区域农业可持续发展专题

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区域可持续发展专题

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十一 区域可持续发展专题

重要知识点回顾:

1.区域地理环境与人类活动 ⑴区域的含义:

⑵区域的特征:

⑶区域差异

地球表面可划分许多区域,不同区域之间由于所处的纬度位置、海陆位置不同,加上地形等自然要素的影响,存在着明显的区域差异。区域差异既包括自然环境的区域差异——各个区域的气候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差异。也包括人类活动的区域差异——各个区域在经济、社会、文化等方面的差异。

自然环境的区域差异,对各地区人们的生产和生活具有深刻的影响,使得各个区域在经济、社会、文化等方面呈现出不同的特点。而各地区经济发展水平不同,

社会构成不一样,人类活动对自然环境施加的影响也不同。这说明,人类活动的差异也会导致自然环境的差异。如右上图所示:

⑷区域综合分析法

⑸区域发展与地理环境的关系

分析区域发展与地理环境的关系,需要从两个方向上进行:横向和纵向。横向即区域间不同的地理环境对区域发展水平、发展方向的影响,主要是从静态的角度进行分析,例如松嫩平原和长江三角洲两地区,不同的地理环境使它们具有不同的发展水平和发展方向。纵向即在一个区域内,沿着历史发展的过程,看地理环境与区域发展的关系,主要是从动态的角度进行分析。遵循的思路如右图: ⑹中国区域差异的对比分析

②比较我国

区域农业的可持续发展教学设计 - 图文

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《区域农业的可持续发展》教学设计

顺德华侨中学 周佐富

一、知识体系与板书设计

优越的自然条件(地形与气候) 发达交通、储运系统与保鲜技术 发展条件 地广人稀---大规模经营的可能 发达工业与农业科技 美国农业的可持续发展 国家政策 布局特点 农业生产地区专门化 耗能太多 农业问题 自然资源和生态环境遭到破坏 环境污染严重 农业可持续发展的方式 发展对策 农业可持续发展的政策

二、教学设计表

教学设计表 学科 地理 授课年级 高二(7、8 ) 学校 顺德华侨中学 姓名 周佐富 课题 地理必修3 第二章第4节 《区域农业的可持续发展》 课时 2 学习内本节课就是以学生已经学过的农业区位选择和农业地域类型以及沙尘暴、土壤污染等地理知识容分析 为铺垫,以美国农业为案例进一步学习“区域农业的可持续发展”通过对美国本土地形、气候的判读, 培养读图获取地理信息的能力,采用分组讨论的形式,尝试运用所学“农业区位”的地理知识和技能对书本中的地理信息进行整理、分析,并把地理信息运用地理学习过程中,让学生从自己的生活经历和学习体验中了解农业可持续发展的方法与途径,在学习探究的过程中培养

42区域农业的可持续发展习题

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快乐就是享受追求成功的整个过程

课题:区域农业的可持续发展—以美国为例 13--14高三总复习 命题人:辛银良 校对人:黄淼良

总第(42 )期姓名 班级 学号

2011年10月28日9时30分,我国首次航空生物燃料用于客机试飞取得成功。本次试飞所需航空生物燃料的原料来自麻风树结出的果实。据此完成下列各题。

1.云南、四川、江西、贵州等地山区建立麻风树种植基地的自然区位条件主要有( )。 ①宜林山地广布 ②灌溉水源较多 ③气候温暖湿润 ④土壤深厚肥沃

A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.推广使用以麻风树果实为原料的生物燃料可( )。

①缓解气候变暖趋势 ②缓解能源紧张矛盾 ③解决地区人地矛盾 ④降低航空运输成本

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

3.读东北地区地形图,下列有关东北平原的说法正确的是

A.地势中间高,南北低 B.冬冷夏热,伏旱严重

C.农业实行小农场经营,精耕细作 D.是中国重要的商品棉基地

读我国北方某地区的部分统计

第四节区域农业的可持续发展

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[键入文字]

