别在广大人民群众中产生了很大影响， 受到他们的热情欢迎和喜爱。由于他的影响和带动， 形成了一个以赵树理为代表的具有自己独特风格的文学流派，即“山药蛋派”。 虽跨新民主主义革命和社会主义革命两个时期，仍经久不衰，显示了旺盛的艺术生命力。赵树理在小说艺术的民族化、群众化方面，做出了重大的贡献。在人物塑造、情节结构和语言上，他都有所创造，形成了他在艺术上的独特风格。这既是他个人的艺术风格，也是民族的、大众的风格。创造老百姓喜闻乐见的、具有中国作风、中国气派的小说民族形式，是赵树理对新文学发展所增添的又一新因素。

关键词：赵树理 语言特色 魅力 质朴无华 民俗

现当代文学流派“山药蛋派”的开创者赵树理，出生在晋东南的沁水县尉迟村的贫苦农民家庭。他在抗日战争之前就写出了《盘龙峪》等小说。抗日战争时期，他积极投身抗战工作，写作了《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》等文学作品。新中国成立后，他继续深入到山西农村，与农民同吃同住同劳动，体验晋东南农村生活，笔耕不辍，写出了《锻炼锻炼》、《登记》和《三里湾》等作品。从这些文学作品的

语言的魅力

【学习目标】

1、认会5个生字，写会7个生字。结合工具书或联系上下文理解重点词语的意思。

2、能够有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，体会诗人在木牌上写的那几个字所产生的巨大作用，感受语言的魅力。 【课时安排】两课时

第一课时

【学习目标】 1、认会5个生字，写会7个生字。并能给生字扩词。

2、结合工具书或联系上下文理解重点词语的意思。 3、正确、流利地朗读课文。

【教学重点】掌握本课生字词 【教学难点】理解重点词语的意思。 【教学准备】多媒体课件 【教学过程】 一、板书课题

师板书《语言的魅力》，生读课题。 二、出示学习目标，齐读明确目标 三、先学后教

（一）正确、流利地朗读课文。

1.学生自由朗读课文，2分钟后比读课文。

2.指名读课文，生教生纠错正音。易读错音的字词，师板书在黑板上强调。（二）认读生字并组词。

1.学生自由认读生字，1分钟后检测自学情况。 2.出示生字开火车认读并组词，随时更正。 斑 衷 唉 嘻 盲 衫 乞 著 愁 询 陶 醉 3.独立认读词语，生教生。

魅力 繁华 乞丐 著名 询问 嬉戏 盲人 陶醉 叹息 沉吟 漆黑

衣衫褴褛 头发斑白 双目失明 无动于衷 姗姗来迟 满面愁容 莺飞燕舞 良辰美景

语文S版四年级下册

语言的魅力授课教师： 授课教师：徐福莲

1.课文主要写了一件什么事？ 课文主要写了一件什么事？ 课文主要写了一件什么事 2.文中哪句话有魅力，为什么这 文中哪句话有魅力， 文中哪句话有魅力 样说？请同学们画出相关语句。 样说？请同学们画出相关语句。

事情的 发展

木牌上 写了什 么我什么也 看不见！ 看不见！

行人 的表现

盲老人 的表现

盲老人 的收入

看盲老 人写 的…… 看诗人 写 的……

无动于衷 叹息、 淡淡一笑 叹息、悲伤 什么也没有 得到。 得到。 姗姗而去

春天到了， 春天到了， 可是我什么 可是我什么 纷纷解囊 也看不见！ 也看不见！ 相助

笑

下午给我钱 的人多极了！ 的人多极了！

怎能不对他产生同情之心呢？ 怎能不对他产生同情之心呢？ 不对他产生同情之心呢 一定能对他产生同情之心。 一定能对他产生同情之心。 对他产生同情之心 不能不对他产生同情之心。 不能不对他产生同情之心。 对他产生同情之心

课内拓展： 课内拓展：用有魅力的语言给下面的画面 配上警示语。(任选一个) 。(任选一个 配上警示语。(任选一个) 要求能够打动人心，以情感人。 要求能够打动人心，以情感人。

