小学三年级数学上册填空题大全及答案

三年级数学下册填空题大全

把一个蛋糕平均分成9块，小明吃了4块，小明吃了这块蛋糕的（ ），剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这块蛋糕的（ ）。

2247÷7商是（ ）位数，110×330积的末尾有（ ）个零。

盒子里有7个红球，8个篮球，3白球，4个黄球，任意摸出一个球，有（ ）种结果，摸到（ ）球的可能性大，摸到（ ）球的可能性小。 生活中（ ）的运动是平移，（ ）的运动是旋转。

学校多功能厅有21排座位，每排9个座，学校多功能厅大约有（ ）个座位。

90个0.01是（ ）

有两个完全相同的正方形，长10厘米，宽5厘米，如果拼成一个正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米，周长是（ ）厘米。如果拼成一个长方形，这个长方形的面积是（ ）平方厘米，周长是（ ）厘米。 今年全年有（ ）天，第一季度有（ ）天。 2.17读作（ ），零点零七写作（ ）。

在○里填上“>”“<”或“=”。 400千克○5吨 7平方米○600平方分米 0.47元○0.82元 1分米○0.7米

6角=（ ）元 19平方分米=（ ）平方厘米 300米=（ ）千米 2300平方分米=（ ）平方米 72吨=（ ）千克 66分米=（ ）米 把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了7块，小明吃了这块蛋糕的（ ），剩下

科 学 填 空 题

一、亲历科学

1、科学是神奇的，但它并不 。

2、当你对周围事物产生了 ，并思考为什么的时候， 就开始了。 3、用手轻轻拖住乒乓球，从漏斗颈口向下面吹气，并慢慢放开手，乒乓球 （填“会”或者“不会”）掉下来。

二、认识自己

1、每个人的指纹都 ，而且终生 。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的 。因此，可以利用指纹来 。

三、寻找动物和植物

1、在野外观察前，首先定一个 ，还要确定观察的 ，了解需要带的 ，掌握观察的方法。 2不了解的物体不要直接 。

3、观察结束后要制作并填写 。

四、蚯蚓

1、观察室 的基本方法之一。科学观察与一般观察不同，要有准确的 和 ，要全面、仔细的观察，及时 。

2、科学观察可以凭借我们的感觉器官进行，也可以利用

苏教版 三年级数学(上册) 填空题练习一

1. 600×5的积的末尾有（ ）0。先算6×5得（ ）个（ ），再在末尾添上（ ）个0。 2. 1袋面粉58元，买5袋至少带（ ）张100元；一袋大米42元，200元能买（ ）袋。 3. 一辆货车一次运62袋水泥，400袋要（ ）次运完，300袋要（ ）次运完。

4. 小红在一个50米的直跑道来回跑了4次，一共跑了（ ）米；小芳坚持每天练习1000米游泳，

泳道长100米，需要来回（ ）趟。小明在泳道游了3个来回，共游300米，泳道长（ ）米。 5. 三位数乘一位数，积可能是（ ）位数，如（ ）×（ ），也可能是（ ）位数，

如（ ）×( )。两位数乘一位数，积最大是（ ），最小是（ ）。

6. 两位数除以一位数，商可能是（ ）位数，例如（ ）×（ ），也可能是（ ）位数，如

（ ）×（ ）。三位数与一位数相除，商最大是（ ），最小约是（ ）。 7. 最小三位数与最大一位数的积是（ ），和是（ ），差是（ ）。 8. 240是8的（ ）倍，240的8倍是（ ），240比8多（ ）。

探索规律，该有多深 城子小学 张金强

三年级数学上册有道星号题“探索规律，并写出后面几题的结果” 99x1=99 99x2=189 99x3=297 99x4=396 99x5= 99x6= 99x7= 99x8= 99x9=

一、先引导学生观察等号左边“你有什么发现？” 生1：“第一个因数都是99”；

生2：“第二个因数是1、2、3、4、5、6、7、8、9”； 生3：“都是乘法”；

师：“同学们把等号左边的共同点找全了，那么他们的积有什么特点呢？”

先独立观察思考，在小组内讨论交流： 全班汇报

组1：“第一个数字1、2、3、4、5、6、7、8、9” “第二个是9”

“第三个数字是9、8、7、6、5、4、3、2、1”

组2: “积是三位数，个位是9、8、7、6、5、4、3、2、1” 百位是1、2、3、4、5、6、7、8、9；十位上都是9” 组3: “个位数字减1，百位加1，十位上不变” ； 师：“能不能写出后面几题的得数？” 能，顺序说出结果

提问：（老师随机说一组算式）：“99x8=，你能很快说出得数吗？” “还得从头开始？看来，我们还得继续探究这个规律。” 二、小组内研究讨论。全班交流：你有什么新的发现？ 组1：“积的中间数字都是9，第一

?????三年级数学上册口算题大全?????

