数据库考核作业

上机考试系统

原始背景

随着计算机技术的迅猛发展，学校教学和管理的信息化发展也有长足的进步，因此要求各个环节都要均衡发展。该系统本着减轻教师工作负担，提高工作效率，优化学生考试的流程，增强参加考试学生的身份识别，比传统考试节省人力财力和时间。

该系统分为三大模块：考试模块，系统管理模块和用户注册模块。其中系统管理模块是进行题目的添加，存储和删除，是系统运行的基础；查询子模块实现了对学生考试信息的查询。考试模块是客户端学生或教师通过自己的姓名和学号以及登录密码登录系统，进入界面时有系统按照出题教师预先设置好的试卷结构从题库中随机抽取合适的题目，形成试卷。第三部分是用户注册模块，这一模块的任务是完成师生的注册和删除。

需求分析

系统开发软件为VB，后台数据库为SQL Sever 2008 该系统的主要用户为：管理员，教师，学生。 管理员：

完成教师，学生的注册以及删除，及考试系统的维护。 教师：

在系统中添加，删除，修改，查询试题，形成试卷，以及考后查询考生考试信息等。 学生：

进入系统参加考试，查询自己成绩以及排名。

功能需求

考试前期工作：

1. 完成教师，学生注册。

2. 教师对试题进行添加，删除，修改，查询等工作，进而形成试卷。 3.

数据库产品的相关介绍

一·数据库产品简介

常用数据库产品有：Oracle数据库管理系统；IBM公司的DB2；Microsoft公司的SQL Server； MySQL数据库管理系统等。

SQL Server 是由瑞典MySQL AB公司开发的一个在微机上运行的大型关系数据库管理系统，只能在windows上运行。数据库引擎是SQL Server的核心服务，负责完成数据的存储，处理和安全。MS SQL Server 2000 是Microsoft 公司推出的SQL Server 数据库管理系统， SQL Server 2005 是一个全面的数据库平台，使用集成的商业智能 (BI) 工具提供了企业级的数据管理。SQL Server数据库系统具有以下特点：1、它是一项完美的客户机/服务器系统。2、使用Transact-SQL查询语言，增强了SQL的功能，用户可方便的编写功能强大的存储过程及触发器。3、SQL Server与Windows界面风格完全一致，易于安装和学习。4、兼容性好、可扩展、可靠性高。5、采用二级安全验证、登录验证及数据库用户帐号和角色的许可验证，提高了安全性。6、提供数据仓库服务。

1． 统计c语言程序设计课程成绩在80至90之间的人数 2. 1980年1月5日出生的学生的年龄(要求用两种方法)

3.针对于xscj数据库，定义函数，计算全体学生某门功课的平均成绩

4. 针对于xscj数据库，在第一列中返回xs表中学生的姓，第二列返回xs表中学生的名 5. 现有1销售表，结构如下： id int (标识号)

codno char(7) (商品编码) codname varchar(30) (商品名称) spec varchar(20) （商品规格） price numeric(10,2) （价格） sellnum int （销售数量）

deptno char(3) （售出分店编码） selldate datetime （销售时间） 要求：写出查询销售时间段在2002-2-15日到2002-4-29之间，分店编码是01的所有记录。 6. 请使用Transact-SQL 建立如下表： 表名：雇员基本信息表；

字段名 数据类型 宽度 精度

第2章书面作业：2.1-2.3

2.1简述数据库设计所包含的阶段。请结合实例阐述数据库概念设计、逻辑设计2个阶段。 2.2将如下的E-R模型转换为逻辑模式。

2.3 Power Designer软件具有数据库建模功能，课余时间练习该软件的安装，结合学生信息管理系统，创建其CDM，PDM，并生成SQL Server2005数据库脚本，请简述上述3个功能用到的主要菜单项及CDM和PDM的创建结果。

第3章：书面作业3.1-3.5（部分较难题目我已写出答案）：用到的WebShop数据库中的表结构如下：

3.1创建数据库，满足以下要求：

（1）使用T-SQL语句创建数据库WebShop，并要求进行如下设置：

? 数据库文件和日志文件的逻辑名称分别为：WebShop_data和WebShop_log； ? 物理文件存放在E:\\data文件夹中；

? 数据文件的增长方式为“按MB”自动增长，初始大小为5MB，文件增长量为1MB； ? 日志文件的增长方式为“按百分比”自动增长，初始大小为2MB，文件增长量为10%； （2）在操作系统文件夹中查看WebShop数据库对应的操作系统文件。 （3）使用T-SQL语句对WebShop数据库进行以下修改：

? 添

图书管理系统

摘要：图书管理系统是一个学校不可缺少的部分，其对于学校的管理者和读者

来说都至关重要,直接关系到图书的借用率，图书管理系统应该能够为管理员和读者提供充足的信息和快捷的查询手段。随着电子计算机和通信技术的发展，人类已经逐渐地进入信息化社会。信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料，在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用。同时人们对信息和数据的利用与处理也已进入自动化、网络化和社会化的阶段。因此，开发相关的管理信息系统已经成为各行各业的必要工作了。管理信息系统集管理科学、信息科学、系统科学、现代通信技术和电子计算机技术于一体，可以解决企业或组织所面临的问题，对内来看，可以提高工作效率；对外来看，获得竞争优势。

关键词：当今形式、图书管理系统、特点、发展前景

前 言

1国内外研究现状

伴随着科技的进步，社会经济的发展高校人类步入知识社会经济时代。知识管理理论即是这一时代的产物。作为一种全新的管理方法和管理手段，知识管理的实践最早诞生于企业，目前也在企业界得以广泛应用。而图书管理系统一直是这些年来积极探索的问题，并随着这一问题研究的深入和关注，人们逐渐开始了对图书管理系统新的领域的探索，基于信息化管理的图书知识管理系统必将成为今后