作业： 作业：如果你认为在新校舍的哪些 地方还需警示语，请你动动

篇一：如何提高作文语言的魅力

浅谈如何提高作文语言的魅力

都昌县万户中学查本珏

笔者在教学实践中，经常发现学生在作文时，不是行文呆板缺乏变化，就是感情丰富不知如何表达。古人云：言而无文，行而不远。有位智者说：走路的时候，两条腿的姿势有了变化，就可能是绝好的舞蹈；说话的时候，舌头的方位有了变化，就可能是动听的歌曲。笔者认为，写作文时，语言表述有了变化，就可能是难得的佳作。要作文有文采，就得提高作文语言的表现力。“人靠衣装马靠鞍，优美语言靓文章。”一篇优秀的习作，必然离不开出彩的语言，正如一朵鲜艳的花朵，一定需要鲜嫩欲滴的色彩来烘托。但很多同学都困惑于自己干瘪的语言，缺乏外在的吸引力，让读者没有读下去的欲望，往往会失去“爱”的初印象，因此笔者认为提高作文语言的魅力就显得尤为重要。下面我们就来探究《如何提高作文语言的魅力》发表一下我个人的理解。

要想提高作文语言表达水平，我们首先要杜绝犯低级错误，守住作文的底线。不妨给同学们描述一下改卷现场“作文批改组”老师们的工作状态：时而会心微笑，时而点头默认，但更多的是眉头紧锁，长吁短叹，时而义愤填膺，甚至悲痛欲绝??阅卷老师的心情偶尔高兴亢奋，但更多的是郁闷、痛苦、伤心、无奈、疑惑、气愤等??或许是作文内容的不妥，

篇一：寻找作文语言的魅力

寻找作文语言的魅力

高考对作文语言的要求有两个方面：一个是在基础等级中，提出语言通顺；另外，在发展等级的语言有文采一项中，提出以下四点要求：1.词语生动，2.句式灵活，3.善于运用修辞手法，4.文句有意蕴。

作文的语言，是考生相对稳定的一种能力，是高考评分最重要的标准，是区分作文能力高低的最重要依据。

语言是文学的第一要素，古今中外驰名的作品，哪一部没有出彩的语言？从重章迭唱的《诗经》，到优美如画的唐诗宋诗；从犀利深刻的鲁迅杂文，到意蕴丰厚的秋雨散文；从动情激越的莎翁戏剧，到细腻独特的托翁小说，它们隽永的思想激动人心，它们灵美的语言魅力无限。

语言是思想内容的载体，更是阅卷人产生美感的契机。考生依托语言载体，向阅卷老师展示自己的写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，将直接影响印象分的判给。为了使自己的语言能够支持文章内容的腾越，考生必须有?为人性僻耽佳句，语不惊人死不休的执著，以便用最出彩的语言，包装出最出色的作文，使阅卷人一见钟情，让阅卷人在愉悦中对你的作文产生一种?偏爱，你的作文就会打上发展等级分了。

怎样的语言是出彩的语言呢？活泼的、灵气的、富有表现力的、能给人以审美享受的、能感染人的语言。

一、运用修辞手法使作文语言丰

篇一：如何提高作文语言的魅力

浅谈如何提高作文语言的魅力

都昌县万户中学查本珏

笔者在教学实践中，经常发现学生在作文时，不是行文呆板缺乏变化，就是感情丰富不知如何表达。古人云：言而无文，行而不远。有位智者说：走路的时候，两条腿的姿势有了变化，就可能是绝好的舞蹈；说话的时候，舌头的方位有了变化，就可能是动听的歌曲。笔者认为，写作文时，语言表述有了变化，就可能是难得的佳作。要作文有文采，就得提高作文语言的表现力。“人靠衣装马靠鞍，优美语言靓文章。”一篇优秀的习作，必然离不开出彩的语言，正如一朵鲜艳的花朵，一定需要鲜嫩欲滴的色彩来烘托。但很多同学都困惑于自己干瘪的语言，缺乏外在的吸引力，让读者没有读下去的欲望，往往会失去“爱”的初印象，因此笔者认为提高作文语言的魅力就显得尤为重要。下面我们就来探究《如何提高作文语言的魅力》发表一下我个人的理解。

要想提高作文语言表达水平，我们首先要杜绝犯低级错误，守住作文的底线。不妨给同学们描述一下改卷现场“作文批改组”老师们的工作状态：时而会心微笑，时而点头默认，但更多的是眉头紧锁，长吁短叹，时而义愤填膺，甚至悲痛欲绝??阅卷老师的心情偶尔高兴亢奋，但更多的是郁闷、痛苦、伤心、无奈、疑惑、气愤等??或许是作文内容的不妥，