51×8＝12×6＝1700×3＝180分＝( )时

24×2＝14×3＝405×3＝913×6＝

92×3＝166×5＝2400×5＝9000千克＝( )吨84×2＝197×6＝3300×5＝480分＝( )时

93×2＝186×3＝3500×2＝4000千克＝( )吨83×2＝19×6＝3500×3＝120厘米＝( )分米64×2＝17×5＝3600×7＝300分＝( )时

52×4＝10×7＝1100×9＝3分＝( )秒

32×2＝158×8＝803×5＝110厘米＝( )分米93×2＝11×2＝601×4＝220×8＝

41×9＝18×8＝3200×6＝480分＝( )时

64×2＝131×2＝603×4＝8千米＝( )米

71×4＝198×6＝3800×5＝314×2＝

23×3＝173×4＝306×7＝14000千克＝( )吨81×9＝106×3＝1400×3＝120分＝( )时

63×2＝11×4＝503×5＝18千米＝( )米

41×4＝13×4＝302×8＝7千米＝( )米

22×3＝188×3＝408×2＝100厘米＝( )分米12×3＝139×9＝104×3＝8000千克＝( )吨

23×3＝12×6＝

25×2＝ 25×4＝ 25×6＝ 25×8＝ 25×3＝ 25×5＝ 25×7＝ 25×9＝ 15×2＝ 15×4＝ 15×6＝ 15×8＝ 15×3＝ 15×5＝ 15×7＝ 15×9＝ 45×2＝ 45×4＝ 45×6＝ 45×8＝ 45×3＝ 45×5＝ 45×9＝ 35×2＝ 35×4＝ 35×6＝ 35×8＝ 35×3＝ 35×5＝ 35×7＝ 35×9＝ 125×2＝ 125×4＝ 125×6＝ 125×8＝ 125×3＝ 125×5＝ 125×7＝ 125×9＝ 123＋25＝ 80－17＝ 10＋20＝ 120－25＝ 248＋89＝ 11＋22＝ 125－26＝ 456＋45

小学三年级数学应用题（200题）

1. 商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果?

2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人?

3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱?

4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？

5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？

6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？

7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？

1

8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？

9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？

10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球

的2倍，花气球有多少个？

11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明

的总数少30道，小青做了多少道？

12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？

13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？

小学三年级数学应用题（200题）

1. 商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果?

2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人?

3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱?

4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？

5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？

6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？

7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？

1

8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？

9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？

10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球

的2倍，花气球有多少个？

11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明

的总数少30道，小青做了多少道？

12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？

13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？

第五册数学学期教学计划

一、 本册教材的教学内容和教学目标： 1、“数与代数”领域 （1） 数与运算：

包括：第一单元“乘除法” 第四单元“乘法” 第六单元“除法”

在第一单元“乘除法”中，学生将结合具体情境，进一步体会乘除法的意义，感受乘除法计算与实际生活的密切联系；探索整十、整百、整千数乘一位数，两位数乘一位数（积在百以内），一位数除整十、整百、整千数及两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地口算；经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程，发展用乘除法知识解决简单实际问题的能力。 在第四单元“乘法”中，学生将结合具体情境，进一步体会乘法的意义，感受乘法计算与实际生活的密切联系；探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能正确地计算；经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程，发展用乘法知识解决简单实际问题的能力； 能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 在第六单元“除法”中，学生将结合具体情境，进一步体会除法的意义，感受除法计算与实际生活的密切联系；探索两、三位数除以一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能正确地计算；会用乘法验算除法，逐步养成

三年级上册数学教案 教材 时间 周次 一 二～三 四～六 七～九 十 十一～十三 十四～十五 十六～十七 十八 十九～二十 1、时、分、秒 2、万以内的加法和减法（一） 3、测量 （国庆节） 4、万以内的加法和减法（二） 5、倍的认识 6、多位数乘一位数 7、长方形和正方形 8、分数的初步认识 9、数学广角—集合 （元旦） 10、总复习 1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 教 学 目 标 及 要 求 3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