数据库习题作业重点（第2-3-4章）

2.6 设有关系R和S： R A B C 3 6 7 2 5 7 7 2 3 4 4 3 S A B C 3 4 5 7 2 3 计算R∪S，R-S，R∩S，R×S，π

3,2

（S）,σ

B<’5’

(R),R 2<2 S, R S。

R∩S

A B C

7 2 3

解： R∪S A B C R－S A B 3 6 7 3 6 2 5 7 2 5 7 2 3 4 4 4 4 3 3 4 5

R×S R.A R.B R.C S.A S.B S.C 3 6 7 3 4 5 3 6 7 7 2 3 2 5 7 3 4 5 2 5 7 7 2 3 7 2 3 3 4 5 7 2 3 7 2 3 4 4 3 3 4 5 4 4 3 7 2 3 σ

B<’5’（R）

C

7 7 3

π

3，2（S）

C B 5 4 3 2

A B C 7

4

2 4

3 3

R?S

2<2

R.A

2015 - 2016 年 课程名称：学生管理系统

班级：14级软件设计4班 学号：1415925316 姓名：汪奎

《 大 型 数 据 库 技 术 》 大 作 业

一． ORACLE11g的安装与配置实验，数据名为wk。实验要求截图如下： 企业版与只安装oralce服务器以及安装完成为以下3张截图

利用DBCA创建数据库并以汪奎首字母wk命名

所有账户使用同一管理口令为本人学号1415925316

共享数据库以及选择示例模式截图如下

二． 用户的创建与权限管理

（1）新建一个用户表空间MYTBS，要求大小为500M。MYTBS表空间下有两个数据文件MYTBS1.DBF和MyTBS2.DBF，文件分别放在E和F两个不同的磁盘分区。

在E盘建立一个wk的文件夹，在F盘建立一个wk的文件夹，开始创建表空间。

输入

Create tablespace MYTBS

Datafile ‘E\\wk\\MYTBS1.dbf’ size 250M, ‘F\\wk\\MYTBS2.dbf’ size 250M;

2. ）创建用户配置文件userprofile

输入代码如下：Create profile userprofilelimit

Password_

2011年11月21日上机作业

1利用T-SQL语句，对教学库完成下列查询。 （1）检索所有姓王的学生的姓名和年龄。 （2）检索成绩为空值的学生学号和课程号。 （3）统计有学生选修的课程门数。

（4）统计每门课程的学生选修人数，超过3人的课程才统计，要求输出课程号和选修人数。

（5）检索选修2门以上课程的学生平均成绩(不统计不及格的课程)。

6、利用T-SQL语句，对仓库数据库完成下列查询。 （1）查询青岛海尔生产的商品信息。

（2）查询001号仓库储存的商品的编号和数量。 （3）查询所有商品的种类名称。

（4）查询商品的单价在2000到3000之间的商品信息。 （5）查询所有商品的信息，其中单价打八折显示。 （6）查询青岛海尔和青岛海信生产的商品的信息。 （7）查询不是青岛生产的商品的信息。 --第一题 (1)

USE 教学库

SELECT 姓名,年龄 FROM 学生

WHERE 姓名 like '王%' (2)

USE 教学库

SELECT 学生号,课程号 FROM 选课

WHERE 成绩 IS NULL (3)

USE 教学库

SELECT COUNT (DISTINCT 课程号) AS 课程门数 FROM 选课 (4)

指出以下关系模式的候选码，判断此关系模式是第几范式的，若不是第三范式关系模式，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主码和外码。

1设有关系模式：STUDENT1（学号，姓名，出生日期，所在系，宿舍楼），其语义为：一个学生只在一系学习，一个系的学生只住在一个宿舍楼里。

答：此模式为第一范式。候选码：学号、所在系

规范为第三模式：

R1?（学号，姓名，出生日期，所在系） 主码：学号； 外码：所在系 R2?（所在系，宿舍楼） 主码：所在系

2设有关系模式：STUDENT2（学号，姓名，所在系，班号，班主任，系主任），其语义为：一个学生只在一个系的一个班学习，一个系只有一个系主任，一个班只有一名班主任，一个系可以有多个班。

答：此模式为 第二范式。候选码：学号、班号、所在系 规范为第三模式：

R1?（学号，姓名，所在系，班号） 主码：学号； 外码：班号 R2?（班号，班主任，所在系） 主码：班号； 外码：所在系 R3?（所在系，系主任） 主码：所在系

3设有关系模式：授课表（课程号，课程名，学分，授课教师号，

实验5 SQL的数据操纵功能

实验目的

学会使用MS SQL SERVER 2000的查询分析器完成SQL的数据操纵功能，主要包括数据插入、删除与修改。

知识点拨：

1. 2. 3. 4.

数据插入语法格式： 数据修改语法格式： 数据删除语法格式：

SELECT … INTO…语句的使用：

实验内容

1. 数据插入 2. 数据修改 3. 数据删除

4. SELECT … INTO…语句：

实验步骤

1. 选择数据库JX；

注意：以下操作请验证结果！

2. 数据插入：

1) 向学生表加入一条记录，其学号、姓名、性别和系别分别为：（’06011’,’王文娟’,’

女’,’计算机’）； INSERT

INTO Student (Sno,Sname,Ssex,Sdept)

VALUES('06011','王文娟','女','计算机'）

2) 向学生表加入一条记录，其姓名、性别和系别分别为：（’王 娟’,’女’,’计算机’），观

察运行结果； INSERT

INTO Student (Sname,Ssex,Sdept)

VALUES('王娟','女','计算机')

运行结果：