2011年下期长沙市一中卫星远程合作学校---炎陵一中高二地理必修3学案

第四节 区域农业的可持续发展【学案】

编制 刘翠文 审核 唐李华 班级 姓名

【学习目标】

1、了解美国农业生产条件 2、理解并掌握美国农业生产的特点

3、通过对美国本土地形、气候、农业带的判读,培养学生读图获取地理信息的能力、综合分析问题的能力 【课中交流】

活动一、回忆必修二所学内容 1、影响农业区位的主要因素

自然条件: 、 、 、 、 科学技术:劳动力、技术装备、生产技术、种植方式、耕作制度 社会经济: 、 、农产品消费状况 2、农业生产的特点?我们在农业生产过程中要遵循什么原则? 特点: 原则: 3、农业主要地域类型 活动二、美国农业生产条件

结合美国地形图和剖面图、气候类型分布图,小组讨论,回答问题。

生产条件

高考地理二轮专题复习区域可持续发展第2课时区域可持续发展教案

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区域可持续发展

第2学时 区域综合开发与可持续发展 【设计思路】

区域综合开发,首先需要分析该区域的地理背景,找到发展的优势条件和劣势条件,对优势条件进行有针对性的开发,对劣势条件进行改造,在开发和改造的过程中,对存在的问题进行有针对性的治理。分析思路如下:

本课复习时针对不同的区域案例,采取“掌握分析思路,提升答题能力”的方法,设计一系列探究活动或典型例题,指导学生运用图文资料,找出区域的优势和问题,提出合理的区域综合开发治理方案,解决区域实际问题。同时学会归纳区域综合开发的基本方法,形成思维模型,训练答题规范,提高复习课的有效性。 【知识构建】

【教学目标】

以某流域为例,从流域位置、自然环境、自然资源、流域内人口、经济发展基础等方面分析流域开发的地理条件,开发建设的基本内容。

2. 针对流域开发建设中存在的问题,提出综合治理的措施。

3. 以某区域为例,从气候、地形、土壤、社会、经济等条件分析区域农业生产的条件、布局特点和存在的问题。

4. 针对区域农业生产中出现的问题,提出区域农业持续发展的方法与途径。 5.以某区域为例,分析该区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问题。 6. 针对区域工业化和城

高考地理二轮专题复习区域可持续发展第2课时区域可持续发展教案

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区域可持续发展

第2学时 区域综合开发与可持续发展 【设计思路】

区域综合开发,首先需要分析该区域的地理背景,找到发展的优势条件和劣势条件,对优势条件进行有针对性的开发,对劣势条件进行改造,在开发和改造的过程中,对存在的问题进行有针对性的治理。分析思路如下:

本课复习时针对不同的区域案例,采取“掌握分析思路,提升答题能力”的方法,设计一系列探究活动或典型例题,指导学生运用图文资料,找出区域的优势和问题,提出合理的区域综合开发治理方案,解决区域实际问题。同时学会归纳区域综合开发的基本方法,形成思维模型,训练答题规范,提高复习课的有效性。 【知识构建】

【教学目标】

以某流域为例,从流域位置、自然环境、自然资源、流域内人口、经济发展基础等方面分析流域开发的地理条件,开发建设的基本内容。

2. 针对流域开发建设中存在的问题,提出综合治理的措施。

3. 以某区域为例,从气候、地形、土壤、社会、经济等条件分析区域农业生产的条件、布局特点和存在的问题。

4. 针对区域农业生产中出现的问题,提出区域农业持续发展的方法与途径。 5.以某区域为例,分析该区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问题。 6. 针对区域工业化和城

区域经济可持续发展课程论文乡村经济可持续发展的问题分析

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区域经济可持续发展课程论文乡村经济可持续发展的问题分析

河北科技师范学院

区域经济可持续发展课程论文(课程调研

报告)

乡村经济可持续发展的问题分析

专 业 名 称:区域经济开发与管理

学 生 姓 名: 陈雪卿

学 生 学 号: 101613100401 指 导 教 师:

年 月 日

河北科技师范学院教务处制

区域经济可持续发展课程论文乡村经济可持续发展的问题分析

目录

摘要 .................................................................................................................................................. 1

关键词 .............................................................................................................................................. 1

一、 农村经济 .....................