关于印发湖北省大中型水库移民后期扶持

政策实施方案的通知

省人民政府关于印发湖北省大中型水库移民后期扶持政策

实施方案的通知

鄂政发?2006?53号

各市、州、县人民政府，省政府各部门：

现将《湖北省大中型水库移民后期扶持政策实施方案》印发给你们，请遵照执行。

湖北省人民政府

二○○六年十月十七日

- 1 -

湖北省大中型水库移民后期扶持政策

实施方案

为了认真贯彻《国务院关于完善大中型水库移民后期扶持政策的意见》（国发?2006?17号），进一步做好水库移民后期扶持工作，促进我省库区和移民安置区经济社会发展，特制订本实施方案。

一、指导思想、基本原则和工作目标 （一）指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观，做到工程建设、移民安置与生态保护并重，继续按照开发性移民方针，完善扶持方式，加大扶持力度，重点解决移民的温饱问题，加强库区和移民安置区基础设施建设，改善移民生产生活条件，逐步建立促进库区经济发展、水库移民增收、生态环境改善、农村社会稳定的长效机制，推进库区和移民安置区新农村建设，实现库区和移民安置区经济社会可持续发展。 （二）基本原则。

1、坚

来源：昆明

索 引 号：530100-008981-20090615-0036 发文日期：2009-6-15

名 称：昆明市人民政府办公厅关于印发昆明市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置管理办法的通知

昆明市人民政府办公厅

关于印发昆明市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置管理办法的通知

昆政办〔2009〕51号

各县（市）、区人民政府，市政府各委办局、各直属机构：

《昆明市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置管理办法》已经2009年4月8日昆明市人民政府第122次政府常务会讨论通过，现印发给你们，请认真遵照执行。

二○○九年五月五日

昆明市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置管理办法

第一条 为规范本市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置行为，统一主城区城镇房屋拆迁政策和补偿安置标准，维护双方当事人的合法权益，保障城镇房屋拆迁工作和建设项目的顺利进行，根据《中华人民共和国城乡规划法》、《城市房屋拆迁管理条例》、《云南省城市房屋拆迁管理规定》、《城市房屋拆迁估价指导意见》、《云南省城市房屋拆迁补偿估价办法》等相关规定，结合本市实际，制定本办法。

第二条 凡在本市五华、盘龙、西山、官渡主城规划区域内的国有土地上实施城市房屋拆迁，并需要对被拆迁人进行补偿安置

来源：昆明

索 引 号：530100-008981-20090615-0036 发文日期：2009-6-15

名 称：昆明市人民政府办公厅关于印发昆明市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置管理办法的通知

昆明市人民政府办公厅

关于印发昆明市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置管理办法的通知

昆政办〔2009〕51号

各县（市）、区人民政府，市政府各委办局、各直属机构：

《昆明市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置管理办法》已经2009年4月8日昆明市人民政府第122次政府常务会讨论通过，现印发给你们，请认真遵照执行。

二○○九年五月五日

昆明市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置管理办法

第一条 为规范本市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置行为，统一主城区城镇房屋拆迁政策和补偿安置标准，维护双方当事人的合法权益，保障城镇房屋拆迁工作和建设项目的顺利进行，根据《中华人民共和国城乡规划法》、《城市房屋拆迁管理条例》、《云南省城市房屋拆迁管理规定》、《城市房屋拆迁估价指导意见》、《云南省城市房屋拆迁补偿估价办法》等相关规定，结合本市实际，制定本办法。

第二条 凡在本市五华、盘龙、西山、官渡主城规划区域内的国有土地上实施城市房屋拆迁，并需要对被拆迁人进行补偿安置

来源：昆明

索 引 号：530100-008981-20090615-0036 发文日期：2009-6-15

名 称：昆明市人民政府办公厅关于印发昆明市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置管理办法的通知

昆明市人民政府办公厅

关于印发昆明市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置管理办法的通知

昆政办〔2009〕51号

各县（市）、区人民政府，市政府各委办局、各直属机构：

《昆明市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置管理办法》已经2009年4月8日昆明市人民政府第122次政府常务会讨论通过，现印发给你们，请认真遵照执行。

二○○九年五月五日

昆明市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置管理办法

第一条 为规范本市主城区城镇房屋改造拆迁补偿安置行为，统一主城区城镇房屋拆迁政策和补偿安置标准，维护双方当事人的合法权益，保障城镇房屋拆迁工作和建设项目的顺利进行，根据《中华人民共和国城乡规划法》、《城市房屋拆迁管理条例》、《云南省城市房屋拆迁管理规定》、《城市房屋拆迁估价指导意见》、《云南省城市房屋拆迁补偿估价办法》等相关规定，结合本市实际，制定本办法。

第二条 凡在本市五华、盘龙、西山、官渡主城规划区域内的国有土地上实施城市房屋拆迁，并需要对被拆迁人进行补偿安置