农业可持续发展论文写作范例

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农业可持续发展论文写作范例 关键词:范例,可持续发展,论文写作,农业

农业可持续发展论文写作范例 介绍:从以要素变动的数量扩张(经济增长)到结构优化的经济发展,再到数量增长和质量提高的全要素一致变动的结构系统优化(即可http://www.036426.cn/持续发展)已成为人们的共识。通过农业发展与生态经济系统建设,实现农业的可持续发展也已成为密切关注的热点问题。目前在我国农村和农业可持续发展过程中

农业可持续发展论文写作范例 详情:

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从以要素变动的数量扩张(经济增长)到结构优化的经济发展,再到数量增长和质量提高的全要素一致变动的结构系统优化(即可http://www.036426.cn/持续发展)已成为人们的共识。通过农业发展与生态经济系统建设,实现农业的可持续发展也已成为密切关注的热点问题。目前在我国农村和农业可持续发展过程中,建设良好的农村生态环境,促进农业资源的合理开发和高效利用,既是建设节约型农业的重要组成部分,也是解决“三农”问题和实现农业可持续发展的重大举措,对国民经济持续健康发展和国家安全具有重要作用。同时,农业可持续发展与生态经济系统建设也受到人口增长、生

2018-2019年高中地理知识点《区域可持续发展》《区域可持续发展

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2018-2019年高中地理知识点《区域可持续发展》《区域可持续发展》《区域存在的环境与发展问题》单元测试试卷

【1】含答案考点及解析

班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________

题号 一 二 三 四 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 五 总分 得 分 一、选择题

读我国某省区按某种自然指标划分出来的四大区域图,回答l~3题。

1.图中四大区域的划分指标最可能是 A.积温的多少 B.年降水量的多少

C.降水量和蒸发量的关系 D.年太阳辐射量的多少

2.下列关于图中四大区域的叙述,错误的是 A.区域界线是明确的

B.区域内部某些特征相对一致 C.区域之间差异性突出 D.四大区域是相互联系的 3.造成图中四大区域形成的因素是 A.太阳辐射由南向北递减 B.地形南高北低

C.降水由东南向西北递减 D.河流南多北少 【答案】1.C 2.A 3.C 【解析】略 4.

近年来我国海洋渔获量大幅度下降,且捕上来的多是鱼子鱼孙等小鱼。这种行为有违可持续发展的( ) A.共同

理大二轮复习专题6农业区位与区域农业可持续发展学案

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专题六 农业区位与区域农业可持续发展

体系构建 高频考点 1.农业区位因素和区位选择。 2.世界主要农业地域类型。 3.我国重要农 业区的生产条件。 命题方向 1.以统计图、示意图、景观图和区域图等为载体,考查农业区位因素及其选择、农业区位选择及评价。 2.以世界和我国主要区域为背景,考查区域农业发展、我国“三农”问题及世界新的农业发展模式等。 高频考点一 农业区位因素和区位选择

(2016·全国甲卷)庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建设生态化的经营组织模式。某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。该县茶企业通过整合特色山水,建设集茶树种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。据此完成1~2题。阿凡题1086661

1.发展庄园经济的前提条件是当地拥有( ) A.丰富廉价的劳动力 C.发达便捷的交通网

B.知名品牌的农产品 D.高精尖的技术水平

2.与传统的茶园相比,现代茶庄园的突出优势是( ) A.品牌更多,环境更优 B.市场更广,产品价格更低 C.产品更多,效益更高 D.投入更少,生产成本更低

解析:第1题,庄园经济实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企业化和建设